接下來(lái)大家都集中精力準(zhǔn)備期中考試。

　　因?yàn)槭堑揭伺d市中的第一次綜合考試，作為高一新生大家都很重視。吳疆也不例外，而且，這次考試，對(duì)于吳疆既有壓力也有動(dòng)力。

　　現(xiàn)在和周冀相處下來(lái)，基本已經(jīng)確定她并不排斥自己，很多次交流接觸，也能感覺(jué)到她對(duì)自己的好感。特別是宿舍幾個(gè)同學(xué)，都知道了自己對(duì)周冀的意思，董肖更是時(shí)時(shí)處處想方設(shè)法撮合自己和周冀。

　　吳疆覺(jué)得現(xiàn)在和周冀最大的差距是成績(jī)這關(guān)，所以一心想要提高成績(jī)，學(xué)習(xí)自然也比以前用功了許多。

　　高一的課程有語(yǔ)數(shù)英政，物化史地，八門(mén)課，考程兩天。學(xué)校對(duì)期中考試很重視，在教室安裝的攝像頭也開(kāi)了，這個(gè)一般只在考試時(shí)才用。

　　最后一門(mén)是化學(xué)，結(jié)束鈴聲響時(shí)，吳疆起身動(dòng)作大了點(diǎn)，手里的鋼筆掉在了課桌上，墨水濺到了試卷和坐在前排的譚繼偉的淺色夾克。

　　吳疆一聲驚呼，趕緊在課桌里拿了紙巾幫譚繼偉擦。

　　譚繼偉回頭，一看試卷上的墨水，就叫吳疆先擦試卷。有一個(gè)被墨水濺到的選擇題，已經(jīng)看不見(jiàn)答案，吳疆看了看試題，補(bǔ)上了答案。

　　這時(shí)監(jiān)考老師來(lái)了，是地理老師徐老師，把吳疆試卷收了，說(shuō)：“考試結(jié)束了，你怎么還在寫(xiě)答案？”

　　吳疆解釋了一下：“是墨水濺到了試卷。”說(shuō)完也沒(méi)在意，更沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的試卷是被徐老師單獨(dú)拿去的。

　　下午第三節(jié)課，是自習(xí)課，因?yàn)閯偪纪暝嚕蠹蚁鄬?duì)比較放松，也沒(méi)人認(rèn)真看書(shū)。

　　董肖到上課鈴聲響起才進(jìn)來(lái)，和吳疆說(shuō)：“郁老師叫你去他辦公室。”

　　“什么事？”吳疆有點(diǎn)奇怪。

　　“我也不知道，只說(shuō)叫你去一趟。”董肖搖搖頭說(shuō)。

　　吳疆沒(méi)有忐忑，心想第一次被張老師叫去是讓自己做語(yǔ)文課代表，這次應(yīng)該也不會(huì)是什么壞事，自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)可沒(méi)出格過(guò)。

　　到了郁老師辦公室，居然徐老師也在。吳疆先喊了聲：“徐老師。”

　　然后問(wèn)郁老師：“郁老師，你找我？”

　　“考化學(xué)，你怎么作弊了？”郁老師一臉嚴(yán)肅。

　　什么情況？

　　吳疆一聽(tīng)就懵了。

　　自己從小到大，一直都是模范學(xué)生，別說(shuō)作弊，就是這個(gè)念頭都從來(lái)沒(méi)有過(guò)，這次的化學(xué)，從頭至尾自己都是認(rèn)真考試的，怎么被說(shuō)成作弊了？

　　第一次被冤枉，而且還是被說(shuō)作弊，吳疆的火氣蹭的就上來(lái)了：“誰(shuí)作弊啦？”

　　因?yàn)闅饧保曇舸蟮陌延衾蠋煿烙?jì)也給嚇了一跳，郁老師居然沒(méi)說(shuō)話。

　　徐老師一看吳疆聲音這么大，郁老師又不說(shuō)話，估計(jì)有點(diǎn)惱火，聲音不大但很嚴(yán)肅：“我是監(jiān)考老師，我看到的，考試結(jié)束了，你還從課桌里拿東西，在試卷上改答案。”

　　吳疆一聽(tīng)，看了一眼戴著眼鏡的徐老師，心想你白戴了這副眼鏡，便冷笑一聲：“老師，你沒(méi)看見(jiàn)我把墨水濺在了同學(xué)的身上？我從課桌里拿出的是紙巾？而且，試卷上的墨水污跡，你也沒(méi)看到？”

　　我沒(méi)罵你血口噴人，已經(jīng)是耐著性子了，畢竟你是老師。

　　直接把徐老師的姓也省掉了。

　　吳疆一連串的反問(wèn)估計(jì)徹底把徐老師惹火了：“我沒(méi)看到你把墨水濺到同學(xué)身上，只看到你從課桌里拿東西，在試卷上寫(xiě)字，還有，墨水污跡，不會(huì)代表你沒(méi)作弊。”

　　估計(jì)還沒(méi)解氣，又對(duì)著吳疆說(shuō)：“你考試作弊，還找那么多借口，態(tài)度還這么不端正。”

　　然后對(duì)著郁老師說(shuō)：“郁老師，學(xué)生是你班級(jí)的，我只看到了他作弊，而且已經(jīng)報(bào)給教務(wù)處了，怎么處分，是他們的事，你和這位同學(xué)談?wù)劊蚁茸吡恕！?p>　　估計(jì)徐老師也是第一次遇到作弊了還這么理直氣壯的學(xué)生，火氣也很大，連珠炮說(shuō)了那么多。

　　老師，你冤枉我不算，還這么趕盡殺絕？

　　吳疆一聽(tīng)就急了，自然地向前一步站在徐老師面前：“話還沒(méi)說(shuō)清，你別走。”

　　吳疆往前一站，比徐老師高了很多。徐老師臉色鐵青：“你還威脅老師嗎？有什么話，你自己去教務(wù)處說(shuō)。”

　　說(shuō)完就走了。

　　這是侮辱我人格的事。

　　話還沒(méi)說(shuō)清，你別跑。

　　吳疆要追，被郁老師厲聲叫住了：“吳疆，你站住。”

　　看到吳疆停住沒(méi)追出去，郁老師的口氣也緩和了：“到底什么情況，你再說(shuō)說(shuō)。”

　　吳疆臉漲的通紅：“考試結(jié)束，我不小心把鋼筆摔在了課桌上，墨水濺到了譚繼偉身上還有試卷上，我就從課桌里拿了紙巾幫譚繼偉擦的，還擦了試卷上的墨水，有個(gè)答案被墨水弄沒(méi)了，我又寫(xiě)了個(gè)答案，是第二道選擇題。”

　　郁老師一看吳疆臉紅脖子粗的樣子，不像在撒謊，一時(shí)也不能判斷，就說(shuō)：“你先去教室，我來(lái)問(wèn)問(wèn)教務(wù)處。”

　　這就對(duì)了，郁老師，給你贊一個(gè)。

　　聽(tīng)到郁老師這么說(shuō)，吳疆情緒稍微放松了一點(diǎn)，覺(jué)得郁老師應(yīng)該會(huì)把事情真相搞清楚的，便說(shuō)：“郁老師，我真沒(méi)作弊，事情就是我說(shuō)的那樣，請(qǐng)您一定幫我問(wèn)清楚。”

　　特意用了“您”字。

　　回到教室，吳疆只覺(jué)得委屈，走到座位邊，拿起書(shū)本就重重地往課桌上摔了下去，一屁股坐下，臉憋的通紅，也沒(méi)顧及同學(xué)們都看著自己，只顧低著頭生悶氣。

　　董肖從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吳疆這樣，心想一定出了什么事，而且很嚴(yán)重，趕緊遞過(guò)來(lái)一張紙條：怎么了？

　　吳疆用手捂著自己的臉，忍著不讓眼淚流下來(lái)，并努力地平復(fù)自己的情緒，沒(méi)看董肖，也沒(méi)有回復(fù)他。

　　挺住，男兒有淚不輕彈。

　　董肖站起來(lái)，一把拉起吳疆就往教室外走去，直接到樓梯口：“什么情況？”

　　吳疆看到董肖一臉關(guān)切，怕他看見(jiàn)自己強(qiáng)忍的眼淚，趕緊別過(guò)臉，也沒(méi)敢抬頭看他，只低著頭說(shuō)：“徐老師說(shuō)我化學(xué)作弊。”

　　董肖一聽(tīng)估計(jì)也急了，一把抓住吳疆：“你有沒(méi)作弊？”

　　“沒(méi)有。”吳疆用力甩開(kāi)董肖的手，滿臉怒氣。

　　兩個(gè)字，短暫，卻堅(jiān)定，這讓董肖聽(tīng)了，自然也判斷得出，吳疆真的沒(méi)有作弊，便問(wèn)當(dāng)時(shí)的情況。吳疆又把考試結(jié)束時(shí)的情形說(shuō)了一遍，這已是第三次說(shuō)了。

　　這是董肖第一次看到吳疆情緒這么激動(dòng)。

　　吳疆給董肖的印象一直是很內(nèi)斂，甚至憂郁的，從來(lái)沒(méi)有把情緒這么外露過(guò)，現(xiàn)在看到他眼眶濕潤(rùn)，臉色通紅，董肖竟然有一種心痛的感覺(jué)。

　　他知道，吳疆沒(méi)有作弊，但必須找出證據(jù)。

　　想到考試時(shí)教室里開(kāi)了監(jiān)控，董肖決定去查看監(jiān)控錄像，但他也沒(méi)有把握確定監(jiān)控是否清楚。于是和吳疆說(shuō)：“我和你去監(jiān)控室看看錄像。”

　　說(shuō)完用力在吳疆肩膀上拍了一下，并有片刻的停留：“相信我，一定會(huì)水落石出。”

　　董肖的想法是，吳疆肯定沒(méi)有作弊，如果監(jiān)控能清晰地還原當(dāng)時(shí)的情景，那就沒(méi)事。如果監(jiān)控不清楚，自己也要盡最大努力為他洗白，比如，找譚繼偉作證，還有，一定要?jiǎng)訂T郁老師幫自己的學(xué)生說(shuō)句公道話。

　　于是拉了吳疆直接去監(jiān)控室。這里學(xué)生是不讓進(jìn)去的。董肖和工作人員說(shuō)了考試結(jié)束時(shí)的情況，看到對(duì)方為難的樣子，知道學(xué)生是不能查看監(jiān)控的。

　　“麻煩你就看看高一（2）班下午三點(diǎn)九分后的那段監(jiān)控，坐中間靠右最后一排的那個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎么回事，我們不看。”董肖心想也不能為難他，便說(shuō)的客氣。

　　都怪自己剛才被徐老師氣糊涂了，怎么沒(méi)想到有監(jiān)控。

　　你還是太沉不住氣了。

　　到了監(jiān)控室，吳疆心里已經(jīng)有底，心想監(jiān)控一定能還給自己清白，但礙于學(xué)生不能查看監(jiān)控，也不確定監(jiān)控是否錄下了當(dāng)時(shí)的清晰畫(huà)面，便也以求助的口氣和監(jiān)控人員說(shuō)：“你就看看這個(gè)位置的監(jiān)控是否清楚，你只要告訴我們這個(gè)，其他的，我們不問(wèn)。”

　　說(shuō)著拉了董肖走遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　監(jiān)控人員看了看吳疆和董肖，邊操作電腦邊說(shuō)：“那我就只看看監(jiān)控是否清楚，別的情況我不會(huì)說(shuō)的。”

　　“謝謝您了。”吳疆對(duì)著工作人員一個(gè)鞠躬。

　　郁悶。

　　我也是個(gè)從小清高的人，若不是為了自己的名節(jié)，何至于這么低聲下氣。

　　一會(huì)，工作人員說(shuō)：“高一（2）班的監(jiān)控?cái)z像頭正對(duì)著中間靠右最后一排的那個(gè)同學(xué)，畫(huà)面很清楚，你們走吧，別問(wèn)什么了，我也不會(huì)給你們看的。”

　　董肖一聽(tīng)，說(shuō)了聲：“謝謝。”便拉著吳疆走出監(jiān)控室，直奔教師辦公室。他覺(jué)得郁老師作為班主任，應(yīng)該為自己班上的學(xué)生出面。

　　路上吳疆問(wèn)董肖去哪里，董肖說(shuō)：“去找郁老師，我們不能看監(jiān)控，他可以看。”

　　“郁老師說(shuō)幫我去問(wèn)問(wèn)教務(wù)處的。”吳疆說(shuō)。

　　到了教師辦公室，郁老師正在批作業(yè)，吳疆便問(wèn)：“郁老師，您去問(wèn)了教務(wù)處嗎？”

　　“問(wèn)了，教務(wù)處說(shuō)，以監(jiān)考老師說(shuō)的為準(zhǔn)，會(huì)按校規(guī)作出處分。”郁老師頭都沒(méi)抬。

　　“徐老師根本沒(méi)看到真相，憑他一句話，就作為依據(jù)了嗎？”吳疆一聽(tīng)就急了。

　　“不聽(tīng)監(jiān)考老師的，那聽(tīng)學(xué)生的？”郁老師繼續(xù)批作業(yè)。

　　董肖一聽(tīng)，郁老師并沒(méi)有為吳疆出面的意思，趕緊說(shuō)：“郁老師，考試時(shí)有監(jiān)控的，而且畫(huà)面很清晰，你可以去看看錄像，就知道真相了。”

　　郁老師放下手中的筆，抬起頭，對(duì)著倆人說(shuō)：“教務(wù)處說(shuō)了，以監(jiān)考老師說(shuō)的為準(zhǔn)。”

　　此路不通，多說(shuō)也是廢話。

　　董肖還要說(shuō)什么，吳疆拉了一下董肖，對(duì)著郁老師說(shuō)：“謝謝郁老師幫我問(wèn)了教務(wù)處。”然后拉著董肖出了辦公室。

　　“郁老夫子什么意思？一點(diǎn)不為自己班上的學(xué)生考慮？太沒(méi)擔(dān)當(dāng)了。”董肖很是氣憤。

　　“我去找校長(zhǎng)。”吳疆冷哼一聲。

　　“一起去。”董肖聽(tīng)到說(shuō)去找校長(zhǎng)，更加確定吳疆沒(méi)有作弊。

　　“不要，我自己去。”吳疆不想董肖扯進(jìn)這件事，擔(dān)心會(huì)對(duì)他有負(fù)面影響，便回絕董肖。

　　董肖看著吳疆，心里有一絲難過(guò)。他并沒(méi)有真正把自己當(dāng)成好朋友或者兄弟，至少，他沒(méi)有體會(huì)到自己現(xiàn)在是怎樣的擔(dān)心他，不然他不會(huì)拒絕自己要陪他一起去面對(duì)。

　　嘴角閃過(guò)一絲苦笑，看著吳疆說(shuō)：“我，陪你一起去，我相信你是清白的。”

　　此等危機(jī)，我不和你一起面對(duì)，算什么兄弟？

　　吳疆看到了董肖眼里滿是真誠(chéng)，很感動(dòng)，不再說(shuō)什么，只是默默地往前走。董肖跟上。

　　到了校長(zhǎng)辦公室，直接敲門(mén)。

　　開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，校長(zhǎng)講過(guò)話，所以兩人都知道校長(zhǎng)姓蔣。吳疆沒(méi)顧忌太多，現(xiàn)在查了監(jiān)控很清楚，那自己就不會(huì)被冤枉作弊了。既然郁老師不肯出面，那就只能找校長(zhǎng)。

　　吳疆開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明來(lái)意：“蔣校長(zhǎng)，打擾您了。我是高一（2）班的，我叫吳疆。”

　　然后又把化學(xué)考試結(jié)束時(shí)的情形說(shuō)了一遍，最后特意強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：“蔣校長(zhǎng)，我是實(shí)在沒(méi)辦法才找到您了，這次考試，也許對(duì)我的人生沒(méi)有太大影響，但如果說(shuō)我作弊，記入檔案，卻會(huì)是我人生中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)，所以，斗膽請(qǐng)您，過(guò)問(wèn)一下，拜托了，蔣校長(zhǎng)。”

　　蔣校長(zhǎng)，就看你怎么為學(xué)生秉持公道了。

　　徐老師這么武斷草率，無(wú)異草菅人命。

　　有監(jiān)控作證，我就是拼了小命，也要證明自己的清白。

　　蔣校長(zhǎng)聽(tīng)到這里，不覺(jué)看了看吳疆，心想，這個(gè)學(xué)生能說(shuō)出這個(gè)理由，口才不錯(cuò)，而且知道有監(jiān)控，還敢來(lái)找自己，應(yīng)該是有把握的。

　　不過(guò)臉上不動(dòng)聲色：“老師嚴(yán)格監(jiān)考是他們的職責(zé)，也是為學(xué)生著想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)看清，你們也要理解。你們既然來(lái)找了我，我會(huì)讓老師看看監(jiān)控到底是什么情況。”

　　董肖一聽(tīng)，知道蔣校長(zhǎng)會(huì)安排下去，便說(shuō)：“謝謝蔣校長(zhǎng)，因?yàn)榭荚囎鞅撞粌H事關(guān)學(xué)生本人，也會(huì)影響到班級(jí)，所以我們不得已才來(lái)找您的，那我們先回教室了。”

　　說(shuō)著便拉了一下吳疆，示意他離開(kāi)。

　　吳疆聽(tīng)了蔣校長(zhǎng)的話，已經(jīng)放心，便對(duì)著蔣校長(zhǎng)一個(gè)深鞠躬，和董肖離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。

　　倆人回到教室，已是第四節(jié)自習(xí)課，進(jìn)去時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)抬頭看他們，不過(guò)應(yīng)該都不清楚怎么回事。

　　坐下后，吳疆雖然知道自己是清白的，但心里還是很忐忑，也沒(méi)心思看書(shū)。

　　董肖遞過(guò)來(lái)一張紙條：放心，一定沒(méi)事。

　　吳疆看了一眼董肖，笑了笑，卻表情復(fù)雜。心里很感謝董肖為自己出面，也很佩服他的機(jī)智，第一時(shí)間想到去查監(jiān)控。

　　好不容易捱到快下課時(shí)，郁老師來(lái)了，從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，叫吳疆出去，遲疑了一下，也叫了董肖。

　　到了樓梯口，對(duì)著倆人說(shuō)：“是蔣校長(zhǎng)叫了教務(wù)處的人去查的錄像，你從課桌拿的是紙巾，我也看了你的試卷，確實(shí)是第二道選擇題被墨水濺到了，答案寫(xiě)在了邊上。學(xué)校商量了，你沒(méi)有作弊。”

　　本來(lái)就沒(méi)作弊，還不是你們搞事。

　　既然還我清白了，我就大人不記小人過(guò)了。

　　唉，那就言不由衷地說(shuō)聲謝謝吧。

　　不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，郁老師繼續(xù)說(shuō)了：“你們本事挺大的，會(huì)去查錄像，還會(huì)去找校長(zhǎng)。”

　　什么？你們不檢討自己輕率，還怪我們?yōu)樽约河懟厍灏祝?p>　　老師要面子，學(xué)生就不要嗎？

　　“郁老師，如果不去查錄像，那是不是就判定吳疆作弊了？”董肖一聽(tīng)就不爽了。

　　郁老師聽(tīng)出了董肖話中的不滿：“董肖，你身為班長(zhǎng)，居然帶著同學(xué)直接找校長(zhǎng)，你有沒(méi)想過(guò)我會(huì)被校長(zhǎng)怎么看？”

　　兄弟，知道你夠義氣，但這事，你別摻和了，還是我來(lái)吧。

　　怕董肖對(duì)郁老師出言不遜，吳疆趕緊插話：“郁老師，董肖只是陪我去的，他也是為班級(jí)著想。如果我這次被冤枉，最多也就是在我人生中抹上一個(gè)污點(diǎn)，但這樣對(duì)我們高一（2）班也是抹黑，對(duì)郁老師您也不利啊。”

　　這明顯是帶著情緒說(shuō)的，最后口氣已經(jīng)不對(duì)，在郁老師聽(tīng)來(lái)，便是陰陽(yáng)怪氣了。

　　郁老師估計(jì)沒(méi)想到吳疆董肖會(huì)這么回懟自己，而且說(shuō)的還很在理，讓自己無(wú)法反駁，一下子就磕巴了：“你，你倆還理直氣壯了，難怪蔣校長(zhǎng)和我說(shuō)，你班上的兩個(gè)男生不錯(cuò)，口才好，長(zhǎng)相也好。”

　　本來(lái)就是。

　　哈哈，是嗎？你是長(zhǎng)的帥，可是，你不磕巴嗎？

　　我去找蔣校長(zhǎng)時(shí)，沒(méi)磕巴。

　　而且，以后都不會(huì)磕巴了。

　　吳疆還是不想讓董肖說(shuō)話，自己搶著說(shuō)了：“郁老師，蔣校長(zhǎng)沒(méi)怪我們啊，這好像是夸我們。”

　　郁老師不想多說(shuō)，臉也板著了：“就算你沒(méi)，沒(méi)作弊，你對(duì)徐老師是什么態(tài)度？你必須和他道歉。”

　　轉(zhuǎn)頭又對(duì)著董肖說(shuō)：“你作為班長(zhǎng)，擅自去找校長(zhǎng)，也要好好檢討。”

　　吳疆一聽(tīng)，樂(lè)了，我還正要去找徐老師，看看他怎么下臺(tái)，你倒還叫我去了，便說(shuō)：“好啊，郁老師，你能一起去嗎?看著我誠(chéng)懇地和他老人家道歉。”

　　董肖看到吳疆在笑，也聽(tīng)出了他話中有話，趕緊說(shuō)：“郁老師，我已經(jīng)意識(shí)到自己太目無(wú)組織，居然敢自作主張帶同學(xué)去找校長(zhǎng)，以后再發(fā)生此類事件，我一定絕對(duì)服從郁老師的安排。”

　　“郁老師，快放學(xué)了，我們趕緊去和徐老師道歉。”吳疆繼續(xù)跟上董肖的節(jié)奏。

　　倆帥哥，不去演二人轉(zhuǎn)，有點(diǎn)屈才了。

　　郁老師，你竟然如此單純。

　　三人到了徐老師辦公室，徐老師正在批試卷。

　　老師，我來(lái)了。

　　吳疆上前一個(gè)鞠躬：“徐老師，今天考試的那場(chǎng)誤會(huì)，我態(tài)度不好，冒犯您了，對(duì)不起您，請(qǐng)您老師不計(jì)學(xué)生過(guò)。”

　　徐老師抬頭，推了推眼鏡，還是一本正經(jīng)的樣子：“吳疆同學(xué)，雖然這是個(gè)誤會(huì)，但是你也要理解老師，端正態(tài)度，考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)格，是為了學(xué)生好。”

　　老師，我剛才可是態(tài)度誠(chéng)懇道歉了，你非要這樣么？給你臺(tái)階不要啊？

　　行。

　　吳疆心想，如果不是我們找了蔣校長(zhǎng)，估計(jì)作弊這事，我就坐實(shí)了。畢竟還是有點(diǎn)不服氣的，就想拿監(jiān)控點(diǎn)一下他，于是一臉笑容：“徐老師說(shuō)的對(duì)，學(xué)校在教室里裝了監(jiān)控，其實(shí)也是為了防止學(xué)生作弊。”

　　懂了吧。

　　徐老師有點(diǎn)尷尬：“如果沒(méi)什么事的話，你們走吧，我還要批試卷。”

　　老師厲害，一點(diǎn)就通。

　　得饒人處且饒人，我就大人大量啦。

　　吳疆又對(duì)著徐老師一個(gè)鞠躬，然后看了看郁老師：“郁老師，那我們可以走了吧？”

　　郁老師和徐老師打了個(gè)招呼，和吳疆董肖一起離開(kāi)。董肖離開(kāi)時(shí)說(shuō)了聲：“徐老師再見(jiàn)。”

　　郁老師回他辦公室，吳疆和董肖回教室。

　　董肖看到吳疆一臉輕松，便想逗他，學(xué)著徐老師的口氣說(shuō)：“吳疆同學(xué)，雖然這是個(gè)誤會(huì)，但是......”

　　然后故意停住了。

　　吳疆馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，學(xué)著郁老師的口氣回他：“你作為班長(zhǎng)，擅，擅自去找校長(zhǎng)，也要好，好好檢討。”

　　“這里不是你來(lái)的地兒，沒(méi)你什么事了，趕緊滾吧，我還要批試卷。”董肖繼續(xù)模仿徐老師說(shuō)話。

　　吳疆聽(tīng)到董肖改了徐老師的話，便也模仿郁老師說(shuō)話：“董肖，你雖然是高一（2）班的惡霸，但也不能不通過(guò)我就帶著同學(xué)直接找校長(zhǎng)，你有沒(méi)想過(guò)我會(huì)被校長(zhǎng)怎么看？你知不知道我脆弱的小心靈受到了多大的傷害？不要以為蔣校長(zhǎng)夸了你們口才好，長(zhǎng)的好，就可以目無(wú)一切。”

　　口才真好。

　　可是，你這節(jié)奏轉(zhuǎn)變的也太快了點(diǎn)吧。

　　董肖一看吳疆說(shuō)個(gè)沒(méi)完，湊近了，盯著他看：“不哭了？”

　　我靠，你就不能給我留點(diǎn)面子。

　　宜興市中第一帥居然哭鼻子，我還要不要混了？

　　吳疆臉都紅了，生生地停下腳步：“誰(shuí)哭啦？你哪只眼睛看到了？”

　　給我記住了，我沒(méi)哭。

　　說(shuō)完加快腳步向教室走去。

　　危急之時(shí)，挺身相助，此乃真兄弟。