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老子的英雄學院

第四十四章:五五開不需要必殺技!

老子的英雄學院 月半月巴 2409 2019-11-14 22:14:23

  相澤消太站在講臺上,看著底下的學生們。

  “英雄執照,即使是臨時的,通過率依舊是極低的。”

  “所以,你們需要一個必殺技!”

  “咚!”

  教室門打開,水泥司,午夜,空靈鬼魂,三位英雄老師,為你轉身!

  啊呸,串臺了,為你指導如何更合理的設計必殺技!

  “話說,必殺技什么的……你確定對我有用?”五五開一歪腦袋,三位導師……三位老師齊齊決定無視掉他。

  “好了,大家去Y體育館集合!”相澤消太道。

  y體育館,又稱訓練用大廚房,簡稱TDA,是水泥司建造,可以根據任何需要建立的訓練場所,所以簡稱大廚房。

  “其實就是一個水泥地面超厚的建筑,水泥司老師可以隨意操控水泥建造需要的東西而已。”五五開看著樹立起一個模型的水泥司。

  “英雄,就是以從事件,事故,天災人禍之中,拯救人命為本職工作。”

  “執照考核中,自然會考相關的內容,偵查力,戰斗力,機動力,判斷力,以及溝通能力和魅力等等東西。”

  “其中,戰斗力是最為重要的一個考核指標,而必殺技,就能極大的增強你們的戰斗力。”

  “而必殺技,就是能夠極大的施展你們最強能力的一種方法,比如飯田天哉通過加大扭矩短時間提高自身速度,因為本身就有一定威脅力,所以也算是必殺技!”

  “這……這就算是必殺技了么?!”飯田天哉激動的渾身顫抖。

  “林間合宿的個性強化,就是必殺技的鋪墊,現在暑假還有十天,大家壓縮訓練,一定要在結束前完成必殺技的設計!”

  “是!”一種人氣勢恢宏。

  只有五五開……

  “這……還有十天,我的暑假……”

  這個暑假除了訓練就是在醫院或者前往醫院的路上,僅剩的幾天同樣要在訓練中度過。

  “我天,你饒了我吧!”五五開拎達著盾牌去找空靈鬼魂老師。

  “老師,說真的,我的必殺技……沖來沒想過!”

  開什么玩笑,五五開需要必殺技么?威力再強也干不掉敵人啊!(學園祭時其實也是五五開,五五開是靠規則贏得。)

  同樣的,也不會被敵人干掉,君不見afo多強,不也是只讓五五開失去手腳無法動彈,他還活的好好的么!

  “你……”空靈鬼魂也不知道該怎么辦。

  “算了,你還是加強個性吧!”

  “個性……怎么增強?!”五五開無奈,雖然和敵人五五開就能增加五五開神力,間接加強自身,但是他又不是某只皮卡丘,有打不完的聯賽,可以盡情的一換一。

  沒錯,時到如今,原本的萌新皮卡丘已經比五五開強的多的多了!

  “……那你有什么想法么?我是說增強實力這方面。”

  “這個,到是有一個。”五五開舉起自己的盾牌,“我想給它開個刃,就周圍,然后加強一下切割能力。”

  “不怕傷到自己么?”午夜問道。

  “咻!”“咔嚓!”

  五五開盾牌飛出,直接削掉一塊水泥:“不怕,只要是圓的,就不會傷到我,事實上現在我想的話,就能依靠超高速旋轉產生強大的切隔力,不過對結實的東西就差了點。”

  “……其實已經夠了。”水泥司默默地修好被削掉一塊的水泥柱。

  “接下來……不如強化一下數量吧!”午夜建議到。

  “嗖嗖嗖……”

  十五面折疊盾牌飛出,緊跟著五五開手中的盾牌也跟著飛了出去,在水泥司老師剛立起來的水泥山上來回彈射,不時消掉一塊水泥。

  “梆梆乒乒……”

  十六道盾牌如同擁有自己的意志一樣,在彈跳的同時,通過不同的聲音,合奏出一首動聽的音樂。

  半晌,音樂停歇,盾牌依次飛回來,被五五開一個個收回,最后將不可折疊的那在手上。

  “計算量的限制,我暫時最高只能使用十六連盾。”五五開看著驚掉了一地下巴的幾位老師,“您有什么辦法加強我的計算量么?”

  四位老師:滾,沒有!

  “咳,那旗木同學,你去負重跑步,加強一下身體素質吧!”想了半天,相澤消太只能給出了這個主意。

  其實他還想問問五五開現在挨揍還能不能增強身體,不過考慮到剛被afo打進醫院才出來,他將這個問題吞了下去。

  背著負重開始圍繞體院館跑圈兒,五五開一轉頭,就看見弱不禁風版歐爾麥特走了進來。

  先是和相澤消太聊了兩句,隨后歐爾麥特走到綠谷出九面前開始指導。

  “一點建議,綠谷少年,你一直在學習我的戰斗方式對吧!”

  “啊!沒錯,請問有什么問題么?”被醫生告知手臂短時間再斷就可能接不回去,正在苦惱的綠谷出九眨眨眼,不明所以。

  歐爾麥特沒再說,走向下一個目標——切島銳兒郎。

  “哦哦,現場指導么!”五五開興奮起來,負重一扔,湊到歐爾麥特面前。

  “…………”

  歐爾麥特看了面前的五五開一會兒,45°轉角,向下一個人走去。

  五五開:………………

  嚶嚶嚶,你也欺負人!

  五五開滿心失落,正要離開,突然看見歐爾麥特屁股兜里露出三分之一的書——《簡單教育論——無論多么笨拙的人都能當個好老師》。

  五五開:…………

  算了,我原諒你了。

  轉身走到負重面前,五五開背起來繼續跑。

  “嘿咻嘿咻……”

  一天的訓練結束!

  五五開拉著飯田天哉和麗日御茶子向教學一樓開發工坊走去。

  “走啦走啦,我早就想到一個辦法可以加強你們的個性,正好這次實驗下!”

  在工坊門口,三人遇見了老熟人綠谷出九。

  “哈,綠谷君!”麗日御茶子興奮的跑了過去。

  “啊?!御茶子同學!”正要開門的綠谷出九一頓,臉上驚訝的表情還沒來得及完全展現……

  “BOOM!”

  原本的驚喜變成詫異,綠谷出九被爆炸崩了出去。

  “發明目!不要亂實驗啊!”

  “安啦安啦,失敗可是成功之母啊!不失敗,怎么能知道什么地方出了問題呢!”

  發明目公主抱著綠谷出九,從爆炸的黑煙中走出。

  “呀!”看清自己身處何地的綠谷出九猛的蹦了出去。

  “抱……抱歉,我們是來早力量裝載者,商量改進戰斗服的。”

  “嗯?!!!”原本準備回去的發明目一下子蹦了回來,“我我我,我對這個很趕興趣!”

  “發明目,一直泡在制作工坊里雖然沒什么,但你要亂來不懂收斂,我就禁止你再來這里了!”

  “啊,抱歉。”發明目趕緊道歉。

  “好了,知道就行,你們都進來吧。”力量裝載者揮手道,“有什么需要改進的么?”

  “能制造一個兩噸重,但是體積超小的錘子么?!”五五開問道,“御茶子需要!”

  “哎?!可是我只要增強浮空后的機動力就好了……”御茶子道。

  “不,你想想,到時候你隨手拋著一個可以飄起來的錘子,敵人大意之下肯定不會特別注意防守。”

  “然后你一錘子扔過去,同時在接觸敵人的瞬間接觸個性,那場面……兩噸的錘子啊!”

  五五開抖了抖身子:“美滴很!”

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