放學(xué)了，陳清失魂落魄的走著，吳桃之默默跟在身邊吧啦吧啦地說(shuō)著。陳清就好像沒(méi)聽(tīng)到一樣。

　　陳清不知道她是怎么從操場(chǎng)走回教室的，劉依然的一番話(huà)對(duì)于初二的陳清來(lái)說(shuō)真是兩個(gè)重磅炸彈，一個(gè)是顧明也喜歡劉依然，一個(gè)是劉依然讓自己離顧明遠(yuǎn)一點(diǎn)。陳清心里難過(guò)，越難過(guò)她就越想起之前顧明給她講題的時(shí)候，他們一起玩，一起做題，慢慢她開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己喜歡顧明。

　　可是現(xiàn)在有人給她說(shuō)離顧明遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，你離他越近你就干擾到了我們。

　　顧明和別人成了我們，她成了多余。

　　吳桃之看著陳清苦悶的神色，安慰道：“清子，你別管劉依然說(shuō)的，說(shuō)不準(zhǔn)她是亂講的，顧明根本就不喜歡她呢，你先別難過(guò)。”

　　陳清回過(guò)神，吳桃之松了一口氣，她終于說(shuō)了一句話(huà)把陳清救活了。她就說(shuō)嘛，陳清怎么會(huì)這么軟弱，想當(dāng)年，她吳桃之?dāng)?shù)學(xué)考了二十分嚇得不敢回家，陳清二話(huà)不說(shuō)把她偷偷地藏在了自己家里，害的吳媽媽一頓好找，最后報(bào)了警，警察調(diào)了監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是陳清干的好事。

　　找到陳清家，陳父，陳母把陳清揪了出來(lái)，再三追問(wèn)，陳清依然寧死不屈。無(wú)奈大人們只好親自動(dòng)手，最后在陳清的床底下找到了吳桃之。

　　陳清一看吳桃之被找到了，瞬間大哭，把正在啜泣的吳桃之都嚇得停了哭聲。后來(lái)吳桃之形容陳清的哭聲像她才是考了二十分的人一樣。

　　陳家父母不停地向吳家父母道歉，吳家父母也是明事理的人，說(shuō)主要是有自己的孩子引起的，一陣含蓄后就各自回家打孩子了。

　　陳清在父母的批評(píng)聲中哭的更傷心，不過(guò)可不是因?yàn)樽约旱母改傅呐u(píng)教育，她是在想這下完了，吳桃之肯定要被打死了，她明天上學(xué)要沒(méi)有同桌了。

　　小陳清心里以為吳爸媽真的會(huì)“虎毒食子”，不過(guò)這也不能怪陳清，誰(shuí)讓吳桃之總是聲情并茂地向陳清講媽媽是怎么用暴力手段“批評(píng)教育她的，其手段之殘暴，令人咂舌。

　　陳清哪知道吳桃之從小看多了小說(shuō)，表達(dá)總是催情加夸張，所以陳清想自己一定要保護(hù)好她。這也是她們友誼的起源。

　　經(jīng)過(guò)這件事，吳桃之就發(fā)現(xiàn)陳清不是個(gè)懦弱的人，顯然陳清也確實(shí)如此。

　　回到現(xiàn)實(shí)，陳清聽(tīng)了吳桃之的話(huà)，逐漸清醒，她不能只聽(tīng)劉依然說(shuō)，既然到了這種地步，她是一定要親口聽(tīng)聽(tīng)顧明到底是怎么說(shuō)·······