帶修真班，第一堂課當然是講綜述了。

　　無非是講些功法的側重，法術的運用和一些修煉的小技巧。

　　法術跟靈氣有關也跟自己的精神力有關，有些人法術精妙除了熟能生巧外，就是精神力的細微操作。

　　雖說巫師世界的修真畢竟粗糙，但畢竟麻雀雖小五臟俱全，張天才檢驗了一下他們的整體水平，發現那些基礎的東西這些修真班的也都掌握，只不過缺一個契機罷了。

　　畢竟按修真的來說，從二階到三階就是練氣到筑基的過程，而這一過程難住多少人自不必多說了。

　　張天才給他們露了一手立威，那火龍卷起騰騰熱浪，又砰然散作火蛇，驚艷全場，無論是火龍還是火蛇都惟妙惟肖，而后那火蛇又聚攏，朝那合金木人樁纏繞而去。

　　一陣令人牙酸的噗噗聲，一滴滴金屬溶液滴落在地上，冒出陣陣白煙。

　　而來聽課的，除了修真班本身的人，還有戰士班魔法班的人，這一下在場的人都被震到了。

　　張天才抬手一招，那些廢液的都被扔進了垃圾箱。

　　“修真嘛，其實和咱們自家道教的修煉有異曲同工，心境到了，修煉起來自然得心應手。”

　　“想必你們都知道，從二階到三階是筑基的過程，是靈氣的一個質變的過程。”

　　“在此之前，你們必須繼續精煉自己的靈氣，拓寬自身經脈丹田，這是水磨的功夫，急不得。”

　　“現在傳你們一套清心訣，早晚運轉，有定心安神效果。”

　　安神本靜，莫惹塵心。

　　坐定相持，抱元守一。

　　修真悟道，切莫生急。

　　水到渠成，平常以待。

　　呼吸有法，吐故納新。

　　朝向六龍，夜辭望舒。

　　氣存肺水，不落七息。

　　濁氣輕舒，四息有余。

　　......

　　“一個建議，你們幾個二階高等現在開始閉關，什么時候感覺靈氣凝練不了了再出關。”

　　“我已跟局長講明，閉關期間不用當值，但是日后得補上，你們現在就可以在靜室中去了，靈石局里供應，以后再補還。”

　　“手機這些東西就不用帶進去了，你們有什么其他想法嗎？”

　　幾人搖頭，跟家人講明，便閉關去了。

　　“其余人，同樣打磨自身靈氣......”

　　那些人，這張天才舉手投足有一股令人信服的氣度，而且安排妥當，心思縝密，實力更是強大，自然言聽計從了。

　　課上完了，自然有家庭作業咯。張天才要求他們回去都練一練清心訣，把今天學的一些小技巧重復一遍，由課堂監察員檢查。

　　這個課堂監察員是局里面派來聽每個班講課的，順帶監督那些學員是否利用好了教學資源，再順帶在張天才的要求下幫忙檢查作業了。

　　而牛犇也在他的要求下，做了他的課堂陪練人員。

　　這些天稍稍清閑的時候張天才就在局里申請一間靜室，繼續修煉五行輪轉決，將師兄為他準備好的五行靈材煉化提升自己的實力。

　　須彌戒里面還有師兄為他準備的好幾件靈器。

　　靈器的祭煉不光要在上面烙印下屬于自己的精神印記，還需要將靈器收入丹田時時蘊養，這樣聯系才會更加緊密。

　　根據未來可能遇到的情況，他選了四件靈器來祭煉。

　　霧云珠，可釋放云霧，能增加自己的感知，內含困陣，效用不可小覷。

　　玄龜盾，可攻可防，遇到危險時能自行護主，這算是里面最珍貴的靈器了，甚至可以稱得上法寶了，因為這是由金丹玄龜大妖的殼做成的。

　　獸魂幡，可以收納獸魂最高筑基后期的妖獸魂魄化為己用，張天才看了看里面有一天筑基初期的烈虎。

　　最后一個就是比較普通的靈靴了，可以長穿，沒有腳氣，內附輕身、加速多個小陣法，也是一件不可多得的寶貝。

　　他二指一招，霧云珠滴溜溜地旋轉，張天才張口一吐，一股精氣附著在上面。

　　霧云珠開始釋放出小規模的霧氣，這是靈器出具靈性的表現。

　　張天才并未驚慌，開始用靈氣溫養，慢慢的霧云珠像喝醉了酒一樣，飄飄忽忽的，開始慢慢收回霧氣。

　　他見此，靈臺一點精神力附著其上，整個心神開始沉浸其中，視野內全是白茫茫的一片，遠處的霧氣或化作小兔疾奔，或化作小鹿縱躍。

　　一朵祥云將他托起，往深處而去。

　　這個時候愈發覺得袁道的用心，這霧靈珠靈性已足，比一些法寶還具靈性。只要他蘊養的好未來甚至極大可能成為一件法寶。而這樣，他結丹后也可以能大用了。

　　關于法器，分的品階就是法器、靈器、法寶，后面就不太知道了。

　　正所謂云深不知處，完全不知道飄在哪的張天才，在完成深層次的祭煉后便將精神退了出來，一陣神清氣爽，而霧云珠也乖溜溜地躺在他的手心，稀薄的白霧縈繞，發出好看的靈光。

　　張天才法決一出，霧云珠留下一道靈尾，漂浮在空中，隨即霧氣開始籠罩房間，不可視物，但在霧云珠的幫助下，房間的每一寸都在他的掌握之下。

　　他試著切斷這種聯系，用靈目視物，發現只有近旁半米是較為清晰，然而他伸手抓向身旁的杯子，卻抓了一個空。

　　這困陣，不止包含迷陣，更含有幻陣。張天才精神展開，配合靈目，才能擺脫這白霧的影響，他起身往門那邊走去，卻又不自覺的拐回到坐墊旁了。

　　“厲害厲害。”張天才收了霧氣，喜不自禁，將霧云珠放入丹田時時蘊養，加深聯系。

　　接下來的時間他又煉化了其他幾件靈器，簡單操練后，也都放入丹田蘊養。

　　如此過了些天，張天才才把最先祭煉好的靈靴拿出來穿上，明明沒有開啟靈靴，卻有一種身輕如燕的感覺。

　　一個人來到訓練場，飛檐走壁，那叫一個灑脫自如，經過測試，全力運轉下，靈靴能在他原有速度基礎上提高三成。

　　“劉老師，來過幾招？”

　　“行，正好讓我班上的人來觀摩觀摩。”

　　“那把我班上的人也叫來。”

　　劉子能是戰士班的主要老師，實力在三階中等，很有實力。

　　很快，外面傳來喧鬧的聲音，連其他的人也聞訊趕來觀摩學習。

　　“劉老師，那咱開始吧。”

　　“請，張老師。”

　　“請。”

　　“開始了開始了~”場面立馬安靜了下來，因為這兩個老師，打的時候會穿插著講些東西，太吵了會聽不清。

　　張天才抬手一招，幾枚火球飛射出去，隨即一陣狂風卷起，火球的體量一下子增加不少，“簡單的復合法術，風助火勢。”

　　“雖然張老師火球速度快了不少，威力也大了，但是對于戰士來說仍然很好躲避，不管對陣誰，戰士只有近身，近身。”說著劉子能蛇皮走位，繞過了火球，”但是，修真者操縱法術精妙，比如火球的突然轉彎，對嗎，張老師？”

　　“很對。”張天才手一招，“對于你們來說，近身格斗比較欠缺，只能遠程牽制。”這一點是地球修真的無奈，沒有法器，缺乏修真的偏技擊的功法，近戰根本不能和戰士打，“所以未來你們一定要掌握修真的近身格斗。”

　　“過些時候，我會教你們一套簡單的煉體決。現在，我們得玩出新花樣。困。”只見火球散開結成一道火墻。

　　“既然避無可避，那就沖破它。”劉子能一個漂亮的肘擊，斗氣護住自身，撞散了火墻，并且身體飛速靠近，”決步，能短暫提高自身的速度，適合直線。近身了！”

　　“輕身術搭配靈震，避敵退敵。”

　　“啊~戰士咆哮，消除負面，輕拳，攻速快。”

　　“沼泥，冰凍，限制速度。”

　　“蠻族沖撞，強行拉近距離。重斬！”

　　“避無可避，御物牽引，靈震拉開距離，金盾，土身保險，再拉開距離。成功脫困。冰錐牽制，泥沼布場。”

　　“這就是他們玩法術惡心的地方了，而且修真者精通五行術法，御物術，泥鰍一樣，當然主要是你們張老師厲害，要是你們碰上我的學員，剛才已經倒了。”

　　“誒，話不能這么說，這是場地限制，我的學員在你還沒近身就能拉開距離，而且你的學員不一定吃得住我們的法術。”

　　兩人相視一笑，gay里gay氣，“所以，歸根結底還是實力。”

　　兩人簡單演練完，就開始放手打了。張天才有意測試玄龜盾的效果，放劉子能近身，玄龜盾自行護主，擋的有模有樣。

　　而劉子能強行頂開玄龜盾，手中的闊劍揮砍而下，張天才靈靴提勁，瞬間撤出了攻擊范圍，玄龜盾也在這時召回擋住了他的蓄力一擊。

　　所以說，修真者同階無敵不是虛言，只不過巫師世界的修真差了太多必要的東西，他們更多追求的是一種壽元的延長。

　　但是，修真需要的資質的門檻比戰士法師都高，地球修煉步入正軌，修真還遠沒有。

　　不過今天也算測試了下靈器的威力，很不錯。