思來(lái)想去，文羽風(fēng)決定先找個(gè)話題，讓聰聰開(kāi)心起來(lái)。

　　“你籃球打得不錯(cuò)！上周初三年級(jí)籃球比賽，你的表現(xiàn)很出彩，讓我印象深刻。”

　　“真的嗎？你真的注意到我啦？”聰聰有些不相信，但眼神里的亮光又出現(xiàn)了，顯然來(lái)了興致。

　　“那當(dāng)然！當(dāng)時(shí)你穿的是庫(kù)里的30號(hào)球衣，最后一次進(jìn)攻，你投進(jìn)了一個(gè)三分球，幫助球隊(duì)反超一分險(xiǎn)勝對(duì)手，對(duì)不對(duì)？”

　　聰聰兩眼放光：

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！整場(chǎng)比賽你都看了嗎？我一共進(jìn)了五個(gè)三分球，五個(gè)！”

　　接下來(lái)，聰聰興致勃勃聊起了籃球，滔滔不絕，足足聊了二十分鐘，然后在文羽風(fēng)的提醒下，才依依不舍地回寢室午睡。

　　第二天午飯后，文羽風(fēng)找鄭思敏同學(xué)閑聊。

　　“敏敏，我很好奇，學(xué)校圖書(shū)室有那么多書(shū)，前些天你為何選擇把《航空世界》這類雜志帶回家？你喜歡飛機(jī)？”

　　“是的。那期雜志封面，正好是國(guó)產(chǎn)客機(jī)C919的照片，一下子吸引了我的目光，我早就想仔細(xì)了解這款飛機(jī)了。”

　　“你之前就知道C919？”

　　“對(duì)，我姨父是高中物理老師，幾個(gè)月前，C919首飛成功，他非常興奮，從網(wǎng)上買了幾張飛機(jī)大海報(bào)貼在家里，還經(jīng)常跟我和弟弟講有關(guān)這款飛機(jī)的故事。”

　　“哦，原來(lái)是這樣。那看完雜志，你有什么感受？”

　　“我……我怕說(shuō)出來(lái)讓您笑話。”

　　“不會(huì)的，你放心。”

　　“將來(lái)我要當(dāng)一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)制造出更先進(jìn)的國(guó)產(chǎn)大客機(jī)，超過(guò)波音和空客。”

　　“哇！了不起！這是一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！”

　　眼前這位小姑娘的豪言壯語(yǔ)，讓文羽風(fēng)心生敬意。

　　受到表?yè)P(yáng)后，敏敏滿臉自豪，頭頭是道地繼續(xù)說(shuō)下去：

　　“飛機(jī)制造業(yè)是人類工業(yè)文明的皇冠，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)就是皇冠上的明珠。未來(lái)我的首要目標(biāo)，就是研發(fā)出更先進(jìn)的大涵道比渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)，推力更大，更省油，更耐用。總之，我要讓中國(guó)的大客機(jī)出口到全世界！”

　　“嘖嘖嘖！大涵道比渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)，這么專業(yè)的詞你都知道？看來(lái)咱倆是知音，C919首飛之后，我也是經(jīng)常上網(wǎng)了解飛機(jī)相關(guān)知識(shí)，尤其是知乎這個(gè)網(wǎng)站。”

　　“哈哈！原來(lái)文老師也喜歡上知乎啊！我就是在知乎了解到大涵道比渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)，還看過(guò)它的結(jié)構(gòu)示意圖和科普短視頻呢！我覺(jué)得自己基本看懂了原理，厲害吧？”

　　“那你比我厲害，我似乎看懂了，又好像沒(méi)看懂。”

　　“文老師太謙虛啦！對(duì)了，您肯定想不到，我大概是在兩年前，因?yàn)樵凇蹲x者》上看到一句話，深受刺激，所以才開(kāi)始對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生興趣。”

　　“哪句話？”

　　“中國(guó)要出口一億條牛仔褲，才能換回一架波音客機(jī)。”

　　“哦，這句話我以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。它怎么刺激你了？”

　　敏敏的表情變得凝重起來(lái)：

　　“因?yàn)槲野謰屧诜鹕揭患夜S打工，每天的工作就是制作牛仔褲，他們廠的產(chǎn)品主要用于出口。看到這句話后我就想，爸媽工作那么辛苦，太不劃算了。波音客機(jī)為何這么貴？中國(guó)干嘛不自己生產(chǎn)客機(jī)？從此以后，我開(kāi)始留意一切有關(guān)飛機(jī)的信息。”

　　“我明白了。因?yàn)槟蔷湓挘隳苈?lián)想到這么多，了不得啊！”

　　“前些天，我看完《航空世界》上關(guān)于C919的詳細(xì)介紹，這才知道，咱們這款最新的國(guó)產(chǎn)客機(jī)，雖然取得了很多進(jìn)步，但一些核心零部件，比如發(fā)動(dòng)機(jī)，目前還是需要進(jìn)口。所以我就立志要當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師，為國(guó)爭(zhēng)光。”

　　“自古英雄出少年，鄭思敏同學(xué)，我要向你致敬！”

　　小鎮(zhèn)做題家，這個(gè)詞當(dāng)時(shí)雖然還沒(méi)流行起來(lái)，但事實(shí)上，這類學(xué)生一直存在了好多年。

　　很多來(lái)自農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至普通縣城的中學(xué)生，歷經(jīng)題海戰(zhàn)術(shù)的重重磨煉，終于考上了好大學(xué)。

　　可上大學(xué)之后呢？

　　他們這才發(fā)現(xiàn)，自己閱讀的課外書(shū)太少，見(jiàn)識(shí)不廣，視野狹窄，人生目標(biāo)和方向比較迷茫，不知道自己想做什么，擅長(zhǎng)做什么，除了擅長(zhǎng)做題之外。

　　相比之下，鄭思敏同學(xué)是幸運(yùn)的。

　　不管將來(lái)是何結(jié)果，她的人生旅途，肯定不會(huì)像小鎮(zhèn)做題家那樣迷茫。

　　“對(duì)了，我還想問(wèn)問(wèn)你弟弟的情況。你覺(jué)得，他學(xué)習(xí)用功嗎？”文羽風(fēng)開(kāi)始和敏敏聊下一個(gè)話題。

　　“他很用功，很刻苦，而且我還經(jīng)常輔導(dǎo)他，小姨也經(jīng)常給他補(bǔ)課，可都沒(méi)什么效果，他的成績(jī)一直不見(jiàn)起色。我也不知道為什么……”

　　“哦，是這樣。那，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，在其它方面，你弟弟有什么優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？或者說(shuō)，他喜歡什么？”

　　“我爺爺是木匠，我弟弟從小喜歡看爺爺做木工活，自己也動(dòng)手做了不少小玩具，有幾個(gè)做得很精巧，爺爺還夸他呢！還有，去年暑假，我叔叔在鎮(zhèn)上開(kāi)了家農(nóng)用車修理店，我弟一有空就過(guò)去玩，看叔叔修車看得津津有味，還喜歡給叔叔遞工具打下手。對(duì)了，我弟弟做菜很好吃，比我強(qiáng)多了，奶奶同時(shí)教我倆做菜，我就比不上他，他很喜歡鉆研這類動(dòng)手的活……”

　　文羽風(fēng)心想：

　　敏敏這個(gè)當(dāng)姐姐的，還真是有心啊，一說(shuō)起弟弟的優(yōu)點(diǎn)，滔滔不絕，如數(shù)家珍。

　　現(xiàn)在，我該如何鼓勵(lì)聰聰，心里有數(shù)了。