地球紀元時間850個小時之后......

　　祝西園這一眼望過去，不知怎的莫名有種肅然緊張的感覺。

　　校長這時轉過頭來，看到了祝西園，招呼他過去。

　　“好巧，我們學校最出類拔萃的兩個同學，今天正好都到我這兒來了，過來認識一下。”

　　校長看看他倆，臉上一副心感慰足的微笑，把額上兩道茂密到飛起的濃眉融合淡化了，倒看著一臉的姨母慈祥。

　　祝西園走過去，藍見鹿抬起眼來注視他。

　　那雙眼睛狹長深幽，濃眉鳳眼，很是漂亮。眼底沉寂湖水一般風止云歇，又靜水流深間寒意漸濃。

　　這不太像初次見面的眼神吧。

　　祝西園下意識轉頭望向校長，不露聲色地刻意忽略對方。

　　校長倒是甚熱情地一手輕扶祝西園，一手伸向藍見鹿。

　　“這位是藍見鹿同學，馬上轉入我們的九年級一班，去年和前年的全國奧數選拔賽冠軍。今年轉戰全國物理競賽，又成冠軍。有望加入明年的奧物代表團出去為國爭光哦。真正后生可畏，后生可畏啊。”

　　校長說著拍拍藍的肩膀，他的肩線已比校長的略略上浮一些。

　　校長又轉向這一邊，親昵地拍拍祝西園。

　　“這位是祝西園同學，本校初中部學霸，本市衛視頻道有一檔中學生英語節目，他是常駐主持人。還有哦，他還是位時下風頭正勁的電競天才，取得過很多國際競賽的好名次，因為這個還為學校拉來了一個科技教育的贊助，旁邊那棟科技藝展樓，就是祝同學的大金主之一為我校出資建造的。”

　　藍見鹿聞言，淡得像縷風似地笑笑，嘴角月牙型的弧度渾然天成，卻看得出來并不是個愛笑的面孔。比如現在，他佯裝主動伸出手來與祝西園握手，卻能直接傳遞出一股冷淡來，還有漫不經心。

　　那手指修長，白皙，骨節清秀分明。

　　祝西園看著那手，嗅出那股怠慢不屑，本能地又想要忽視過去，他長那么大，記得還沒被人這般漫不經心過。

　　可出于禮貌，也只好伸手輕輕一握。

　　一邊才握著還沒松開，一邊他已轉頭去問校長：

　　“聞叔叔，我聽說小學部有個叫何晚風的小孩兒，今天鬧了點情況被請到您辦公室了？”

　　手上頓時一股力道隱隱傳來，祝西園覺得手指被生疼地捏了一把。他剎那回過頭，夕陽余光中正對上一道涼涼森森的目光，輕輕從他臉上掠過，與他相握的那只手也瞬間收了回去，把他曬在半空。

　　這一下，祝西園再遲鈍也能感應，這是一種根本不想隱藏的，敵意。

　　校長并未察覺兩人之間的氣流有什么不對勁，好奇地問道：

　　“你怎么知道這件事兒？”

　　祝西園眨眨眼，回神答道：

　　“哦，那女孩兒是我爸爸公司一個員工的女兒，她現在調派美國了，拜托我爸幫忙詢問一下這孩子到底是個什么情況。”

　　祝西園一字一句闡述清晰，任誰也想不到，這一大段說辭都是他這一分鐘的即興發揮。

　　“是這樣？好巧，今天你們倆來竟然都問了這件事兒。看來現在學校管理有問題啊，這樣的事影響很不好，才一下午都傳到你爸，還有佩先生那兒了。”

　　校長似乎有意無意岔開話題，說道：

　　“對了，我忘記介紹了，說起來，你們倆的父親怕也是認識的。藍見鹿同學就是我市數學家佩克勤先生的，公子。小藍同學，這位祝西園同學的父親就是著名科技網絡公司駐地集團的祝總祝可為先生，我記得他們肯定是見過的，也算方外之交。”

　　這一通話，輾轉反側，校長果然是個極好的介紹人，可是這兩人此時此刻，倒是都很有默契地對這個沒有半點興趣。

　　“校長，那個女孩兒真的打傷人了嗎？”

　　藍見鹿問道。

　　“傷者是誰？現在什么狀況？“

　　祝西園跟著問道。

　　校長一怔，被這兩人搞得一頭霧水，屆時想不出個來龍去脈來。只好堪堪又看看他倆兒。

　　這兩人臉上的表情此刻看著，竟是如孿生的一般模樣。

　　一雙狹長吊梢眼戚戚望向他，另一雙劍眉星目也幽幽看著他。

　　頓了半晌，校長好像終于想明白了一些什么。

　　一些太過久遠的事。誰不曾年輕過？

　　年少輕狂，鮮衣驄馬。

　　少年，自有少年之日月星辰，聲色犬馬。

　　那才是彼時彼刻最重要的事，比世界上的其他事更要緊得多。

　　他咳了咳，這才認真回想起來，藍見鹿剛才一見他就提出來的請求。

　　“校長，我今天在學校無意間看到小學生的暴力事件，還挺唬人。我看到那個被判定為過錯方的孩子被校方控制起來了。可不可以讓我見見她？”

　　“為什么？給我個理由。”校長納罕。

　　“我看得出來那孩子缺乏家人的照顧和監護。您也知道吧，我也是個孤兒，并不是我父親佩克勤的親生子，我看到她當時的樣子和我當年很像，想見見她和她談談，可以嗎？”

　　祝西園來之前，校長還真是沒聽明白這藍見鹿同學的意思，現在被祝西園這第三個人一鬧，倒把校長他老人家給鬧明白了。

　　他捏捏濃黑飛揚的眉毛，低下頭默默沉思了一會。心下有了自己的判斷。

　　其實藍見鹿方才說的關于他自己的身世，這事兒并不是個秘密，幾乎是個公開的信息，他早就知道。

　　是啊，或許有相似經歷的孩子會有成年人無法感知的心理交集，從安撫事態來看，讓他去見見未必不是好事。大不了讓校醫心理咨詢室派人陪同就萬無一失了。

　　校長抬起頭，懇切地開口道：

　　“藍同學剛才提的建議，我想了想覺得，或許對那個孩子也會有幫助，我安排時間讓你去見見她吧。不過，需要心理醫生陪同。”

　　“好。”那雙深眸看不出來或悲或喜，不過回應得挺迅速爽快。

　　校長又看了看祝西園，輕輕笑了笑，沒有再給他關于此事的開口機會，顧左右而言他地寒暄幾句，便轉頭上樓去了。

　　他心里明白，祝家這少爺今年不過12歲，又是個忒有主意的主兒。在學校可不能弄出什么故事來，不好跟他爹交代。雖然他爹那性格......怕也不覺得打緊。校長思忖著腳步更快了。

　　藍見鹿見狀，緊跟著校長也上了樓梯，只留了祝西園一個人在原地。

　　傍晚的風和斜陽穿過他的身體和落在地上的影子。他立在那里好幾十秒，忽然才發覺自己幾時成了個傻瓜？

　　校長居然對他置之不理，竟是讓那個來路不明的家伙去見小瘋子了？！

　　這是個什么邏輯？

　　他一跺腳，略一沉思，奔去了小學部教學樓。