‘大家好，我現在叫古城津義，是一名魔法師。

　　這是我這一輩子的名字，正在回1-A班的路上。

　　至于我為啥說，這是我這輩子的名字？

　　原因也很簡單，我還有上輩子的記憶——一段連世界觀都不一樣的記憶。

　　我也曾經無數次懷疑過，我這段記憶是自己某天睡過頭了，臆想出來的，直到一年前，我獲得了魔法，我才確定，那些是真的。

　　走在走廊中，曬著午后的陽光，不免想起了前世那段光榮的工具人生活。

　　每天，任勞任怨地碼字、搬磚，生活快樂且充實。

　　作為一只高貴的單身汪，每天就整點巨龍撞擊的活和打游戲消磨時間，無憂無慮。

　　也不知道為啥，自己就開啟了這輩子的生活。

　　也許自己每天深夜加班以致修仙大成？或者這種光榮的工具人生活讓老天都嫉妒？還是根據運氣守恒定律，非酋了一輩子的自己終于歐氣了一次？

　　就在記不清的某天清晨，自己看完劇，躺在椅子上，迷迷糊糊地眼睛一閉，就開始了新的生活，來到這個每個人都有超能力的世界。

　　而且，我還幸運地在降生的時候，用自己的非酋之手，抽中了「無個性」的上上簽。

　　現在這些記憶，已經過去10多年了，就變成了一段段碎片，在時間的打磨下，記不清了。

　　當然，我也只是懷念。

　　因為，這個世界上我終于遇到了值得我守護的人，那兩個也在一直在守護我的人。’

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　　“Duang”。

　　只顧胡思亂想的津義沒看路，突然頭撞到了什么硬邦邦的東西。

　　本來就虛弱不堪的他，腳步一個不穩，直接一屁股就坐在了地上。

　　還在津義找不到北的時候，他突然注意到，有一只方方正正的藍色大手伸了過來。

　　“你沒事吧”，一個厚重的聲音從斜上方傳來。

　　津義一抬頭，只見一張四四方方的藍色大臉，正的是四四方方的連頭都是藍色的長方體，活脫脫一根石柱子。

　　而這個方形的腦袋正中央咧開一張大嘴，再點綴上兩圓滾滾的大眼睛，乍看上去還是挺嚇人的。

　　當然，這嚇不倒津義。

　　畢竟，在這個世界上，你在大街上看到一條飛龍、看到一匹人馬、甚至看一只史萊姆追著一只牛頭人表白，都不會有人覺得奇怪。

　　這一切都源于「個性」，捉弄人的「個性」。

　　「個性」是一個很奇怪的東西，雖然他沒有，但這也卻激發了他對「個性」探索的熱情。

　　通過這些年的學習，和不時看到的科技前沿的文章，他總算總結出了一點東西。

　　擁有「個性」的人無不擁有一段共同的基因，而這段基因會產生一種神奇的「個性因子」。

　　而在「個性因子」作用于人體后，可以讓人體突破，原有的體能極，。甚至能產生許多無法用科學解釋、甚至挑戰物理學理論基礎的恐怖能力。

　　而且「個性因子」在不同的人身上會有不同的表現，且作用在人體，這也導致了人們對「個性因子」的研究進步緩慢。

　　目標知道的效果包括但不限于，賦予人們超能力，更加會改變本人的身體部分或全部、乃至影響人的性格。

　　這也就是為啥，這個社會會被稱為「個性社會」。

　　當然，「個性」在大多數人身上的效果，都是沒什么用處，甚至是對自身有害的。

　　別的不說，津義聽媽媽說過當初，幽玲在生出霊時，霊還是個正常的孩子。

　　但由于霊「個性」，身體在幾天內變成了現在這個樣子，那個時候的霊時候就差點夭折。

　　所有，這個世界上有大把的人長得奇奇怪怪，就像他們班就有一個同學長著鳥頭。

　　而且看對方的衣著應該是雄英高中的老師，津義說了聲，“謝謝”，抓住了對方的手。

　　水泥司看著坐在地上的同學抓住了他的手，就直接將對方從地上拉了起來。

　　“沒受傷吧？”，看著腳步虛浮的津義，水泥司關切地問到。

　　今天是開學的第一天，所以下午沒有「職業課」，由各位文化課的老師先上一節文化課。

　　而水泥司就是剛剛上完最后一節課從B班走出來，沒想到剛走出來一步，一個學生就直挺挺地撞在了他身上。

　　“沒事，謝謝老師”，站起來的津義連忙對水泥司老師表示感謝，“對不起，剛剛走神了”。

　　見到津義真的沒事，水泥司雙手合十，微笑著：“沒事就要，下次走路小心點”。

　　他也沒有在意，畢竟對方是學生也沒計較就走了。

　　“津義！”。

　　津義也目送水泥司老師離開，突然就聽到霊的聲音。

　　津義一轉身，霊就撲到了他身上。

　　好在霊是個‘骨感’的女孩，沒有多重，要不然津義的就要被她直接撲倒了。

　　霊真的擔心死了，雖然中午就在津義的夢里確認過對方沒事。

　　但她還是擔心，所有下課的第一時間就出了教室，沒想到直接在走道中遇上了回來的津義。

　　松開津義，霊用她那眼眶中的火光，看著被自己抱住的津義。

　　見到領導檢閱，津義連忙擠出一個笑容，讓霊放心。

　　可是，這種勉強出來的笑容，卻顯得津義感覺虛弱。

　　霊也她連忙放開津義，從津義身上下來。

　　還好，剛放學，其他學生沒有離開出來要不得尷尬死津義。

　　而站到地上的霊看著這津義，不禁陷入了思考責罵？詢問？安慰？

　　霊那由火焰匯聚成的表情翻涌，千言萬語不知如何述所。

　　最終匯聚成一句嘆息，“唉！”。

　　霊一個轉身轉身朝著教室走去“回去那書包吧，都放學了，下午還上了兩節課，回去我告訴你上課的內容”。

　　對于津義，霊真是打也不是罵也不是，這個臭弟弟就是被自己慣壞的。

　　津義見霊沒有再說自己的意思，也馬上屁顛屁顛地跟了上去，回教室收拾起自己的書。

　　他要看一下會沒有什么快速恢復自己“氣”的方法。

　　要不然，剩下的文、崔、山他就召喚不出來了。

　　回到教室，也沒引起其他人的注意，開學第一天，大家都不熟最多也就吸引了一點目光。

　　津義也不擅長交際，沒有和別人交流的欲望，默默收拾起自己的書本。

　　不經意間，津義眼睛的余光瞄到，自己左前方一個綠色海藻頭的同學，不停地回頭看自己，一臉躊躇明顯有話要說。

　　將最后一本書收好，裝作不介意地將頭轉向了對方，四目相對。

　　“嗯？”，津義試探性地發出了聲音，卻見對方頓時手足無措，連忙用手來遮擋自己的視線，不和自己對視。

　　津義皺起了眉頭，雖然他不認識對方，但他主動問，“...有什么事情嗎？”。

　　畢竟，對方的表現，明顯是有話，卻不敢開口...

　　看到津義皺眉，這位同學，連連慌張地說：“沒事，沒事”。

　　見此，津義一頭黑線，也不去管他，畢竟他們兩個人也不熟，還能逼著對方說不成。

　　津義背起書包，招呼了一下霊，就要走。

　　“等等”，終于在津義起來的時候這位同學說話了。

　　他猶猶豫豫地問了一句：“請問你真的是「無個性」嗎？”。

　　津義又看向了這個，拘謹過頭的男孩子，不知如何說對方好，一個男孩子何必這么唯唯諾諾。

　　可不成想，就在津義猶豫的一瞬間，這個男孩子有連連道歉：“對不起，我不應該這么失禮的”。

　　“我是一名魔法師，沒有「個性」”。

　　津義直接背起書包就走了，和這個人對話太費勁了，要是他改掉和這個毛病應該是一個很好相處的人。