“你是誰？”山梨博士對(duì)眼前的小男孩問道。

　　小男孩歪了歪腦袋，表示自己聽不懂。

　　聽不懂人類的語言嗎？看來應(yīng)該是他的父母遭難了，這個(gè)孩子獨(dú)自生活在這里，與島上寶可夢(mèng)為伴，而關(guān)系最要好的就是這只拉魯拉絲了。

　　很快，山梨博士就猜出了一個(gè)大概。

　　山梨博士的退燒藥很有效，沒多久，拉魯拉絲就活蹦亂跳了。而后，山梨博士也在拉魯拉絲的描述中得知了小男孩的來歷。

　　半年前，拉魯拉絲正在海邊與朋友玩耍，頓時(shí)風(fēng)云變色，其他幾只膽小的寶可夢(mèng)都跑了。

　　而拉魯拉絲不一樣，她可以感應(yīng)別人的心情，那時(shí)，她并沒有感應(yīng)到什么危險(xiǎn)，反而有一股興奮。

　　后來，她便看見海神大人帶著一個(gè)人類小孩來到了這里。洛奇亞讓自己照顧好這個(gè)孩子就離開了。之后，拉魯拉絲便一直負(fù)責(zé)照顧這個(gè)孩子。

　　雖然知曉了小男孩的來歷，但還不能確定他的身份，畢竟一個(gè)會(huì)超能力的孩子，無論是先天還是后天的，怎么看也不可能是普通人家的孩子。

　　“擬……系……斜？”這時(shí)，小男孩居然說話了。

　　“嗯？”山梨博士頓時(shí)一愣。

　　從剛才的種種跡象表明，小男孩明顯是不會(huì)說人類語言的。但現(xiàn)在……

　　雖然口齒不清，但山梨博士仍然能隱約聽出來，他說的是“你是誰”這三個(gè)字。而剛才自己?jiǎn)栃∧泻⒌臅r(shí)候，說的也是這三個(gè)字。

　　由此可見，這小男孩是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的。

　　雖然只是短短的一句話，但對(duì)于從未接觸過的語言，能只聽一次，并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，也不是容易的事。更何況，小男孩似乎已經(jīng)知道這句話是什么意思了。

　　“我叫山梨，大山的山，酸梨的梨。”說著，山梨博士還在地面上畫了一座山和一顆酸梨樹果。隨后又問道，“你呢？”

　　小男孩想了想，隨后在地上畫了幾筆，只是他記憶中，唯一與人類有關(guān)的東西。

　　小男孩在地上寫的是一個(gè)字——闇。

　　“你的名字是闇嗎？”山梨博士問道。

　　小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　實(shí)在想不到，這個(gè)小男孩的名字居然是“闇”，這是代表黑暗的意思。從之前小男孩的行為可以看出，他是一個(gè)挺溫柔的人。

　　如此一來，山梨博士對(duì)他的身份就更好奇了。

　　不過好奇歸好奇，山梨博士是不可能眼睜睜看著一個(gè)孤苦無依的小孩子流落在外，過著非人的生活。

　　“你，愿不愿意，跟我走？”山梨博士比劃著問道。

　　闇隨即陷入沉思。

　　關(guān)于人類世界，拉魯拉絲之前也和自己說過。

　　拉魯拉絲本就是一位老奶奶的寶可夢(mèng)，在老奶奶去世前將她放生了。拉魯拉絲可以感應(yīng)人類的心情，自然知道老奶奶的好意，也就答應(yīng)老奶奶不要因?yàn)樗`了自己的一生這人生中最后一個(gè)愿望。

　　這才有了現(xiàn)在的這一段緣分。

　　而闇，對(duì)于人類世界也是向往的，正因如此，他才找拉魯拉絲咨詢過，知道人心險(xiǎn)惡。

　　猶豫了許久，闇最終還是看向了拉魯拉絲。

　　闇與拉魯拉絲亦師亦友，所以闇最多還是聽拉魯拉絲的。

　　而拉魯拉絲知道，闇終究還是屬于人類世界的，所以也就答應(yīng)了山梨博士，讓他收養(yǎng)闇。不過拉魯拉絲不放心，決定與闇一起前往人類世界，至少要在闇成長(zhǎng)前守護(hù)他。

　　之后，山梨博士就將闇帶回了營(yíng)地。山梨博士向驚訝的助手簡(jiǎn)單解釋了一下事情經(jīng)過，就將闇交給助手教導(dǎo)了。

　　看著眼前一人一寶可夢(mèng)，青年助手笑道：“那個(gè)……你們好呀。”

　　二者：“……”

　　這是助手從想起來，剛剛山梨博士好像說，這個(gè)孩子不會(huì)人類的語言。那就只有從零開始教起了。

　　之后的幾天，闇完美展示了自己的天賦，青年助手教他的，幾乎一學(xué)就會(huì)，這讓青年助手目瞪口呆，這他喵是個(gè)神童啊。

　　而山梨博士雖早有心理準(zhǔn)備，但仍然對(duì)闇感到驚訝。

　　除此之外，闇最常說的幾句話，讓青年助手抓狂了。

　　“大哥哥，這是什么？”

　　“大哥哥，為什么啊？”

　　“大哥哥，這是什么原理啊？”

　　“大哥哥……”

　　到了后來，青年助手實(shí)在忍不了，就說了一句：“博士的學(xué)識(shí)比我淵博千百倍，有什么事，去問他。”

　　話一出口，青年助手就后悔了，禍水東引的后果，必然是博士滔天巨浪的壓迫。

　　不過，預(yù)想中的狂風(fēng)暴雨并沒有到來，只因?yàn)椴┦空f了一句：“世界的未知還有很多，不能事事依靠別人，尤其盲目聽從別人，不如自己去發(fā)現(xiàn)真相。”

　　在這之后，闇果然不糾纏了，這讓青年助手不得不佩服，博士果然是博士。

　　另外，有了闇與拉魯拉絲這兩個(gè)有地圖的幫忙，山梨博士的研究進(jìn)展比預(yù)計(jì)快了好幾天。

　　隨后，山梨博士帶著兩人一精靈返回了。

　　先回到精靈中心恢復(fù)寶可夢(mèng)們的體力，在這期間，青年助手將闇從頭到尾清洗了幾遍那污垢，整整兩桶臟水。

　　接著，又帶闇去買了幾件衣服。

　　在此之前，闇可是穿著草裙的。平時(shí)冷了有風(fēng)速狗取暖，熱了就在海邊玩。也不用為衣物費(fèi)心。

　　青年助手特地找人為闇精心打扮了一番，最后的結(jié)果，頓時(shí)閃瞎了眾人的狗眼。

　　之前一直灰頭土臉的還沒注意，沒想到闇居然是如此地可愛。肉嘟嘟的嬰兒肥臉蛋，讓人有一種忍不住去捏的沖動(dòng)。

　　為闇打扮的那位小姐還特地說道：“這么可愛的小家伙，如果長(zhǎng)大了，一定會(huì)惹不少桃花債呢。”

　　當(dāng)然，闇對(duì)此一竅不通，根本聽不懂眼前的“阿姨”在說什么。

　　幾天后，山梨博士整理好資料，一行人也就回神奧地區(qū)了。

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　　十天后

　　神奧地區(qū)，山梨研究所

　　“博士，小闇自從回來后就一直這樣，沒問題嗎？”青年助手指著那正目不轉(zhuǎn)睛看書的闇說道。

　　小闇自從來到山梨研究所，就一直窩在圖書館中，沉迷在書籍的世界中，除了吃飯睡覺就一直在看書。

　　“知道原因嗎？”山梨博士問道。

　　“那個(gè)……他說……是您的教導(dǎo)。”

　　“我的？”

　　隨后，山梨博士似乎想起來什么，嘴角抽搐著。這小子真的想要自學(xué)成才？

　　愛學(xué)習(xí)是一件好事情，但一直看書不休息對(duì)身體也不好，更何況闇現(xiàn)在只是一個(gè)四五歲的小孩子。再加上自己現(xiàn)在是闇的監(jiān)護(hù)人，有義務(wù)把孩子朝健康陽(yáng)光的方向引導(dǎo)。

　　再說了，現(xiàn)在闇處于人生中最好的時(shí)期，就應(yīng)該像其他孩子一樣地天真快樂，可不能浪費(fèi)在這一堆死書中。

　　于是，山梨博士又花費(fèi)了老大的工夫勸說闇多出去走走。不過貌似收效甚微啊。

　　沒辦法，讓自己照顧一只寶可夢(mèng)，山梨博士絕對(duì)把它培育成一只強(qiáng)力的寶可夢(mèng)，但說到照顧孩子……呵呵，老夫自己都沒有孩子，拿什么照顧？

　　最后，在諸位研究助手的推薦下，山梨博士決定將闇交給專業(yè)的人來，于是在各種威逼利誘之下，終于將闇交給了隔壁雙葉鎮(zhèn)的一家高級(jí)托兒所。

　　這可是附近最好的一家托兒所了，若還是不行，那也只能隨他了。

　　一開始，闇確實(shí)十分自閉，不愿意，或者說是害怕與人接觸。但在一眾孩子的歡聲笑語當(dāng)中，闇逐漸敞開心扉，可是與人接觸。一個(gè)月后，徹底融入了人群中。

　　并且，闇憑借那可愛的外表以及豐富于同齡人的知識(shí)，很快就俘虜了班上女孩子的芳心。同時(shí)，闇那異常溫柔的性格，也治愈了男孩子們，紛紛表示要保護(hù)他。

　　闇頓時(shí)變成了團(tuán)寵。

　　在這之后，闇平時(shí)都去托兒所上學(xué)，偶爾和山梨博士出門旅行，見識(shí)各個(gè)地區(qū)的寶可夢(mèng)。

　　突然某一天，闇心血來潮，偷偷仿照山梨博士寫了一篇關(guān)于寶可夢(mèng)的論文，還用筆名“門中的音律”的名義發(fā)表到網(wǎng)上。幾個(gè)星期之后，“門中的音律”一舉成名，凡是看寶可夢(mèng)論壇的人，都紛紛猜測(cè)此人是誰，卻毫無頭緒。

　　闇發(fā)表的論文的名字是“關(guān)于寶可夢(mèng)的十八眾屬性與它們之間的關(guān)系。”

　　這是闇跟隨山梨博士學(xué)到的知識(shí)總結(jié)與自己的猜測(cè)，實(shí)際上他連驗(yàn)證都沒有驗(yàn)證過。

　　這個(gè)時(shí)候，眾所周知，寶可夢(mèng)的屬性只有十七種，而自從在卡洛斯地區(qū)見到一只音波龍的龍爪還干不死一只電系的咚咚鼠，就一直耿耿于懷。

　　所以就猜測(cè)是不是還存在一種免疫龍系攻擊的屬性，因?yàn)檫诉耸蟊容^可愛，所以他把這種未知的屬性稱為“妖精”，然后就在論文里扯了一大堆。

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　　這一天，闇照常來托兒所。

　　“今天是兒童節(jié)，我們有幸請(qǐng)來了幾位寶可夢(mèng)訓(xùn)練家，大家可以與寶可夢(mèng)們一起玩哦。”負(fù)責(zé)帶孩子的美女老師如此說道。

　　隨后，那幾位訓(xùn)練家就紛紛放出自己的寶可夢(mèng)來。

　　“出來吧，正電拍拍，負(fù)電拍拍。”

　　“出來吧，姆克鳥，卷卷耳。”

　　“出來吧……”

　　孩子們見到寶可夢(mèng)，自然欣喜萬分，一群人圍上去又抱又摸，當(dāng)然，闇除外。

　　再山梨研究所，眼前的幾種寶可夢(mèng)他都見過，再加上跟著山梨博士到處跑，這些寶可夢(mèng)真的常見得不能再常見了。甚至這些寶可夢(mèng)的習(xí)性什么的，闇張口就來。

　　這時(shí)，闇看見一個(gè)班上的小女孩，左右手各抱著一只正電拍拍和負(fù)電拍拍往臉上蹭，而兩只寶可夢(mèng)則一臉難受的樣子。

　　“危險(xiǎn)！”

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