原高二(2)班,現高三(2)班的郝好老師之所以能被學生們號稱為“魔鬼班主任”,是由于她有著出色的洞察力,驚人的邏輯分析與敏銳的聽力。常樂雖然及時閉嘴,但卻依然難逃她的法眼。雖然沒能直接看到說話的人是誰,但在這群站立隨意的孩子里,只有那么一個人十分特殊。
郝老師一臉嚴肅地在常樂的面前站定,不言不語地瞧著她,直到把人瞧的心里發毛,這才又邁著緩慢的步伐往后走去。
“呼........
原高二(2)班,現高三(2)班的郝好老師之所以能被學生們號稱為“魔鬼班主任”,是由于她有著出色的洞察力,驚人的邏輯分析與敏銳的聽力。常樂雖然及時閉嘴,但卻依然難逃她的法眼。雖然沒能直接看到說話的人是誰,但在這群站立隨意的孩子里,只有那么一個人十分特殊。
郝老師一臉嚴肅地在常樂的面前站定,不言不語地瞧著她,直到把人瞧的心里發毛,這才又邁著緩慢的步伐往后走去。
“呼........