姓名：李亮

　　職業(yè)：學(xué)生

　　年齡：15

　　力量：7+

　　耐力：8+

　　柔韌：9+

　　反應(yīng)：8+

　　體能：87%+

　　狀態(tài)：91%+

　　爆發(fā)力：7+

　　運(yùn)動(dòng)值：73+

　　綜合認(rèn)證：適合中長跑，可以培養(yǎng)，成就有限。

　　張奔愣了，他怔怔的盯著李亮看了好一會(huì)兒，感覺不可思議：“我怎么能看到這些？”

　　抬起頭來，操場中并不是只這一個(gè)班級(jí)在上體育課。初中一年級(jí)有兩個(gè)班，二年級(jí)有一個(gè)班，三年級(jí)也有一個(gè)班級(jí)都在上體育課。

　　除此之外，在學(xué)校的籃球場，還有校外年輕人，或者一些老師正在打籃球。

　　雙眼看過去，每一個(gè)人的腦袋上，都頂著這么一個(gè)面板，顯示著他們的身體屬性值。眼睛再次盯著李亮，張奔心中感覺有些奇怪：“李亮他們的屬性值后面，都有加號(hào)，是不是代表，可以改變他們的屬性？”

　　“我要如何能改變他們的屬性值？”

　　張奔呼吸急促起來，他感覺到，他現(xiàn)在能夠看到的數(shù)值，對(duì)于他來說，絕對(duì)是一個(gè)命運(yùn)改變的關(guān)鍵。

　　在這之前，他根本就沒有這種能力。

　　驀然，他的眼前出現(xiàn)一張超大的屏幕，屏幕上亮起一連串的數(shù)值：

　　姓名：張奔

　　職業(yè)：體育老師（編外）

　　年齡：26

　　培養(yǎng)技能：直線沖刺加點(diǎn)（未激活），彎道沖刺加點(diǎn)（未激活），跳高能力加點(diǎn)（未激活），跳遠(yuǎn)能力加點(diǎn)（未激活），身體屬性加點(diǎn)（其他技能未開啟）

　　加點(diǎn)值：1039.9%

　　張奔嘴唇都顫抖起來，他感覺到，系統(tǒng)出現(xiàn)之后，他的命運(yùn)以后絕對(duì)不會(huì)按照原本的軌跡繼續(xù)前行！

　　超大的屏幕上，有很多職業(yè)選項(xiàng)。

　　比如：田賽（跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、撐桿跳高、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍、鏈球......）

　　競賽（100米、200米、400米、800米、1500米、女子3000米（第25屆起取消該項(xiàng)目，增設(shè)女子5000米）、5000米、10000米、馬拉松、3000米障礙賽（男子）、100米欄（女子）、110米欄（男子）、400米欄、10公里競走（女子）、20公里競走、50公里競走（男子）、4×100米接力、4×400米接力。）

　　球類運(yùn)動(dòng)、射擊、射箭......

　　幾乎包括了整個(gè)體育賽事的所有項(xiàng)目...這些項(xiàng)目，有的灰暗一片，說明沒有開啟功能。有的則是亮著藍(lán)色的光芒，這些項(xiàng)目已經(jīng)開啟了的。

　　“教練系統(tǒng)！”

　　張奔感覺整個(gè)世界都有些旋轉(zhuǎn)，幸福來得太突然！

　　“張老師...張老師...”

　　系統(tǒng)的出現(xiàn)，張奔愣住，足足半分鐘，張奔還在愣神，觀察系統(tǒng)。只是張奔面前的李亮，卻感覺心中發(fā)毛。

　　張奔是在研究系統(tǒng)，瞪著雙眼，卻如同發(fā)呆看著李亮。

　　目不轉(zhuǎn)睛那種...

　　“嗯？”

　　張奔回過神來：“你剛才說什么？”

　　剛才系統(tǒng)驀然間出現(xiàn)，張奔沒有聽清楚李亮說了什么。

　　“老師...”

　　李亮有種想要逃離的沖動(dòng)，他感覺老師今天不正常，老是盯著他看：“我們跑完了，要自由活動(dòng)嗎？”

　　看了一眼等待中的學(xué)生，張奔點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以自由活動(dòng)了，你也去吧...”

　　張奔急著了解系統(tǒng)隨意地?fù)]了揮手：“你是校體育隊(duì)的，還是隊(duì)長，今天放學(xué)后，通知其他的隊(duì)員，今天開始要加訓(xùn)，留校一個(gè)小時(shí)...”

　　本來每天最后一節(jié)課，都是校隊(duì)隊(duì)員體育訓(xùn)練的時(shí)間。隨著中考臨近，學(xué)生還有老師對(duì)待體育的態(tài)度，校隊(duì)隊(duì)員并不多，只有十幾個(gè)。

　　在很多學(xué)生，還有家長看來，校隊(duì)的學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績差，沒有希望考上高中的差學(xué)生。體育本就沒有出路，而且浪費(fèi)時(shí)間，很多學(xué)生家里，都反對(duì)自家孩子練體育。

　　李亮如同解脫一般，一溜煙的跑了：“知道了老師...”

　　張奔苦笑搖頭：“這下李亮心里有陰影了吧...”

　　剛才他并沒有注意李亮，而是在研究系統(tǒng)。但是他剛才的神情，的確讓很多人感到害怕。

　　“十幾個(gè)人，應(yīng)該是足夠了，待會(huì)看看這個(gè)班級(jí)，有沒有有天賦的學(xué)生，值不值得培養(yǎng)。”

　　十幾個(gè)校隊(duì)學(xué)生，未必每一個(gè)都是可以訓(xùn)練體育的。體育運(yùn)動(dòng)，一看天賦，二看努力，這兩者缺一不可。

　　如果有了運(yùn)動(dòng)天賦卻不努力，也不會(huì)太出彩。有了努力，卻沒有運(yùn)動(dòng)天賦，也未必會(huì)有未來。

　　張奔在操場溜溜達(dá)達(dá)，一圈走下來，看到每一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)天賦，身體屬性，臉上有些失望：“力量的天賦并不是很好，這里運(yùn)動(dòng)的人，不是年齡偏大，就是天賦不足，沒想到李亮卻是天賦最好的一個(gè)...”

　　人人都可以運(yùn)動(dòng)，但是擁有天賦的運(yùn)動(dòng)員，能有幾個(gè)？

　　張奔也了解這一點(diǎn)，在這個(gè)年代，生活水平還不像十幾年后。那些娃娃們，十二三歲的年齡，身高就比現(xiàn)在絕大多數(shù)十六七歲的孩子要高。

　　生活條件提升不上去，身體素質(zhì)自然也不是很理想。

　　“只有李亮一個(gè)人是不行的...”

　　看著正在踢足球的李亮，張奔并沒有使用系統(tǒng)改變李亮的屬性值。經(jīng)過研究，力量對(duì)系統(tǒng)也有了一個(gè)大概的認(rèn)知。

　　他可以利用系統(tǒng)，通過加點(diǎn)值，改變每一個(gè)人的身體屬性...這就等于，改變了這個(gè)人的運(yùn)動(dòng)天賦！

　　“運(yùn)動(dòng)值，應(yīng)該就是反應(yīng)的人的天賦。每個(gè)人的起點(diǎn)不同，運(yùn)動(dòng)天賦越好，運(yùn)動(dòng)值就越高。加點(diǎn)屬性，這個(gè)人運(yùn)動(dòng)天賦就越強(qiáng)大，就能有一個(gè)好的成績。”

　　沒有隨便幫助學(xué)生改版屬性值，張奔隱隱約約感覺到，他能夠?yàn)閷W(xué)生加點(diǎn)的屬性值，絕對(duì)不多。

　　李亮的天賦，雖然值得培養(yǎng)，但是并不是最理想的培養(yǎng)對(duì)象。張奔思索著：“前世，李亮在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，拿到了800米第一。所以，李亮身上，就不需要浪費(fèi)加點(diǎn)值...根據(jù)上一世縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)人的表現(xiàn)，倒是有幾個(gè)，可以改變他們的屬性值，拿到一個(gè)好成績...”

　　“田徑運(yùn)動(dòng)，最惹火的還是100米！”

　　張奔這一刻，忽然萌生一個(gè)瘋狂的想法：“專業(yè)貴于專，而不是貴于廣！要是能夠培養(yǎng)一個(gè)能夠打破世界100米世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員...這才是教練員的輝煌！”

　　如今這個(gè)年代，國內(nèi)體育有不少運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，成績極為出色。但是在短跑領(lǐng)域，相比較世界短跑強(qiáng)國，還是有著很大的不足。

　　而且這一不足，一直持續(xù)到十幾年后，才算是有了改變。

　　相對(duì)于其他體育項(xiàng)目，已經(jīng)取得過輝煌成就的，縱然再去培養(yǎng)出一些出色運(yùn)動(dòng)員，也是錦上添花。如果在相對(duì)落后的短跑項(xiàng)目中，培養(yǎng)一位世界頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員，將會(huì)是一個(gè)教練員一生之中的輝煌成就。

　　“我是體育老師，但不是專業(yè)的體育項(xiàng)目教練...”

　　張奔忽然皺了皺眉：“如此一來，我就算是改變了一些人的命運(yùn)，最終也是給某些人做了嫁衣。想要自己培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員，不被其他人搶走，我最起碼要到省隊(duì)當(dāng)教練才行...”

　　國情如此，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育老師，不說水平如何，就說要成為省隊(duì)專業(yè)教練，張奔就還有很長一段路要走...

　　“好！”

　　忽然，身邊傳來一聲興奮地吼聲。

　　轉(zhuǎn)頭看去，籃球場上，李峰剛剛雙手扒著籃筐跳下。黃嵐拍著巴掌，大聲叫好。李峰身高與張奔差不多，偏瘦，長相略有些偏向丑陋。

　　但是架不住人家家庭好，黃嵐這個(gè)一直不待見李峰的人，現(xiàn)在看這情形，已經(jīng)開始循環(huán)前世，兩個(gè)人即將成為戀人，三個(gè)月后就成了夫妻...

　　前世，因此張奔還難過了好長時(shí)間，總是認(rèn)為黃嵐這個(gè)他心中的女神，一朵鮮花插在了牛糞上。

　　后來在社會(huì)上摸爬滾打，張奔才逐漸明白。長相，志氣，心高氣傲，永遠(yuǎn)無法與深厚背景，金錢對(duì)抗...

　　如果他有李峰的家世背景，黃嵐絕對(duì)會(huì)選擇他...

　　“可惜了...”

　　張奔搖了搖頭，前世他在縣城工地上干鋼筋工，就曾聽到當(dāng)初轟動(dòng)全縣的大新聞。李峰的父親李乾，因?yàn)樨澑頂∶眩蚁铝舜螵z...

　　李峰夫婦也因此受到了連累，丟掉了工作。一家子最終離開了這座縣城，最終去了什么地方，重生前他再也沒有見過這一家子。

　　“命運(yùn)注定，在劫難逃...”

　　再后來，一次看新聞，李峰夫婦帶著手銬被押解回國，他們參與了境外的詐騙，最終結(jié)局并不是很美好...

　　張奔心里只是有些惋惜，再活一世，再次見到黃嵐，他心中沒有悸動(dòng)，也沒有前世年輕時(shí)，見到黃嵐那種驚為天人，愛戀的感覺...

　　現(xiàn)在黃嵐在張奔眼中就是普通人，一個(gè)普通的生命過客...

　　“張老師...”

　　剛要繼續(xù)溜達(dá)，黃嵐這個(gè)時(shí)候走了過來：“我忘記告訴你了，校長要你去他的辦公室...”