湛城的冬天，格外的冷，風(fēng)打在臉上像鈍刀割肉，又往傷口上澆冷水的痛感。細(xì)碎的小雨輕扣窗門(mén)，偶有幾陣呼嘯而過(guò)的風(fēng)陪伴著。路上濕濕嗒嗒的，許多葉子和花瓣黏在地上，有不少的葉子和花瓣被踩得皺巴巴、慘白兮兮的，上面的紋路清晰可見(jiàn)。
不同于外面的冷冽無(wú)情，高二（十）班教室里，吵吵鬧鬧的聲音連一樓的樓梯口都能聽(tīng)得見(jiàn)，里面像夜市的小吃攤一般的熱鬧，熱情烘暖了整個(gè)教室。
劉詩(shī)桐綁著兩條細(xì)長(zhǎng)直黑的小辮子，穿著高領(lǐng)乳白的毛衣，搭著一件格子百褶裙，細(xì)直長(zhǎng)的腿被一件白色的襪褲包裹著。腳上系著一條帶著三個(gè)小鈴鐺的三股辮，踩著一雙白凈的帆布鞋。她手中抱著一沓書(shū)，站在教室門(mén)口，看著中年男老師走進(jìn)去后，教室立馬就安靜了下來(lái)。中年男老師對(duì)著教室罵了一分鐘后才招了招手讓她進(jìn)去。她一步一步的踩到講臺(tái)上，安靜教室里鈴鐺聲顯得有點(diǎn)大，看著無(wú)數(shù)雙緊緊盯著她的眼睛，她溫婉的笑了笑輕柔的說(shuō):“大家好，我叫劉詩(shī)桐，接下來(lái)的一年多請(qǐng)多指教。”說(shuō)完白里透紅的臉更紅了，柳葉眉似乎要耷拉下來(lái)，即使她裝作沒(méi)有將任何人看入眼而使自己顯得更加無(wú)畏一點(diǎn)，但是輕咬紅唇的動(dòng)作還是出賣(mài)了她。突然，寂靜的教室響起了一陣掌聲，與之相伴的還有口哨聲和討論聲，竊竊私語(yǔ)聲還有那激烈的爭(zhēng)論聲。
“新同學(xué)真好看，膚如凝脂，吹彈可破，眉目如畫(huà)，明眸皓齒，像那江南煙雨中走出來(lái)女郎。”在亂七八糟的聲音中這道聲音尤為突出。
“同樣是上帝的兒女，江哥美得像是烈日下盛開(kāi)的玫瑰，新同學(xué)的美似那傲然立于風(fēng)雪中的寒梅。瞧瞧這眼，這鼻，這嘴，這聲音，人家都是怎么長(zhǎng)的？”這道聲音并不算十分大聲，也不知道是里面的江哥太嚇人，還是門(mén)外傳來(lái)“報(bào)告”過(guò)于慵懶，霎時(shí)，中年老師怎么叫喚也安靜不下來(lái)教室靜悄悄的，所以這道聲音尤其突出。
劉詩(shī)桐轉(zhuǎn)頭，緊張帶起的水汽盈滿(mǎn)眼眶，眉眼間似有無(wú)數(shù)風(fēng)情，她水汪汪的丹鳳眼看向倚在門(mén)框的男生，男生留著細(xì)碎的，到下巴的短長(zhǎng)發(fā)，一張精雕細(xì)琢的容顏，劍眉，上揚(yáng)的桃花眼，高挺的鼻梁，性感的紅唇。眉目間的凌厲硬生生的中和了這五官帶來(lái)的萬(wàn)種風(fēng)情。身上穿著高領(lǐng)黑色的毛衣，筆直的，線條優(yōu)美的腿包裹在軍綠色的收腳運(yùn)動(dòng)褲里，腳上穿著一雙黑白混搭的安踏鞋。
劉詩(shī)桐的朱唇無(wú)意識(shí)的抖動(dòng)了一下，這是她害羞的表現(xiàn)，她頗有些懊惱，暗道:這人怎么怎么能眉眼帶笑的緊緊盯著她呢！
她對(duì)上盯著她的深邃的眼，眼神示意男生別再盯著她，面上云淡風(fēng)輕的，如果近看便會(huì)發(fā)現(xiàn)她那翹長(zhǎng)的睫毛抖動(dòng)了好幾下。
此時(shí)，剛剛那個(gè)很大聲的聲音又響了起來(lái):“江哥，你這是與新同學(xué)對(duì)上眼了？”此聲一出，教室里更安靜了，男生卻只是笑了笑，收回視線，看向劉詩(shī)桐的后面，漫不經(jīng)心的又喊了一句:“報(bào)告”
“喊什么喊，你第一天來(lái)學(xué)校嗎？不知道我們班級(jí)的規(guī)矩嗎？遲到了就自己自覺(jué)的去走廊外面站著，笑……笑，遲到有什么好笑的。”中氣十足的聲音從劉詩(shī)桐的背后響起，嚇了她一跳。她抬頭看向門(mén)口的男生，發(fā)現(xiàn)男生此時(shí)笑得眉眼彎彎的，這是一個(gè)肆意而放縱的笑，一個(gè)盛滿(mǎn)了光輝的笑，他的笑倒是讓這連日的綿綿細(xì)雨撥開(kāi)云霧見(jiàn)了晴日。她想:這是一個(gè)好看而又輕狂的男生。
那道不怕死的聲音打斷了劉詩(shī)桐的思考:“老李啊！這你就不知道了吧，我們江哥哪是不知道規(guī)矩，你看他什么時(shí)候遲到會(huì)喊過(guò)報(bào)告，那次不是自覺(jué)的靠在墻上玩游戲，囂張跋扈的很，還不是因?yàn)樾峦瑢W(xué)……來(lái)了，用江哥的方式歡迎新同學(xué)。”聲音的主人在說(shuō)完了還不是因?yàn)樾峦瑢W(xué)的話后便收到了一個(gè)似笑非笑的目光，立馬機(jī)智的轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。
“紀(jì)源，誰(shuí)允許你叫我老李的，老李是你叫的嗎？我家那口子才叫我老子，你也好意思，懂不懂尊師重道了。”中年男人對(duì)著剛剛說(shuō)話的男生吼道。底下立馬傳來(lái)一整哄堂大笑。
湛城一中高三（十）班的老李，大名鼎鼎，他聞名于湛城不僅僅靠他獨(dú)到的教學(xué)方式和他的平易近人，更是因?yàn)樗獗硪槐菊?jīng)，內(nèi)心卻是一個(gè)孩子，他的學(xué)生都寵著他。
現(xiàn)在的劉詩(shī)桐還不知道，所以她給她新班主任下的定義是:嚴(yán)厲卻管不住學(xué)生。