見眾人有些愣了。

　　柳萱解釋道：“各位夫子，請你們明白一個事實，我們都是普通人，而普通人的智力都是差不多的。”

　　“貧寒學子的能力不如富家子弟，只是因為貧寒學子的家境不如貴族子弟，貧寒學子沒有機會學習，或者在資源上遠遠比不上貴族子弟。”

　　“若把他們放在同一條水平線上，不論是貧寒子弟，還是富家子弟，定然是下功夫越多的人，能力越好，而不是誰家的家勢好，誰的學術能力強。”

　　“我想，公子聘請各位，是想各位培養人才的，而不是拼家勢的。”

　　柳萱的話一落，眾人都默然了。

　　很明顯，他們不得不承認，這女子說的話很對。

　　但公子從未明言，要對貧家子弟特殊關照，所以，他們也從未認真對待過貧家子弟。

　　他們只是按照公子的吩咐，把有潛力、聰明、有才能的人招進福利學院。

　　在青麟城中，若有貴族子嗣想進入福利學院。

　　但潛力不足、智力不足。

　　就算有滔天的權勢，那些貴族子嗣也休想進入福利學院讀書。

　　說白了，福利學院只招收有能力之人。

　　無能之人哪涼快哪呆著。

　　因此，他們才會破例，招一些貧家子弟。

　　但貧家子弟與貴族子弟的差距，真的是太明顯了。

　　無論，貧家子弟再怎么努力學習，趕上貴族子弟的幾率也是微乎其微。

　　以至于他們才在心中一致認定，貧家子弟在智力上，遠遠比不上貴族子弟。

　　但他們從未想過，是因資源上的不足，才導致兩者之間的差距越來越大。

　　一日為師，終生為父。

　　既如此，他們作為夫子，是有責任助他們提升自身學識的。

　　每個夫子都希望自己的學生，學有所成。

　　不論學生是貴族子弟，還是貧家子弟。

　　他們都有義務去助他們。

　　柳萱見眾位夫子一臉沉默，知曉她的目的已經達到。

　　接下來可以開始進入正題了。

　　柳萱起身，圍著眾人，邊走邊說道：“從古至今，讀書就是貴族的特權，貧民是沒有機會享用的。”

　　“但天保佑青麟城，讓青麟有個好城主，些許貧窮之人的子嗣才有進入福利學院讀書的機遇。”

　　“今日，我給大家說一個詞語——階級，各位夫子可能不知道這個詞是什么意思，我來為大家解釋一番。”

　　“簡單來說，階級通常分為三層，上層、中層、下層。”

　　“上層包括皇家和小部分貴族，中層包括大部分貴族和部分商人。下層包括的就多了，小商人、佃農、工匠、腳夫等等一切貧苦的職業。”

　　“我曾經做過一個調查，上層人數一成都不到，中層人數占一兩成，而下層人數卻占七成以上。”

　　柳萱見眾人一臉深思之色，接著說道：“各位請細細思慮，我們人作為自然之靈，為何七成以上的人都不能吃飽肚子、穿好衣服、住好房子？有的人甚至連野獸都不如，這到底是因為什么呢？”

　　見眾人一臉欲言又止的表情。

　　柳萱鼓勵道：“眾位夫子，你們也知曉公子是個什么樣的人，他的仁慈聰慧，遠超常人，必然不會介意你們的些許言語。”

　　那個黑須黑發的夫子先說道：“是因為稅收，若沒有稅收，百姓們定然會吃好喝好，不會被人欺辱。”

　　柳萱卻反問道：“那若沒了稅收，沒了銀錢，那公子該如何維持青麟的治安呢？”

　　黑須黑發的夫子接著反駁道：“可以多征收那些富人、貴族的稅收，以此，來抵消底層之人的稅收。”

　　柳萱又反問道：“那這些富人、貴族會同意嗎？就算會同意，他們難道沒有什么想法嗎？比如，用造反來推翻公子的壓迫，搶回自己的財產。若如此，那該如何呢？”

　　那個黑發、黑須的夫子一臉愁悶，“這......”

　　見他說不出來的模樣，柳萱接著說道：“現在，我再告訴大家一句話——存在必然有存在的理由。”

　　“推倒了這個貴族，還會有千千萬萬個貴族，來擔任這個階級。”

　　“這個是改變不了的，連公子這般聰穎之人，都不會有辦法解決。”

　　“我們唯一的辦法就是提高生產力。”

　　眾人一聽，愣住了，生產力是什么東西？

　　見眾人不解的樣子，柳萱解釋道：“我們現在的冶煉技術還處在——青銅時代，這是我根據我們現存的冶煉技術，自己發明稱呼的。”

　　“根據我的研究，青銅之后是鐵器，鐵器之后還有蒸汽時代、電氣時代。”

　　“現在出現的小電燈就是電氣時代中才能出現的產物。”

　　“因公子的緣故，這個小電燈才能提前出現。”

　　“而體現生產力最直觀的表現就是冶煉技術。”

　　“若我們的冶煉技術提升至鐵器時代，讓耕地的器具耐用好使，那豈不是會提高糧食的產量嗎！”

　　“古語有云，民以食為天，若糧食高產，那會讓多少百姓收益？會使多少百姓不餓肚子？”

　　眾人一聽，有些懵逼，他們怎么感覺似懂非懂的樣子！

　　是他們太笨了？

　　還是這位新上任的柳夫子太聰明了？

　　或許是他們太笨了吧！

　　柳萱接著說道：“而冶煉技術的基礎就是算術。”

　　怎么又和算術扯上關系了？

　　他們有些懵逼，兩者好似是沒什么關系吧！

　　見眾人不解的樣子，柳萱只好接著解釋道：“算術是一切學科的基礎，是可以丈量世界的，更何況一個小小的冶煉技術。”

　　“所以，我們必須要培養更多的算術人才，為算術界添磚加瓦，貢獻自己的力量。”

　　柳萱把在學堂上與各位學生說的話，又提溜出來，“各位夫子，難道你們不好奇天外有什么嗎？”

　　“難道你們不好奇太陽、月亮、星星到底是什么樣的嗎？”

　　“你們不好奇我們人到底是怎么來到這個世界的嗎？”

　　“你們不好奇我們人為什么會生病嗎？”

　　“你們不好奇人為什么只有男女兩性嗎？”

　　見眾人被勾起的興奮之色，柳萱總結道：“這才是這次我與各位交談的原因。”