學校也并非不染凡塵的純凈之地。

　　大概七八年前，這位老師指導幾個學生寫論文，其中有個女生考本校的研究生失利情緒非常低落，論文也不好好寫。

　　老師一心為學生著想，不想她努力四年最后還畢不了業，幾次勸她振作起來。

　　后來那個學生確實振作了，只是振作的有點兒過頭！

　　她主動打電話約老師見面，說是遇到一些問題想不明白，希望老師指導她。

　　當時都已經晚上七點多了，老師...