一天早晨，銀潔先生按時(shí)進(jìn)入私塾，首先查看學(xué)子們到位情況，清點(diǎn)完畢發(fā)現(xiàn)石鴻韶還沒(méi)有到，他內(nèi)心想道：大清早的就出去玩得忘了學(xué)習(xí)時(shí)間，還有一年學(xué)期就要學(xué)完功課了，鴻韶你這樣驕傲，到底有幾多能耐了?但是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　不一會(huì)兒，石鴻韶趕到了私塾門(mén)口，只見(jiàn)他雙手抱拳恭敬地報(bào)告一聲。銀潔先生問(wèn)他：“鴻韶干嘛遲到了？”石鴻韶覺(jué)察到先生的責(zé)怪語(yǔ)氣，只好低頭聽(tīng)令，不敢貿(mào)然入座。先生見(jiàn)狀，暗暗想著要試他一下。此時(shí)已是初夏，正合適用跪井處罰（古時(shí)各家各戶都要到水井挑水回家使用，到井邊的人就會(huì)比較多，在水井邊罰跪會(huì)讓更多人看到，容易達(dá)到懲戒目的）。隨即叫學(xué)子們有序地來(lái)到井邊，行過(guò)三下禮拜后就叫受罰的石鴻韶面向?qū)W校方向下跪，雙膝落地的“咚”聲引發(fā)學(xué)子們一陣嬉笑。這時(shí)，正好石鴻韶的妻子挑水經(jīng)過(guò)，銀潔先生略一思索便用懸肘法寫(xiě)出上聯(lián):“夫受師刑妻念阿彌陀佛”。學(xué)子們哄笑畢，有的在思考下聯(lián)，有的在交頭接耳。先生一手執(zhí)教鞕，一手拿紙扇滿懷期待地望著自己的得意門(mén)生，嘴里說(shuō)道：“對(duì)得岀來(lái)就回學(xué)堂”。然后欲往旁邊樹(shù)腳上剛想坐下，就見(jiàn)石鴻韶站起身來(lái)，雙手合十弓身道出下聯(lián):“君遭國(guó)難臣呼救苦天尊”。

　　先生見(jiàn)自己的學(xué)生竟能如此迅速并工整地對(duì)出了下聯(lián)，激動(dòng)得熱淚盈框，隨即把手上的紙扇擲在井邊石板上，緊緊地?fù)肀е櫳卣f(shuō)：“你知道為師的良苦用心嗎？為師一定把你們培養(yǎng)成為國(guó)家有用的棟梁。”師徒們歡呼雀躍，歡笑聲在村里久久回蕩。

　　大家在和諧的氣氛中享受著美好的教習(xí)時(shí)光。學(xué)子們更加用心讀書(shū)，心懷科舉成名的決心去迎接挑戰(zhàn)。

　　后來(lái)銀振家（銀潔的兒子，咸豐辛酉科拔貢，武緣縣學(xué)訓(xùn)導(dǎo)）在木屯村后寺塘邊的房子（現(xiàn)在銀方明的房子處）動(dòng)土下基礎(chǔ)的那天早晨，喜鵲在塘邊的古香樟上“嘰嘰喳喳”地叫得正歡，大家都講會(huì)有貴人到，話音剛落，石鴻韶即到了村頭下馬，來(lái)拜見(jiàn)師尊，原來(lái)是朝廷文件下來(lái)，要石鴻韶去山西長(zhǎng)子縣任知縣，石鴻韶過(guò)來(lái)請(qǐng)教師尊是否要去任職。“先做縣令，以后才能做得臺(tái)輔，一步不能登天。”這是銀潔給他建議。

　　他們深厚的情誼直到今天仍被后人傳為佳話。