今天我生日，所以雙更。

　　“你們兩個(gè)，在學(xué)校有朋友嗎？”平冢靜嘴角微微揚(yáng)起。

　　“我這個(gè)人很重視公平原則，所以不想跟特定人物深交。”比企谷八幡首先回答。

　　“那就是沒(méi)有朋友了。”平冢靜表達(dá)了自己的想法，轉(zhuǎn)而看向陸楊：“你呢？”

　　“這點(diǎn)老師不用擔(dān)心，我的朋友足足有四個(gè)人之多！”

　　沒(méi)錯(cuò)，陸楊說(shuō)的就是高木西片和咲太理央。

　　“你們果然都沒(méi)有朋友。”

　　這便是平冢靜得出的結(jié)論。

　　“胡說(shuō)，我剛剛明明說(shuō)了...”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)平冢靜晃了晃她的拳頭，陸楊只好不繼續(xù)說(shuō)下去。

　　“那么，有女朋友之類的嗎？”

　　平冢靜淡定的點(diǎn)了根煙，似乎這根本不是她問(wèn)的問(wèn)題一樣，話說(shuō)老師本來(lái)就不應(yīng)該問(wèn)這種問(wèn)題吧...

　　“「之類的」是什么意思？如果我說(shuō)我有男朋友，你打算怎么辦？報(bào)告給學(xué)校嗎？”比企谷八幡仍然在吐槽。

　　看著平冢靜慢慢伸出的拳頭，陸楊連忙說(shuō)：“老師，你先別這樣，就直說(shuō)讓我們?nèi)ジ陕镄袉幔俊?p>　　開(kāi)玩笑，陸楊可扛不住平冢靜的拳頭。

　　“嗯，聰明的小鬼，我喜歡。”平冢靜算是默認(rèn)了的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　把煙放在煙灰缸里掐滅，說(shuō)出了一句駭人聽(tīng)聞的話：“我要改變你們的扭曲的性格。”

　　“等等...要說(shuō)性格也是他比較扭曲吧！”比企谷八幡指向陸楊。

　　“我的性格怎么扭曲了？就算扭曲了也比你好，你一個(gè)朋友也沒(méi)有吧。”陸楊回嘴。

　　“你們兩個(gè)小鬼都給我閉嘴！”平冢靜錘了一下桌子，“今天下午放學(xué)后，來(lái)辦公室找我！”

　　出了平冢老師的辦公室，陸楊嘆了口氣。

　　比企谷八幡還是那副死魚眼，瞟了一眼陸楊，就往他班里的方向走了。

　　午休時(shí)間。

　　“上午平冢老師叫你去辦公室干什么了？”咲太問(wèn)道。

　　“就是說(shuō)我上課要認(rèn)真聽(tīng)講什么的。我歷史課上有在認(rèn)真聽(tīng)講啊！”

　　“僅限歷史課。”雙葉說(shuō)著把咖啡遞給陸楊。

　　“雙葉你怎么這么打擊人啊...”

　　“這是事實(shí)。”

　　毫不留情的回答。

　　午休時(shí)間就這么結(jié)束了。

　　直到放學(xué)，陸楊的心里都有些不安。

　　尤其是想到平冢老師的那一拳，就格外的不安。

　　呼吸兩口氣平復(fù)一下心情，敲了敲辦公室的門。

　　“進(jìn)來(lái)。”是平冢老師的聲音。

　　推開(kāi)門，看見(jiàn)平冢老師坐在凳子上抽著煙，比企谷八幡在一邊站著，還是那副死魚眼。

　　“我來(lái)的是不是有點(diǎn)晚？”看著這個(gè)情況，陸楊還是忍不住問(wèn)了一句。

　　似乎不用想，從比企谷八幡那帶有怨念的死魚眼就能看出來(lái)他已經(jīng)在這里等了有一段時(shí)間了。

　　“還可以。”平冢老師倒是沒(méi)有責(zé)怪陸楊，“只不過(guò)和女生約會(huì)的時(shí)候絕對(duì)不要晚到。”

　　“后面補(bǔ)充的一句是什么鬼！”陸楊在心里吐槽到。

　　心里是這么想的，但是嘴上還是問(wèn)了出來(lái)：“這是平冢老師約會(huì)的秘訣之類的嗎？”

　　“哈哈哈...”平冢老師不知道為什么笑了笑，似乎很尷尬的樣子，“當(dāng)然了，我可是很在行的！”

　　“不，她就是個(gè)奔三還未婚的女人。”比企谷八幡毫不猶豫的戳穿了平冢靜的偽裝。

　　“好了，不要再?gòu)U話了！”為了緩解自己尷尬的境地，平冢靜只能轉(zhuǎn)移話題，“不過(guò)，你不經(jīng)意的一句話和態(tài)度已傷透我的心。難道沒(méi)人教過(guò)你不能隨便跟女性提到年齡嗎？所以，我要求你們參加「侍奉活動(dòng)」，做錯(cuò)事便應(yīng)該接受懲罰。”

　　“等會(huì)...老師你剛剛說(shuō)了「你們」吧？這跟我有什么關(guān)系！”

　　“你們兩個(gè)性格扭曲！就給我去參加「侍奉活動(dòng)」來(lái)把你們兩個(gè)變成正常人！”

　　“「侍奉活動(dòng)」是什么？我覺(jué)得是去清掃水溝，或者逼我當(dāng)綁架犯之類的。”

　　“跟我來(lái)。”

　　平冢靜沒(méi)有作過(guò)多的解釋，只是把煙掐掉，推開(kāi)門向外面走去。

　　陸楊和比企谷八幡只好跟上。

　　看著平冢靜走在前面，陸楊悄悄問(wèn)比企谷八幡：“比企谷同學(xué)，你知道「侍奉活動(dòng)」的真正意思嗎？”

　　“不知道，但我有種不好的預(yù)感。”

　　“為什么這么說(shuō)？”陸楊不解。

　　“「侍奉」這個(gè)字眼在日常生活中不會(huì)隨便出現(xiàn)，只有在某些特殊狀況下才會(huì)使用，例如女仆侍奉主人。如果是那種侍奉，我一定舉雙手雙腳說(shuō)「Let's party」，但現(xiàn)實(shí)中不會(huì)有這種好事……更正，肯付一些錢的話亦能辦到。不過(guò)，若是付錢便能享受，夢(mèng)想和希望什么的也就別提了。總而言之，侍奉不是什么好東西。”

　　“更何況我們來(lái)到的是特別大樓，來(lái)這里不是幫忙搬音樂(lè)教室的鋼琴，就是整理生物教室的垃圾或圖書館藏書，我最好先設(shè)下一道防線。”

　　比企谷八幡分析了一遍，然后又小心翼翼的看了一眼四周——幾乎沒(méi)有人，他本來(lái)的那雙死魚眼也越來(lái)越?jīng)]有生氣了。

　　“你們兩個(gè)！又在密謀什么？”平冢老師突然回頭看向陸楊和比企谷八幡。

　　“并沒(méi)有，話說(shuō)為什么要用「又」啊！”比企谷八幡一臉不滿的看著平冢靜。

　　“到了。”

　　聽(tīng)到這話，陸楊才發(fā)現(xiàn)平冢靜的面前就是一間教室，教室掛牌上沒(méi)有任何字。

　　平冢老師已經(jīng)打開(kāi)了門，陸楊第一眼看見(jiàn)的就是一堆散亂的桌椅。

　　“原來(lái)所謂的「侍奉活動(dòng)」就是收拾教室嘛......”陸楊嘆了口氣。

　　“平冢老師，我記得我說(shuō)過(guò)進(jìn)來(lái)之前要敲門的。”

　　里面似乎傳來(lái)了一個(gè)女生的聲音。

　　陸楊懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。

　　這又臟又亂的教室里面怎么可能會(huì)有女生呢？

　　就在陸楊胡思亂想的時(shí)候，平冢靜已經(jīng)進(jìn)了門，于是陸楊和比企谷八幡只好跟上。

　　進(jìn)了門，陸楊愣住了。

　　因?yàn)槔锩娲_實(shí)有一位少女。

　　少女在西斜的夕陽(yáng)下讀書。????

　　????眼前光景美得像一幅畫，給人一種即使世界末日到來(lái)，少女也會(huì)留在那里繼續(xù)閱讀的錯(cuò)覺(jué)。

　　????兩人不禁看得出神起來(lái)。

　　少女五官端正，留著一頭黑色長(zhǎng)發(fā)，雖然和班上那些女生穿著同樣的制服，她卻顯得獨(dú)樹(shù)一格。

　　“這就是所謂的「侍奉活動(dòng)」？”想到這里的陸楊不禁咽了口吐沫。