晚自習(xí)回去后，方子休給周思思去了個(gè)電話，說(shuō)了下事情的經(jīng)過(guò)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)武星的老爹--武國(guó)慶，是飛魚(yú)科技園區(qū)的開(kāi)發(fā)商之一。之后的事兒肯定不需要方子休去操心。方子休相信思思姐能把一切都處理好。
方子休現(xiàn)在要當(dāng)心的，是即將到來(lái)的國(guó)賽。主任和校長(zhǎng)也說(shuō)首先準(zhǔn)備國(guó)賽，至于其他的事情都先放一放。
隨著時(shí)間的推移，方子休同學(xué)，和莫飛、翟天、胡濤一起，奔赴京城的華清大學(xué)，和全國(guó)的健兒們開(kāi)始為期一周的集訓(xùn)以及選拔。
方子休想起前世的一個(gè)段子，叫做排名第一的大學(xué)有兩所，排名前三的大學(xué)有五所，排名前五的大學(xué)有十所。說(shuō)給同行的幾個(gè)人聽(tīng)，也博得一片歡笑。
領(lǐng)隊(duì)在安排好住宿、發(fā)放好校牌等東西后，就離開(kāi)了。幾人收拾好床鋪后，開(kāi)始了游園之旅。
當(dāng)真正踏入這所國(guó)內(nèi)的頂級(jí)學(xué)府，幾個(gè)毛頭小子都抑制不住心中的激動(dòng)，即便“年長(zhǎng)”如方子休，也免不了俗。畢竟，這是他第一次真正意義上來(lái)到這所學(xué)校。
他們?nèi)ゲ賵?chǎng)，運(yùn)動(dòng)的人們比比皆是，他們?nèi)D書(shū)館，館里的自習(xí)位幾乎座無(wú)虛席，他們?nèi)ズ商粒齼蓛傻膶W(xué)長(zhǎng)們聚在一起，或高聲朗讀，或激情討論，他們?nèi)ナ程茫材苈?tīng)到此起彼伏的討論。
氛圍，是方子休到目前為止感觸最深的一個(gè)詞。
方子休把自己曾經(jīng)的大學(xué)氛圍和現(xiàn)在所處的氛圍對(duì)比了下，自己的大學(xué)生涯里，身邊人的一天基本是睡到中午，室友帶飯，游戲到深夜，再睡到中午，循環(huán)往復(fù)。偶爾興致來(lái)了，呼朋喚友，收拾好書(shū)包去上一堂課，去圖書(shū)館自一回習(xí)，還不忘了發(fā)一把朋友圈，寫(xiě)著，學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好，然后選一張擺拍的“認(rèn)真”看書(shū)的照片。
老師們都有著自己的課題要做，有自己的研究生們要帶，平時(shí)上課也是偶爾點(diǎn)個(gè)名，甚至?xí)崆案嬷鹿?jié)課要點(diǎn)名，然后來(lái)上課的同學(xué)就會(huì)在班級(jí)群或者私發(fā)給各自的朋友，第二節(jié)課就會(huì)多了一大群不認(rèn)識(shí)的人。
為了保證考試通過(guò)率，考前劃重點(diǎn)早已是心照不宣的事情了。一本書(shū)的重點(diǎn)，基本一節(jié)課就能搞定。那些平時(shí)不上課的學(xué)生們，考前突擊下，基本考過(guò)不是問(wèn)題。大學(xué)里不是有句話嘛，叫 60 分萬(wàn)歲。
如果真的沒(méi)有考過(guò)怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，下學(xué)期還有重修，還能再考一次！如果還沒(méi)過(guò)呢？還沒(méi)關(guān)系，畢業(yè)前還有清考。反正學(xué)校會(huì)盡一切努力讓你畢業(yè)。不然畢業(yè)率怎么保證？
而在這里，就自己所見(jiàn)，絕大部分的人，都在奮力汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。人們都說(shuō)華清不缺天才。能來(lái)這里的人，哪個(gè)不是曾經(jīng)的學(xué)霸！所謂與善人居，如入芝蘭之室，說(shuō)的就是這個(gè)道理了吧。
比你聰明的人還比你努力！
一周的培訓(xùn)時(shí)間很快就過(guò)去了。方子休等人在這幾天里，也終于體會(huì)到了被吊打的滋味。即便是方子休這個(gè)上過(guò)四年大學(xué)的人，都在暗暗懷疑是不是曾經(jīng)上了個(gè)假大學(xué)。反觀幾個(gè)真學(xué)霸，卻聽(tīng)得有滋有味，頻頻點(diǎn)頭，與教授互動(dòng)。果然人和人的差距，比人和狗的差距要大的多。
教授人很和藹，往往在授課完畢之后，對(duì)著這群祖國(guó)未來(lái)的花朵們侃侃而談。聊時(shí)下的社會(huì)弊端，聊火熱的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也聊小家伙們憧憬的大學(xué)時(shí)光。經(jīng)常引得底下的孩子們一陣陣驚嘆。
在上完最后一堂課后，老教授又開(kāi)始說(shuō)起互聯(lián)網(wǎng)。方子休也很期待這一趴。畢竟自己的大本營(yíng)就是這了。能聽(tīng)一聽(tīng)華清教授的觀點(diǎn)，實(shí)在是求之不得。
說(shuō)起互聯(lián)網(wǎng)，老教授沒(méi)有去說(shuō)時(shí)下火熱的 4G，沒(méi)有去說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)巨頭們的相愛(ài)相殺。卻說(shuō)起了成立短短幾年的飛魚(yú)科技。
飛魚(yú)科技現(xiàn)在能拿出手的，無(wú)非就是一個(gè)飛魚(yú)微博，餓不餓勉強(qiáng)也能算一個(gè)。只是讓方子休沒(méi)想到的是，老教授居然關(guān)注到了飛魚(yú)科技的 PaaS 系統(tǒng)-- flyfish，還有代碼托管平臺(tái)--codehub ，更是對(duì) codehub 贊不絕口，說(shuō) codehub 的出現(xiàn)，是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)源精神的最佳實(shí)踐。
方子休心里竊喜，也不忘了抓住機(jī)會(huì)，問(wèn)道：“教授，我平時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這塊也很關(guān)注，不知道教授對(duì)‘云’的未來(lái)是否看好呢？”
教授平日里上課，注意力都放在了知識(shí)和幾個(gè)積極互動(dòng)的學(xué)生身上，對(duì)于方子休剛剛的提問(wèn)，著實(shí)詫異不已。心想，經(jīng)歷層層選上來(lái)的苗子們，果然都有深藏不露的一面啊。
對(duì)于“云”，老教授知道一點(diǎn)，這東西虛無(wú)縹緲，相信的人說(shuō)是未來(lái)，不相信的人，說(shuō)可能在阿凡達(dá)時(shí)代能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)老教授知道，在華清，還是有人在搞這個(gè)研究的。
只道：“所謂‘云’，我認(rèn)為本質(zhì)上共享，共享服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)，存儲(chǔ)等，而‘云’的難點(diǎn)，在于如何實(shí)現(xiàn)共享，比如我有 5000 臺(tái)機(jī)器，那么我該如何去調(diào)度這 5000 臺(tái)機(jī)器的資源？有機(jī)器出了問(wèn)題該如何處理？我個(gè)人覺(jué)得在現(xiàn)階段，還不具備發(fā)展‘云’的能力。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法。”
方子休聽(tīng)后，也知道這是當(dāng)下大部分人的共識(shí)。只是對(duì)于自己，確實(shí)當(dāng)下最重要的一件事情。“不知道華清有沒(méi)有教授在做這方面的研究呢？教授，我個(gè)人對(duì)這塊十分感興趣，對(duì)于 google 發(fā)表的幾篇相關(guān)的論文如 GFS，MapReduce，BigTable 等也認(rèn)真看過(guò)。所以如果有的話，還希望能認(rèn)識(shí)下。”
對(duì)于方子休的話，教授很高興，能在這個(gè)年紀(jì)，找到自己的興趣點(diǎn)，并為之努力，是一件值得驕傲的事情。很多人究其一生，都在努力工作，可是在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)做的事情只是為了養(yǎng)活自己，扛起肩上的擔(dān)子。對(duì)于曾經(jīng)的夢(mèng)想，早已是所愛(ài)隔山海了。
“當(dāng)然，不過(guò)得等到后天。明后天你們要考試，考完我?guī)闳フ宜！?p>