“我看你好像并沒有學習的打算，為什么留著？”樹葉沙沙的響著問題。

　　“我不是不想學，而是想理解。學習是模仿，但是在什么時候使用模仿的知識，先得明白那是什么。”馮茂試著解釋道。

　　“別廢話，說關鍵。”

　　馮茂只能把自己思維的過程省略，努力提煉出核心觀點，“不學無術。我學習了，但是沒辦法對我學到的知識進行分類。所以我無術。”

　　“我聽說你直覺很強。告訴我，你直覺的認為...