從歐陽(yáng)陽(yáng)的教室中離開(kāi)，公孫嘉，姬夢(mèng)紫和袁梟三人并沒(méi)有直接各回各家，而是聚到了一起。
歐老師給出一個(gè)奇葩的陣容和對(duì)戰(zhàn)策略之后就沒(méi)有再多說(shuō)什么，甚至沒(méi)有提出個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃啥的，這讓這三個(gè)學(xué)生感覺(jué)完全不知道該怎么做。
姬夢(mèng)紫首先說(shuō)道：“我覺(jué)得我們應(yīng)該思考一下歐老師這樣做的意義。”
公孫嘉皺起眉頭，顯然不覺(jué)得這樣做會(huì)有什么贏的可能：“我覺(jué)得這樣打肯定輸，難道歐老師是想讓我們輸？”
其實(shí)公孫嘉已經(jīng)猜到了正確答案，但是沒(méi)有人相信。
姬夢(mèng)紫緩緩搖頭，說(shuō)出了自己的分析：“我覺(jué)得歐老師這樣做一定有他背后的深意。
或許，這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。
如果我們能理解歐老師的意圖，我們一定能收獲更多。
我想，這樣應(yīng)該比單純提升我們的修為更有用。”
袁梟之前一直沒(méi)有做聲，此刻也是贊成了姬夢(mèng)紫的看法：“我覺(jué)得歐老師的想法應(yīng)該沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
這樣應(yīng)該也有獲勝的可能。”
見(jiàn)到袁梟也發(fā)出了這樣的意見(jiàn)，姬夢(mèng)紫更加堅(jiān)定了自己的想法，她扭頭看了看自己的“跟班”堯老，問(wèn)道：“堯老，你覺(jué)得歐老師的建議有可能贏嗎？”
其實(shí)剛剛開(kāi)組會(huì)的時(shí)候，堯老一直就在門(mén)外。身為八星高手的他自然把歐陽(yáng)陽(yáng)的話(huà)一個(gè)字不差地聽(tīng)進(jìn)去了，一開(kāi)始他是對(duì)此嗤之以鼻的。
但是，這歐陽(yáng)陽(yáng)之前不顯山不露水的，突然一手大成的開(kāi)天劍法讓所有人都改變了對(duì)他的態(tài)度，這其中也包括堯老。
于是剛剛堯老一直思考，他本能地覺(jué)得歐陽(yáng)陽(yáng)這樣安排并不是單純地為了輸，或許看似是無(wú)解之局，但這其中卻有贏的可能！
于是堯老沉吟片刻，緩緩說(shuō)道：“我對(duì)開(kāi)天劍法不甚了解。
歐老師是開(kāi)天劍法的大師，而公孫嘉也是主修開(kāi)天劍法的，或許破局之道，就在開(kāi)天劍法之中。”
姬夢(mèng)紫美目一亮，頓時(shí)目光火熱地看向了公孫嘉。
公孫嘉英俊的臉龐微微泛紅，雖然姬夢(mèng)紫沒(méi)有開(kāi)啟魅術(shù)模式，但就算平常狀態(tài)之下，也不是一般人能頂?shù)米〉摹?p> “嗯……
根據(jù)我的理解，巨闕千鈞劍法，講究重劍無(wú)鋒，大巧不工。
這劍法劍勢(shì)厚重，而且攻擊力極強(qiáng)。
我如今在舉重若輕之境，出劍雖快，但力道極猛。
若是達(dá)到歐老師的舉輕若重之境，則攻擊力又會(huì)發(fā)生質(zhì)變……”
公孫嘉將自己對(duì)于巨闕千鈞劍的理解逐漸說(shuō)了出來(lái)，姬夢(mèng)紫一邊聽(tīng)著，一邊覺(jué)得事情逐漸明朗了起來(lái)。
等到公孫嘉說(shuō)完，姬夢(mèng)紫迫不及待地說(shuō)出了自己的猜測(cè)：“我想我大概知道歐老師的想法了！
公孫同學(xué)，歐老師讓你在隊(duì)伍的最前方，應(yīng)該就是要利用你的開(kāi)天劍法！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，眾人都知道這個(gè)公孫同學(xué)對(duì)開(kāi)天劍法有一個(gè)奇怪的名字，他口中的巨闕千鈞劍就是開(kāi)天劍法，所以交流時(shí)彼此說(shuō)的不一樣也不會(huì)有什么影響。
姬夢(mèng)紫繼續(xù)說(shuō)道：“參加比武的同學(xué)實(shí)力不會(huì)超過(guò)一星，我想單論攻擊力，應(yīng)該沒(méi)人能正面硬撼你的開(kāi)天劍法。
所以你在最前方時(shí)，可以輕易打破對(duì)方的陣型。”
公孫嘉和袁梟不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后袁梟問(wèn)道：“那我們呢？為何不讓我們出手？”
這個(gè)問(wèn)題倒是問(wèn)倒了姬夢(mèng)紫，她眉頭一皺，再次陷入了思索：“不僅如此，而且還限制了袁同學(xué)使用王道真言，這可是一大殺器啊……”
袁梟連忙解釋道：“王道真言在面對(duì)多人時(shí)效果會(huì)減弱，而且一旦對(duì)方刻意防備，幾乎不會(huì)有太大的作用。
發(fā)出王道真言需要耗費(fèi)大量的王道真氣，我也覺(jué)得對(duì)于這種團(tuán)戰(zhàn)最好不要用。”
值得一提的是，這段時(shí)間袁梟的氣息越發(fā)晦澀難懂，其展露出的真氣品質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了一星巔峰！
當(dāng)然，袁梟的實(shí)力還是一星中期，只不過(guò)修煉了天下地上唯我獨(dú)尊大法之后，獲得了一星巔峰的特效罷了。
聽(tīng)到袁梟的解釋?zhuān)坏漓`光從公孫嘉的腦海中閃過(guò)。
他的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了那個(gè)白胡子老者的身影。
公孫嘉想起了毒老對(duì)自己的教誨。
毒老曾經(jīng)坦誠(chéng)地和公孫嘉說(shuō)過(guò)，巨闕千鈞劍最大的弱點(diǎn)在于怕被敵人走位風(fēng)箏。公孫嘉當(dāng)然不知道風(fēng)箏這個(gè)游戲術(shù)語(yǔ)，但他大概理解毒老的意思，如果敵人仗著輕功和自己周旋，不斷躲開(kāi)自己的攻擊，那么
毒老經(jīng)常和他說(shuō)，高星級(jí)的功法并不一定強(qiáng)，在六星之前，巨闕千鈞劍的傷害是排名第一的武功。
所以毒老沒(méi)有按照如姬夢(mèng)紫和袁梟一般專(zhuān)注內(nèi)功而不修煉攻擊性功法，而是直接將巨闕千鈞劍傳給了他。
為什么不讓他們兩個(gè)出手？
是因?yàn)樗麄儧](méi)有太強(qiáng)的攻擊性功法！
袁梟雖然強(qiáng)，但強(qiáng)的是內(nèi)功！姬夢(mèng)紫雖然強(qiáng)，強(qiáng)的是魅術(shù)！
如果單純輪攻擊力，他們都比不上公孫嘉！
想到這里，公孫嘉突然有點(diǎn)明白歐老師的意圖了。
“我覺(jué)得，歐老師的意思應(yīng)該是讓你們幫我給對(duì)方造成壓力。
因?yàn)槿绻嬗埠常瑢?duì)方的三個(gè)人都不是我的對(duì)手。
我最怕的是他們不和我正面硬撼。
所以，需要你們強(qiáng)迫對(duì)手持續(xù)與我正面作戰(zhàn)。”
公孫嘉說(shuō)道這里，姬夢(mèng)紫頓時(shí)恍然大悟：“因?yàn)槲液驮瑢W(xué)都沒(méi)有有效的攻擊手段，所以最好保持不出手的狀態(tài)！
這樣對(duì)手們因?yàn)榧蓱勱?duì)伍中修為更高的我們，反而會(huì)把全部注意力放在你的身上。
我和袁同學(xué)只需要通過(guò)封鎖住敵人的移動(dòng)就可以，完全不需要出手攻擊！”
袁梟還是有些懵，但他非常識(shí)趣地沒(méi)有發(fā)表任何見(jiàn)解。
倒是堯老不淡定了，他蒼老的臉龐上此刻震驚之色溢于言表，因?yàn)樗麘{借自己的經(jīng)驗(yàn)覺(jué)得，姬夢(mèng)紫說(shuō)的這些都是非常可能實(shí)現(xiàn)的！
“所以，歐老師才讓公孫同學(xué)只進(jìn)不退，只攻不守！
有我和袁同學(xué)封鎖敵人的移動(dòng)空間，面對(duì)公孫同學(xué)的開(kāi)天劍法，敵方只有兩種選擇！
一是與公孫同學(xué)正面硬撼，但絕對(duì)打不過(guò)公孫同學(xué)的開(kāi)天劍法！
二是通過(guò)輕功避開(kāi)鋒芒，暫時(shí)退避。
但這樣便會(huì)任由公孫同學(xué)步步緊逼，而我和袁同學(xué)則立刻跟上公孫同學(xué)，壓縮敵人的活動(dòng)空間。
因?yàn)楸任涫抢夼_(tái)賽，最終他們必然會(huì)被封鎖到角落，那時(shí)候……
如果正面硬撼，必輸無(wú)疑，如果繼續(xù)躲開(kāi)，則會(huì)被逼出擂臺(tái)的范圍！
所以我們已經(jīng)立于不敗之地了！”
姬夢(mèng)紫越說(shuō)越興奮，一雙美麗的大眼睛中閃出亮晶晶的光芒，宛若夜空中的繁星。
而袁梟和公孫嘉也恍然大悟，仔細(xì)一想，這就和歐老師的要求完全對(duì)上了！
原來(lái)歐老師是這意思啊！
兩個(gè)人仔細(xì)這么一分析，都覺(jué)得這樣做成功的可能性還挺大的，不禁對(duì)歐陽(yáng)陽(yáng)的實(shí)力有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)導(dǎo)師，光是自己的修為很高，并不能算作一個(gè)好的導(dǎo)師。
一個(gè)好的導(dǎo)師，除了傳授武功之外，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生其他的東西，比如作戰(zhàn)策略，對(duì)戰(zhàn)心理，甚至人生經(jīng)驗(yàn)等等武功之外的東西。
顯然，歐陽(yáng)陽(yáng)老師完美地做到了這一點(diǎn)，通過(guò)遮掩的方式說(shuō)出自己深思熟慮的作戰(zhàn)策略，留給三個(gè)學(xué)生充分的自我思考時(shí)間，這不僅鍛煉了他們的思維，同時(shí)還為他們今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)鋪平的道路！
這些念頭飛速地從堯老的腦海中閃過(guò)，看著姬夢(mèng)紫和她的兩個(gè)同學(xué)那發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容和激動(dòng)的神情，堯老對(duì)于歐陽(yáng)陽(yáng)的態(tài)度再次發(fā)生了改變。
如果說(shuō)歐陽(yáng)陽(yáng)用大成的開(kāi)天劍法戰(zhàn)勝童自求讓他變成了一個(gè)深藏不露的導(dǎo)師，如今的這般言傳身教則是讓他變成了一個(gè)深藏不漏的大教育家！
“或許，殿下跟隨歐老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間，的確可能會(huì)有一些收獲。”
堯老暗自點(diǎn)頭，他本來(lái)一直想找個(gè)辦法收拾一下歐陽(yáng)陽(yáng)的，但如今他已經(jīng)決定，不再阻撓姬夢(mèng)紫跟隨歐陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)。
姬夢(mèng)紫，公孫嘉和袁梟三人商議了一下，決定一同去練功房練習(xí)一下這種全新的對(duì)戰(zhàn)陣型。
租用練功房當(dāng)然需要付出一定的星塵幣，但這對(duì)于入學(xué)考試的前三名來(lái)說(shuō)根本不是什么問(wèn)題。
與此同時(shí)，星塵學(xué)院院長(zhǎng)辦公室。
童九義神色悠然地坐在長(zhǎng)桌后面，他的對(duì)面坐著副院長(zhǎng)何汝秀。
“黑白道宮這次來(lái)的人是孫長(zhǎng)老，但西城決也跟了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是來(lái)踢館的。”
聽(tīng)到西城決的這個(gè)名字，何汝秀不禁眉頭一皺。
西城決是黑白道宮二代弟子中最強(qiáng)的存在，相當(dāng)于星塵學(xué)院的方賀年。由于黑白道宮采用的是宗門(mén)制，所以像西城決這樣的人才將獲得更多的修煉資源。
當(dāng)然，宗門(mén)制的落后也使得西城決無(wú)法修煉黑白道宮的最強(qiáng)武功“黑白二氣訣”，因?yàn)樗麖?fù)姓西城而不姓左。作為宗門(mén)制中最保守最頑固的一個(gè)，黑白道宮的掌門(mén)是通過(guò)血脈維系的，將來(lái)的掌門(mén)只可能是現(xiàn)任掌門(mén)左淵的后代。
即便如此，西城決仍然憑借自己過(guò)人的天資成為了黑白道宮年輕一代的最強(qiáng)者，也成為了其他四大宗門(mén)最為忌憚的角色。