“那就是容漓吧？不就是長得狐媚一點(diǎn)，有什么了不起的？對上多才多藝的之穎，根本就不夠看嘛！”

　　這是圍繞著卞之穎的其中一個(gè)小跟班說的，恰好她也看不慣容漓那副清高樣。

　　什么都不作就能吸引所有人的目光，讓別人眼中看不見其他人的存在。

　　偏生一副仙女似的模樣，勾引了不少男生日思夜想。

　　妹子叫柳妍，樣貌普通，家世平平，機(jī)緣巧合下跟卞之穎做了三年初中同學(xué)，現(xiàn)在又在同一班。

　　雖說明知道卞之穎這樣的小公主沒幾分真心相待于她，但卞小公主平日里出手大方，也偶有照顧到她家里，因此她算是卞小公主忠實(shí)的擁躉。

　　“就是，也不知道那些男生什么眼光？按我說，之穎這樣的美人才是極好的，容漓那副誰都欠她錢似的樣子怎么跟你比？”

　　這次說話的是另一個(gè)卞之穎的小姐妹黎念，她生得倒是中上水平。

　　如果沒有像容漓、卞之穎這樣的珠玉同場，那她也是常人中的焦點(diǎn)所在。

　　她也是有自己的傲氣的，雖不至于像卞之穎那樣討厭容漓，但也無法對她產(chǎn)生半分好感。

　　敵人的敵人就是朋友，此刻黎念就能跟卞之穎同聲同氣。

　　轉(zhuǎn)念一想，她躥懟道，“月底不是有中秋晚會嗎？之穎你去上報(bào)節(jié)目肯定能選上。到時(shí)候所有人都能看到你的優(yōu)秀，容漓能算什么？”

　　卞之穎聽著，雖然她原本就打算報(bào)名，但被小姐妹吹捧的感覺很好。

　　于是她嘴角輕輕勾起，手指點(diǎn)在黎念的額頭，開口嗔怪，“別亂說，容漓也很優(yōu)秀。”

　　可言語間的責(zé)怪意思卻不明顯。

　　柳妍跟她多年同學(xué)能不知道她的意思嘛，趕緊給個(gè)臺階。

　　“是是是，但要說才藝絕對是之穎你最拔尖呀！”

　　“對，你就報(bào)名吧，讓大家都開開眼界，見識一下什么是才情雙絕！”黎念也如是說。

　　被捧得差不多了，卞之穎終于回應(yīng)，“行吧，既然這樣我跑完操就找老師報(bào)一下節(jié)目。”

　　卞小公主高興了，三人說笑著一起跑操。

　　轉(zhuǎn)眼就跑完，卞之穎馬不停蹄地往教師辦公室走。

　　她所在的班級里暫時(shí)還沒有人上報(bào)節(jié)目，班主任劉艾琳老師在她說明來意后，歡喜地填報(bào)了節(jié)目名單。

　　卞之穎所報(bào)的節(jié)目為現(xiàn)代舞，曲目未定。

　　她從小學(xué)舞，氣質(zhì)很是不錯(cuò)，平日里都有練習(xí)，隨意挑選合心意的曲目就能參加節(jié)目競選。

　　因此她對自己有十二萬分的信心，通過初選絕不是問題。

　　她的目標(biāo)在于晚會的“最具觀賞性節(jié)目”，只有這個(gè)獎項(xiàng)才能證明她碾壓眾人的實(shí)力。

　　卞之穎上報(bào)節(jié)目后，幫劉老師整理著學(xué)生檔案。

　　恰好顧主任今天在外開會，將高一年級學(xué)生檔案的整理工作交給了劉老師。

　　卞之穎作為學(xué)習(xí)委員，剛剛又幫劉老師解決了沒人上報(bào)晚會節(jié)目的事，自然被留下來充當(dāng)老師的好幫手了。

　　即使她其實(shí)并不情愿浪費(fèi)時(shí)間，但她不好駁了班主任的意。

　　何況比起整理檔案，其實(shí)她更不想上數(shù)學(xué)課。

　　于是卞之穎機(jī)械又略帶敷衍地整理著。

　　突然間，眼前一亮。