秦宇在意識空間中百無聊賴地等待著,看著像個陀螺旋轉的陰陽魚就那么不斷地重復旋轉,他完全插不上手。
想來應該是直接在外面等比較好的,這么盯著等,太無聊了。
至于什么厚實的奧術外衣,他并不在意,只要能達到最終效果就好。而且,反正也差不多滿了,感覺就像肚子快吃飽了一樣,他心是有數的。
這么想著,正打算退出去時,看見一個強烈的波動來到了自己的附近。
又一個老師嗎?
來做什么的?
在秦宇疑惑之時,沒幾下,那個強烈的波動就朝著自己靠近過來。
而就在越來越近的時候,云雪的波動卻隔在了自己與那個波動之間。
這是要干嘛?
本來就想停下來出去的秦宇,這下更加疑惑了。
想了想,秦宇直接退出意識空間,但并沒有睜眼,他想偷聽下究竟是怎么回事。
“云雪,你給我讓開。”
退出后,第一個聽到的聲音是個男的,這個聲音秦宇有印象,是一班班主任的。
“衛老師,你不能打斷秦宇的感應,他就快完畢了。”接話的果真是云雪,秦宇是非常熟悉的,“而且,他只是特性的顏色與之前相似而已,并沒有什么多余的變化。”
這個衛老師要打斷自己的感應?
為什么?
也許是被人阻止,顯得很沒面子,這個衛老師的聲音變得有些不悅起來。
“我看所有顯現的同學,他們的奧術外衣都是明顯的,明亮的,沒見哪個想他這樣薄薄一層不說,還不聲不響的樣子,肯定是有問題的,我要為全部同學的安全著想。”
這就有些強詞奪理了,說得像知道所有特性顯現的情形似的。
秦宇對這衛老師的做法有些不爽,不談誰正確,單純的立場對立而已。
他卻是不知道,這衛老師連“能量化”是什么都不知道。
“衛老師,非要以防萬一也行,但你得幫我一起向學校給秦宇同學要點補償。”這次響起的是黎芙的聲音,“現在就去。”
“你是想支開我,給他拖時間吧。”
衛老師這話顯然是看出了黎芙的打算,畢竟按黎芙的經驗來算,秦宇特性的時間差不多就要結束了。
“你想多了,我只是不想虧待任何一個學生而已。”黎芙反駁著,沒有承認。
就在幾人僵持不下之時,秦宇感應到了一種飽飽的感覺,那感覺來自于眉心的地方。
這應該是到臨界點了,不能再吸收了。
與此同時,意識空間里,那個黑色的陰陽魚也停止了旋轉。
整個意識空間之中充滿了墨綠色的氣體,簡直像是沼澤叢林里的瘴氣一樣。
數據面板這時也自動蹦了出來。
飽食度:3%
強度:1.6/10
感知:10/20
進化點:4
異化部位:頭部、手部
數據面板有了變化,進化點因為需要,而使用了一點,更多的則是一眼就看到了“異化部位”的變化——手部。
手部?
難道是和云雪剛才把能量聚集在掌心一個意思?
秦宇想著能量從手掌出來的感覺,同時睜眼看向掌心……
那一瞬間,秦宇雙手的掌心處直接冒出了兩根木棍。
給人實體感覺的那種。
驟然間,秦宇意識到了什么,主動斷了這根木棍,并丟到了一旁與之不接觸。
果不其然,不過幾秒鐘,木棍就像坍塌的沙土城堡一樣,散落并消失。但是這兩根木棍消失之前,卻是落地有聲,給人真實木棍接觸地面的聲音。
就在秦宇如若無人的倒騰時,一群人也傻了一樣的看著秦宇。
本來正爭論要不要打斷秦宇的感應的,整個三班只要是還睜著眼的,全部都看著的。就連一班和二班那邊也是有不少人盯著這邊,他們也感覺出來了氣氛的不對勁。
“你這是特性顯現完畢了?”本來就坐在秦宇前面的費喻終,這下于是插上了嘴。
秦宇也是一臉茫然,“不知道。”
本來還以為能出個什么高大上的能力的,結果不就是多了兩個出木頭的位置么。
不過更加方便了就是。
不像之前,像個沙雕一樣,頭上取木頭。
“黎老師,秦宇這算是完成了嗎?”云雪也是疑惑地看向了黎芙。
黎芙皺眉看著秦宇,想著他剛才的動作,自言自語著,“實體化?不像是啊……”
三班的一群人看著黎芙少見的糾結情緒,也是小聲嘀咕,甚至有人打算拿手機拍個照。
不過黎芙下一秒就又恢復了平時的冷靜面孔,“衛老師,秦宇顯現完畢,我要給他檢查下效果,借過一下。”
階梯座位每隔一段距離有一條上下的樓梯,而大多數時候只能橫著在階梯內走,一個人擋著,其他人還真不好越過。
除非肢體接觸。
衛老師左右看了下一群盯著自己的學生,感覺自己就像個小丑。
臉色一冷,也沒哼一聲,就朝場下走了。
看著他離去,甚至有三班的學生偷偷笑了起來,而以衛老師的實力,估摸著他是能聽得到的,卻是又不好發脾氣。只見他捏了捏拳頭,三步并作兩步,更加快速的離開了。
秦宇看著這鬧劇一般的場面,扯了下嘴角。
加上他之前偷聽的幾句,他這會可是知道是什么情況的。
問題是,他就單純的自己研究自己如何特性顯現而已,什么都沒做。
那衛老師若是心眼小一點的話,絕對會記恨在自己身上。
真是人在家中坐,禍從天上來。
“秦宇,你用試紙測試下。”黎芙也拿出了與之前云雪那邊一樣的灰色試紙。
秦宇接過試紙,左手凝出木棍與之接觸。
結果是很奇怪的,就像真正的物體碰到了一張紙一樣,兩者之間什么反應都沒有。非要說的話,那就是木棍把試紙擋住了,并且給擠皺了。
秦宇一臉“我是學生,我不懂”的表情看向黎芙。
黎芙想了想,道:“那這樣子吧,我把你記錄里面的特性寫個‘其他’好了。”
秦宇也沒打算深究,反正他自己也不懂。
若是說和頭頂那一樣的特性的話,那還真就是個木頭了,捏手里能敲得邦邦響的那種。
“恭喜哦,小宇。”
云雪看著黎芙離開,再次給秦宇捏了個拳頭。
“這有什么好恭喜的。”秦宇又恢復了一臉無所謂的樣子。
“蘇莉,也就是坐我旁邊的那個女生,她說能半天內特性顯現的,差不多都是能參加之后交流會的。”
“不說這些,你幫我擋住你自己的班主任,不怕他找你麻煩?”
秦宇不怕那個衛老師找自己問題,畢竟他是三班的,有自家班主任護著,云雪可就是他班的,秦宇確實有點擔憂。
云雪看著秦宇一切搞定,擺了擺手朝著一班的方向走去,“沒事,穆老師對我很好的,不用擔心。”