“我對(duì)我們的校隊(duì)有一點(diǎn)意見?！被粜１O(jiān)擺弄著手中的足球，露出一臉的不滿之色。
“什么意見？”石常飛內(nèi)心有些忐忑的問(wèn)道。
“校隊(duì)雖然不錯(cuò)，但有一個(gè)大大的缺點(diǎn)?！被粜１O(jiān)繼續(xù)說(shuō)著，不過(guò)臉上露出的不滿之意越發(fā)的濃厚了。
“什么缺點(diǎn)？”石常飛內(nèi)心變得更加忐忑了。
霍校監(jiān)看他還是一臉不自省的態(tài)度怒意瞬間升騰而起，邊走過(guò)來(lái)邊厲聲說(shuō)道：“最大的缺點(diǎn)就是每次比賽都輸，我現(xiàn)在叫你贏?！?p> 話罷，霍校監(jiān)直接將手中的足球扔向了他，石常飛下意識(shí)的松開雙手借著足球，身子立刻就有躍起的跡象。
還好身后有文韜在死死地幫他按著，否則石常飛早就飛出去了。
石常飛立即回頭感激的看了文韜一眼，隨后又轉(zhuǎn)頭看著生氣的霍校監(jiān)笑著說(shuō)道：“一定?！?p> “我們校董會(huì)一致決定，要請(qǐng)你贏今年的校際足球籃球冠軍，來(lái)慶?；粜１O(jiān)的七十大壽?！毙ｉL(zhǎng)不動(dòng)聲色的拍了一個(gè)馬屁說(shuō)道。
斜眼校董一聽此話，覺得拍馬屁的機(jī)會(huì)來(lái)了，立即鼓掌連叫“好?！?，其他三位校董也是跟著鼓起掌來(lái)。
“我盡力而為了?！笔ｏw表面點(diǎn)頭說(shuō)著，暗中腹誹道：“我看難咯?！?p> “不管你盡不盡力，我只要贏，如果你失敗了我會(huì)改請(qǐng)另一個(gè)教練?！被粜１O(jiān)完全不在乎他敷衍的話，擺著手說(shuō)道。
“可是..”石常飛還要開口解釋一下，卻直接被校長(zhǎng)打斷道：“沒有可是，文老師會(huì)擔(dān)任副教練幫助你訓(xùn)練校隊(duì)，如果你有意見就自動(dòng)離職，我們會(huì)將校隊(duì)完全交于文老師負(fù)責(zé)?！?p> “什么。”
石常飛一聽心中大急直接就站了起來(lái)，隨后又低聲道：“好吧，我沒意見。”
“石老師，快坐下?！蔽捻w也沒想到他會(huì)突然起身險(xiǎn)些讓自己摔一跤，但還是忙喊著他，同時(shí)嘴型還說(shuō)這豆子等字
石常飛一轉(zhuǎn)頭看到了提醒，瞬間想起了體內(nèi)還有跳豆的存在，剛想要在坐到沙發(fā)上可惜為時(shí)已晚。
跳豆再次發(fā)揮了作用，身體不受控制的縱身一躍，石常飛的身子眨眼落在校長(zhǎng)的辦公桌上，將斜眼校董和校長(zhǎng)嚇了一跳。
“好棒呀，如果你參加世界跳高比賽，可以跟史東夫比個(gè)高下了。”霍校監(jiān)一臉驚奇的說(shuō)著，完全一幅看熱鬧不嫌事大的模樣。
“是呀是呀..”沙發(fā)上坐著的三位校董隨聲附和，讓文韜不由的露出一抹苦笑。
“對(duì)不起校長(zhǎng)，我吃錯(cuò)了一顆藥?！笔ｏw趕忙抓住桌子，看著驚慌的斜眼校董和校長(zhǎng)二人道歉說(shuō)道。
“什么？你吃了一顆藥就會(huì)跳嗎？”校長(zhǎng)緊張的情緒減緩，有些不敢相信的說(shuō)道。
“是呀是呀..”斜眼校董還是一臉害怕的模樣說(shuō)著。
“跳豆嘛。”石常飛攤開雙手一臉尷尬的解釋著，身子再次失去控制開始彈跳起來(lái)。
不過(guò)，這一次運(yùn)氣就不太好了，腦袋直接撞在了硬邦邦白花花的天花板。
隨后，身子掉落連續(xù)不停地在屋內(nèi)大跳使得旁人根本靠近不得他的身體，石常飛跳著跳著竟然還跳到了女校長(zhǎng)的懷里。
“不好意思呀校長(zhǎng)?！笔ｏw尷尬至極的說(shuō)了一句，緊接著身子再次彈跳了出去，絲毫都沒有注意到校長(zhǎng)皺巴巴的臉上淡出一抹詭異的紅暈。
石常飛連續(xù)做出幾個(gè)高難度的動(dòng)作，跳到了第一任校長(zhǎng)紀(jì)念銅像旁，雙手緊緊地抓著不敢放松。
“哇，他好像鬼上身啊?！毙毖坌６荒橌@奇的說(shuō)道。
校長(zhǎng)也是不住的點(diǎn)著頭贊同道：“好像驅(qū)魔人啊?！?p> 隨著二人的交談，石常飛不斷的上下震動(dòng)速度越來(lái)越快。
“校長(zhǎng)，你是不是很怕呀?！毙毖坌６粗@一幕忽然開口問(wèn)道。
校長(zhǎng)不知什么時(shí)候從哪里拿出了一個(gè)十字架放在身前，顫聲道：“我不怕..不怕..”
看著這一幕文韜不由咧了咧嘴，都慫成這個(gè)樣子了還逞強(qiáng)說(shuō)不怕，恐怕校長(zhǎng)現(xiàn)在連站都站不起來(lái)了。
“怎么感覺石常飛的情況有些不對(duì)勁呢？”
文韜看著石常飛身體上下抖動(dòng)的越來(lái)越快，心中暗暗想了一下，覺得還是先幫他將身體控制下來(lái)在說(shuō)。
于是準(zhǔn)備上前去幫他控制身形，可剛邁出幾步就突兀的見到石常飛身體一停，臉鼓的大大像是要吐什么東西出來(lái)。
文韜心中頓時(shí)升起一種不祥的感覺，不敢多想直接頓下身子，只見眼前一花耳邊傳來(lái)“砰”的一聲響動(dòng)。
跳豆被吐了出來(lái)，可好巧不巧跳豆竟陰差陽(yáng)錯(cuò)的被校長(zhǎng)吞入了腹中，石常飛也沒想到會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果，一臉大驚失色的模樣。
轉(zhuǎn)瞬坐在椅子上的校長(zhǎng)也開始微微起跳，片刻后就如同石常飛之前一樣停不下來(lái)。
“校監(jiān)，我們先走了?！?p> 石常飛知道在留在辦公室肯定沒有好果子吃，暗中忙給文韜使了個(gè)眼色，霍校監(jiān)忙說(shuō)了一句。
“走吧..跳呀，跳呀。”霍校監(jiān)就像是一個(gè)頑童般，根本不在意此事反倒是饒有興趣的看著跳躍的校長(zhǎng)，擺了擺手道。
石常飛聽后臉色一喜轉(zhuǎn)身就走，文韜也是忙跟在后面。
二人關(guān)上校長(zhǎng)室大門的時(shí)候，文韜還特意看了一眼跳著正歡的校長(zhǎng)和看熱鬧的校董們，微微搖了搖頭低語(yǔ)道：“自求多福吧?！?p> 二人離開了校長(zhǎng)室后朝著教員休息室走去時(shí)候，石常飛突然開口問(wèn)道：“文老師，你剛才找我談的事應(yīng)該也是有關(guān)于校隊(duì)的事情吧？”
石常飛能夠做英才中學(xué)的體育老師自然也不是傻子，從校長(zhǎng)室出來(lái)后心中就隱約明白了文韜要找他相談什么了。
文韜聽到后并未否認(rèn)，反而笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“校監(jiān)和校長(zhǎng)知道我以前做過(guò)體育老師，便在比賽快結(jié)束的時(shí)候找過(guò)我，我本來(lái)還想和石老師你商量一下，看來(lái)現(xiàn)在是不用了?！?p> “文老師以前還當(dāng)過(guò)體育老師？是哪一所學(xué)校？”
石常飛沒想到文韜以前還擔(dān)任過(guò)體育老師，一聽過(guò)后頓時(shí)來(lái)了興趣，同時(shí)心里也想要求取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，怎么才能讓校隊(duì)贏得比賽的經(jīng)驗(yàn)。
“原來(lái)是在育才中學(xué)，不過(guò)后來(lái)因?yàn)橐恍┰蚓蛠?lái)英才中學(xué)應(yīng)聘了?！?p> 文韜的身份完全是系統(tǒng)偽造而成，簡(jiǎn)歷上面的內(nèi)容也都清楚的從記憶中可以得知，不過(guò)具體有沒有育才中學(xué)的名字，他就不得而知了。
“育才中學(xué)？聽說(shuō)育才中學(xué)可比咱們英才強(qiáng)太多了，而且校隊(duì)也是蟬聯(lián)了好幾屆的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，帶隊(duì)的教練該不會(huì)就是文老師你吧?！笔ｏw驚訝的說(shuō)道。
文韜也是沒有想到系統(tǒng)編造的育才中學(xué)還真的存在，不過(guò)聽著話音好像育才中學(xué)和英才中學(xué)應(yīng)該不屬于同一個(gè)區(qū)。
否則石常飛也不用問(wèn)他的來(lái)歷了，同為體育老師應(yīng)該早就熟知了才對(duì)。
“我主要是負(fù)責(zé)教授學(xué)生訓(xùn)練，真正的教練并非是我。”
文韜對(duì)于足球絲毫不感興趣，對(duì)于比賽規(guī)則都不太明白，又怎么可能會(huì)帶學(xué)生比賽，于是隨口胡謅了一句。
“文老師謙虛了，作為長(zhǎng)勝學(xué)校的體育老師一定要比我強(qiáng)，接下來(lái)的日子也多靠你幫忙了。”
石常飛此時(shí)心情大好，沒想到校長(zhǎng)會(huì)給他派一個(gè)強(qiáng)勁的助手來(lái)幫忙一起訓(xùn)練校隊(duì)，看來(lái)自己的飯碗是保住了。
文韜聽了搖了搖頭沒有說(shuō)話，反倒是看著石常飛頭頂冒出一個(gè)黃色的嘆號(hào)，心里不由就是一動(dòng)。
瞬息間，黃色的嘆號(hào)消失不見，視野之中出現(xiàn)一個(gè)透明的對(duì)話框出現(xiàn)在眼前。
【提示：石常飛對(duì)于您的好感度值增加45點(diǎn)，信任度值增加50點(diǎn)。】
文韜看到這行文字心中一喜，沒想到因?yàn)榻淌谛ｊ?duì)的這一事直接使得石常飛對(duì)于自己的好感度值和信任度值雙雙提高，全都從0點(diǎn)增加到了半百的地步。
文韜和石常飛二人心情都莫名的大好，聊著天剛走到教員休息室門前的時(shí)候，正好遇到了馬老師，只聽她說(shuō)：“文老師？你怎么還在這里？學(xué)生們都等著你去上課呢。”
“上課？”文韜微微一怔，隨即想起來(lái)了卻是今天是他第一節(jié)音樂(lè)課，不由的在心中叫苦起來(lái)。
破系統(tǒng)偏偏給他安排了一個(gè)音樂(lè)老師的身份，偏偏文韜天生的五音不全，讓他怎么去教授學(xué)生們。