我家有一方硯臺(tái)，珍藏大半個(gè)世紀(jì)了，從其金錢(qián)價(jià)值來(lái)說(shuō)，它絕對(duì)稱(chēng)不上什么稀世珍寶，因?yàn)檫@不過(guò)是一方普通的石硯，用本地青石做的，外表看著非常粗糙。唯一不同的是，它的一側(cè)刻有“銀照普民紀(jì)叁三年仲春作”幾個(gè)字（銀照普是我曾祖父的字），但是在我家人心中，卻是傳家寶……

　　我父親是老師，寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字。自我有記憶起，每逢村里有紅白喜事、活動(dòng)節(jié)慶，村里人都會(huì)來(lái)我家找我父親討要墨寶，每當(dāng)這時(shí)，我們兄弟仨就要在桌子旁邊幫忙。阿澤在對(duì)面，父親寫(xiě)得一個(gè)字，他就把紙往自己這邊拉一點(diǎn)；阿文負(fù)責(zé)折紙痕，除了紙頭，再留出個(gè)2-3公分，按照字?jǐn)?shù)把紙分勻，折出了痕再攤平；我總是包磨墨，感受那一段墨條慢慢在幾滴清水中變成濃墨，再看著父親把它引到紙上，然后就賦予了它生命，在紙上或沉思、或起舞、或歡慶，實(shí)在是一種享受。只見(jiàn)父親把毛筆在硯臺(tái)里面飽蘸墨汁，然后在硯臺(tái)邊上輕輕一抹，起筆、落筆、運(yùn)筆，一氣呵成，瀟灑、自然、剛健的動(dòng)作，讓我們看得非常著迷。

　　父親給村里人寫(xiě)字從來(lái)都分文不取，遇上家庭困難的鄉(xiāng)親沒(méi)帶紙張，他會(huì)悄悄地把自己的拿出來(lái)幫他們寫(xiě)。七八十年代，還是民辦老師的父親，月工資只有20-30元，要養(yǎng)活一家老小，實(shí)在是捉襟見(jiàn)肘。有時(shí)，客人走后，母親會(huì)發(fā)幾句牢騷：“每次都這樣倒貼，圖個(gè)啥？”父親總是說(shuō):“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，圖個(gè)相處融洽唄。”來(lái)搪塞母親。我們知道，這方石硯代表了“助人為樂(lè)”。

　　我高祖父由于一些機(jī)遇青睞，生活比較寬裕。村里“高頭角”（我們村習(xí)慣把老村分為“高頭角”、“中間角”、“底下角”幾部分）的村道，是他出資修建的，前幾年還在用，是鵝卵石鋪就的，現(xiàn)在已經(jīng)在上面覆蓋水泥了。我祖父講:他讀過(guò)幾年私塾，特別珍惜文字，覺(jué)得每個(gè)字都來(lái)之不易。他有個(gè)陶壇子，看見(jiàn)有字的紙，就收撿起來(lái)，放到里面，當(dāng)做寶貝。我曾祖父、曾祖母沿襲了這個(gè)傳統(tǒng)，雖然后來(lái)印刷業(yè)發(fā)達(dá)了，到處都是“字簿紙”，但是曾祖母還是不允許我們“糟蹋”它們，我們用來(lái)折紙飛機(jī)、在上面畫(huà)畫(huà)、拿來(lái)玩游戲，她慢慢地也適應(yīng)過(guò)來(lái)，但絕不允許我們拿“字簿紙”上茅廁……

　　曾祖父修建房屋后，手頭拮據(jù)，不得不挑起擔(dān)子，四處游走做小生意維持一家生計(jì)。但是無(wú)論怎樣艱難，他都堅(jiān)持要把祖父培養(yǎng)成為“讀書(shū)人”，收集“字簿紙”的陶壇子增加了兩個(gè)，上面都刻有“照普”兩個(gè)字。這方硯臺(tái)也是在那個(gè)時(shí)期，曾祖父一鑿一鑿刻出來(lái)的。硯臺(tái)的背后，我悟出了“崇文重教”。

　　祖父18歲開(kāi)始做生產(chǎn)隊(duì)的記賬員，白天辛苦勞作晚上回家記賬，用的就是這方硯臺(tái)。有一回，賬目上少了一分錢(qián)，幾個(gè)生產(chǎn)隊(duì)干部陪他算到很晚，都說(shuō)算了，不理他了。祖父說(shuō):“不行，這不是一分錢(qián)的問(wèn)題，是信譽(yù)問(wèn)題，萬(wàn)一真的貪了占了公家的財(cái)物，一輩子都洗不清了。”他硬是熬個(gè)通宵找出了根源，第二天樂(lè)呵呵地跟干部匯報(bào)這一分錢(qián)的來(lái)由，再回家洗漱吃粥上工。后來(lái)，祖父在水電站做出納，我一個(gè)姑丈去做臨時(shí)工，扛了單位的鋼釬回家，講用來(lái)撬石頭夠你好用，祖父知道后馬上騎單車(chē)追到家，還非得讓他馬上送回去！姑丈那個(gè)時(shí)候特別不理解，“拿根鋼釬又不值什么錢(qián)，你出納在賬上寫(xiě)個(gè)‘遺失’不得嘛？”“個(gè)個(gè)都拿公家的東西回去，還成個(gè)集體嗎？這是原則問(wèn)題，不是錢(qián)多錢(qián)少的事情。”祖父毫不退讓。我看到了，石硯上，分明藏著“堅(jiān)持原則、廉潔奉公”幾個(gè)字。

　　中秋節(jié)，一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯，十歲的侄子晴晴纏著他爺爺下兩盤(pán)，在城東小學(xué)這所“全國(guó)象棋特色學(xué)校”讀書(shū)的他可謂是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一家人便圍在桌子邊看他們對(duì)弈。只見(jiàn)他調(diào)兵遣將，布兵神速；時(shí)而躍馬揚(yáng)鞭，時(shí)而炮火紛飛，用足兵家謀略。“阿晴，你的兵過(guò)河太快了，馬要過(guò)來(lái)吃你。”阿澤急道，“噓!觀(guān)棋不語(yǔ)真君子。”晴晴比劃了一下，繼續(xù)自己的小兵沖鋒，盡顯勇者風(fēng)范。“我這個(gè)炮放錯(cuò)地方了，重來(lái)。”我父親撿起炮想要悔棋。“落子無(wú)悔大丈夫。”晴晴隨口拈來(lái)。“哈哈！”全家人的笑聲劃破夜空，月亮越來(lái)越圓越亮了。

　　棋盤(pán)旁邊的書(shū)柜里，石硯?kù)o靜地觀(guān)察著、記錄著、傳承著這一切……