那邊，送完“愛心早餐”的慕楓驅車前往學校。

　　階梯教室里無一空位，走道上都坐滿了人，這是每個月慕教授上公開課特有的景象，有許多非醫(yī)學專業(yè)甚至是外校的學生專程過來聽課，也正因如此，專業(yè)課的學生們不得不由原先6點占座又整整提前了一個小時，根本不存在點名的必要。

　　“終于搶到慕教授的課了，美女可真多啊！哇噻，藝大校花也在耶！”此時此刻的夏言，恨不得給眼睛裝上八倍鏡。

　　“唉，這年頭像我這樣單純來聽課的人已經(jīng)不多了。”身為醫(yī)科大學生會主席兼校草，代煜淡定地挑著剛做的錫紙燙。果不其然，瞬間吸引了一波小迷妹。

　　“算了吧你，整間教室就屬你動機最不純了，誰不知道你是沖著咱們江大校花來的呀。”夏言無情地拆穿他虛偽的一面。

　　“就是，你都追了她三年了，也被拒絕三年了，怎么還不死心呢？”對此，見證了好友多年被拒歷史的姜見川，也是十分不解。

　　“你們懂什么！我這是一輪明月向橙熹，橙熹就是我的雅典娜女神~”將他們的吐槽當作是羨慕嫉妒恨，代煜的兩只眼睛直勾勾盯著講桌前整理資料的江橙熹，心下又琢磨著再來一次獨樹一幟的表白。

　　而他們口中的江橙熹，不僅蟬聯(lián)四年醫(yī)科大校花，科研方面更是取得了突出的成就，如今和代煜兩人同是慕教授名下的研究生。慕楓剛回國任職那會兒缺了個助教，校辦尚未安排妥當，她便毛遂自薦，慕楓見她積極伶俐，也就同意了。

　　慕楓到時，整間階梯教室瞬間安靜下來。

　　和同學們打過招呼后，慕楓開玩笑道：“今天同學也很多啊，下次的課可能要安排到體育館了。”

　　底下的同學紛紛表示：只要能聽到慕教授的課，即便是露天操場也OK。

　　“開課之前，我們先回顧一下上節(jié)課留下的問題。”

　　大屏幕上呈現(xiàn)出一則案例：患者林某，男，３3歲，體育教練，因右膝關節(jié)半月板損傷于某市醫(yī)院骨科準備手術，與因外傷致截癱的許某同住一間病房。林某的手術比較順利，但許某卻在林某術后第二天臀部出現(xiàn)癤腫。又過兩天，許某的癤腫化膿，細菌培養(yǎng)為凝固酶陽性金黃色葡萄球菌。當林某的手術切口拆線時，傷口出現(xiàn)感染，于是林某提出是主管醫(yī)生給許某換藥后不洗手即檢查他的傷口造成的，并認為是醫(yī)療事故。主管醫(yī)生認為手術切口感染是并發(fā)癥，并非罕見，并且術前已向家屬作了交待，不屬于醫(yī)療事故。故而，醫(yī)患之間發(fā)生了醫(yī)療糾紛，并很快反映到醫(yī)務科。醫(yī)務科出面調(diào)查調(diào)解，并對手術切口感染進行細菌培養(yǎng)，結果也培養(yǎng)出凝固酶陽性金黃色葡萄球菌。于是，醫(yī)務科答應減免林某的一部分醫(yī)療費用和給予一次性營養(yǎng)補助，并保證傷口愈合后出院，這樣醫(yī)療糾紛才予平息。

　　“在上述案例中，哪些是醫(yī)學問題，哪些是倫理問題？八排正中紅色衣服的這位同學，你來回答一下這個問題。”

　　所有人的視線霎時凝聚到八排正中的人身上。