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宇宙文明升級中

第三十七章 舉一反三的測試

宇宙文明升級中 漢唐官人 2058 2019-09-20 20:01:23

  徐帆也怕薛金和跟不上,就算只差一門課,想要補回來,最少也得兩三個月。

  如果再差一門課,除非薛金和有自己這樣的智力跟記憶力,否則學習起來會非常痛苦。

  帶著他,徐帆找到了森木。

  “森木老師,這位就是我推薦的同學薛金和,智力兩百二十,應該可以吧?”

  薛金和站在森木面前,顯得一些緊張。

  他之前見過森木,當時森木的眼里只有徐帆,根本不知道他是誰。

  “你學的什么專業?”森木開口問道。

  “森木老師,我學的是機械力學。”

  “機械…力學…”

  森木思考了一會,然后說道:“這樣吧,我把你推薦給森和下面的映射班級。

  他主研的方向是航天,下面有個班級專門研究航天方面的機械動力。

  對你未來的發展非常有前景。

  你覺得行不行?”

  “沒問題!”

  薛金和當然一點問題都沒有,航天動力學其實比他學的要難一些。

  他學的是純機械動力。

  航天方面,要考慮的因素就會變得很復雜,學習起來也會更麻煩。

  “那行,麻煩您把他推薦過去。”

  徐帆對森木老師給他推薦的這門課,也很滿意,到時候自己如果發展航天,薛金和可以成為自己一大助力。

  “那個班級是一千三百零五班,這個推薦信你拿著,找他們老師看就行了?!?p>  森木把推薦信給他了。

  有了推薦信,徐帆把他帶到了校車停放處。

  在宇聯,如果你有學分,可以用學分買車,不想花學分的,那就乘坐校車。

  跟公交車有點像,免費乘坐。

  薛金和上了一百零三路公交車,這趟車會經過一千三百零五班。

  “金和,我學習任務很緊,就不跟你一起去了,你一個人多小心。

  這個是我的通信號,你別忘了加我。

  有什么事情用通信器聯系我?!?p>  徐帆把薛金和送走了之后,趕緊回去復習生物細胞學基礎。

  雖然之前上課他已經學的很好了。

  但是現在自己智力跟記憶力都漲了,再多復習一遍,肯定又能多出不一樣的收獲。

  一直復習到了第二天上午。

  “真是書讀百遍其義自見,里面還有這么多之前沒能理解的知識?!?p>  又學了一遍,他發現,以自己現在的智力,竟然能在這門課中學到更深層次的東西。

  比如細胞在特殊物質下,會發生不同方面的變異。

  細胞對某些特征的物質可以吸收,某些物質不能吸收。

  細胞的端粒一次次縮短,怎么樣可以減緩端粒的縮短。

  ……

  等等的這些問題,都讓徐帆疑惑。

  明明教材上沒有這些內容,怎么自己又復習了一遍,就想到這么多東西?

  下午,第一門課的測試,正式開始。

  徐帆看了一下題目。

  有選擇題,還有簡答題。

  前面的選擇題,對于徐帆來說,基本上沒有任何阻礙。

  基本上題目剛看完,答案就出來了。

  簡答題的前幾題,也不難,基本上都是森木老師上課講過的。

  但是后面從第四題開始,題目難度就不一樣了。

  “請構想一種阻礙細胞衰老凋零的方法。”

  看到這一題,徐帆腦袋有些大。

  這個問題他在復習的時候,也有想到過。

  不過他的答案有點泛泛,達不到具體的點上。

  “使用誘導試劑誘導細胞分裂,新細胞的端粒補充到老細胞上,不僅可以延緩細胞的衰老,還能實現細胞的逆生長?!?p>  這是徐帆想到的唯一一種還算可行的方法。

  至于說怎么誘導細胞分裂,又怎么使端粒補充到老細胞上,他當然是不會的。

  任何一個方面,都可以單獨拿出來作為課題研究了,不是他一時半會能寫清楚的。

  “請闡述一種細胞異變方法?!?p>  這一題更是變態。

  教材上只講到細胞是可以通過特殊辦法進行定向異變,以滿足需求。

  但是怎么誘變,卻一點都沒說。

  如果徐帆能知道怎么誘變,他早就誘變了。

  不過這個題目,也讓他第一次正視這個問題了。

  “通過磁誘導細胞基因重組,從而達到細胞變異的目的……”

  徐帆徹底發揮自己兩百五的智力,現場推導問題的解決方法。

  很多問題,他都是閉目思考,把自己想的辦法從頭到尾的實現一下。

  如果有可能實現,他就把答案寫上去。

  一共十題簡答題,有六題都是超出教材之外的知識。

  如果對生物學基礎沒有舉一反三的能力,這六題基本上都只能空著。

  “我太難了!”

  試卷剛提交,徐帆就聽到教室里有人在哭喊。

  “六十分,我要六十分!”

  強蟲大聲的拍著桌子。

  七天時間,他都在復習。

  本來覺得自己復習的很充分了,整本書都學的很好了,考試不說一百也得九十。

  誰知道,宇聯的考試一點不按套路。

  一半的題目都是超綱的!

  徐帆站了起來,他想明白了,這就是宇聯的魅力所在。

  只有懂得在固有的知識上,尋求突破,找出知識具體用處的人,才是宇聯真正要培養的人。

  這門課看似知識細胞學基礎,但是在學完這些只是之后,你有沒有想過,自己學的這些只是,都有哪些應用?

  如果從來沒有想過,那不好意思,你考試只能考個及格的分數。

  這次是第一次考試,徐帆也是剛摸清宇聯的套路,考砸了沒關系,下次給他掙回來。

  徐帆站起來往回走,他要開始做人工智能系統了。

  時間有限,距離新生交流賽,只剩二十天了。

  現在他恨不得一天能分成兩天用,要不然完全不夠用的。

  回到自己的書房之后,徐帆拿出筆記本電腦,開始編寫系統架構。

  這套架構他早已經在腦海中構思好了,其中大部分都是借鑒《簡單神經元模擬》里面的設計。

  還有一些細節,他做了修改,使得最終的系統,更加符合模塊化設計。

  “系統共分三十二層……”

  他使用的是C++作為編程語言。

  先在頂層把需要用到的結構體設置好,這個結構體中有一百多個成員變量。

  涉及到整個架構所有的變量。

  結構體會層層傳遞,一直到三十二層,執行具體的任務。

  

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