早餐的美味現在還在口中回蕩，畢竟才剛吃完不到五分鐘，看了看周圍。好吧！還是那幾個人，趴在桌子上暢想著未來，想著想著就和古之圣人們探討人類的未來……

　　“醒醒，老師來了。”

　　“哦～來了嗎，誰的課？”

　　“英語，快把書出來，他要教讀了。”

　　“好吧。”

　　說話的是我的同桌，他叫李嶸，人還不錯，當然，我對他的評價僅此而已，畢竟我們每周都換一次座位，而我不喜歡交流，所以三年過去了熟悉的住在同一個宿舍，認識的坐在同一個教室，不認識的游蕩在校園里，陌生的就在校園外面了。

　　“同學們打開英語書第四十五頁，跟著我念man……”

　　“man……”（好吧我就想得起這一個單詞，不要吐槽啊。）

　　一遍過后就是我們自由發揮的時間了，大家自己認單詞，不會的舉手問老師，不過三年過去，我也沒發現誰會舉手，更沒發現過都認真讀單詞的場景，畢竟讀單詞的聲音是個很好的掩護。

　　“好下課。”

　　這句話被無限拉長拉到了最后一節課上課，當然僅僅是上午。

　　“下節誰的課。”

　　“老彭的。”

　　“哦。”

　　好吧我就是不會說話，總是成為話題終結者。

　　上課鈴聲的結束代表最后一節課的開始，這節課大家都沒精神，總的來說就五點，一，早上沒吃飯就吃點零食的現在已經快餓昏了；二，早上吃了飯的現在也已經餓了；三，吃飽了得在暢想中午美食的美味；四，不管有沒有吃飽昨晚玩太久，饑餓與睡意融合在一起正在呼呼大睡；五，渾然不懼班主任在下面玩著手機。大致就這五點，當然也有些其他的事，不過總體就分這幾點。

　　細心的就發現了，沒錯！老彭就是我們班主任，而且我們很喜歡他，畢竟能和我們打成一片的都是朋友。

　　“咳咳，大家都精神點，這節課還是自習，不過我先把我該說的都說了。”

　　“明天考試，考三天，考完放假，之后回來補課，你們能耍兩天，知道了不。”

　　“早就知道了。”一位同學有氣無力的說道。

　　“好了，自習嘛。”

　　好漫長這節課真的好漫長，感覺每分每秒我都蒙聽到秒針的轉動……

　　快把表從我耳朵旁拿開，你也是夠無聊的。

　　“我哪能和大學霸比呀，大學霸告訴我，你是怎么上課睡覺也能考到第一的。”

　　“啊～想知道，很簡單呀，把書從頭翻一遍就行了。”

　　“滾——我就不該問你，好打擊我自信心，果然你是被人家的孩紙。”

　　“放輕松，跟著我做，把書合攏，橫放到桌子上……”

　　“這樣，有什么用？”

　　“來，把手放到手放到書上面，把頭放到手上面，然后閉眼。”

　　“睡吧睡吧我親愛的……”

　　“滾我睡覺沒叫你唱搖籃曲。”

　　躺倒桌子，易御經閉上眼，慢慢的進入到了半睡半醒的狀態，他好像看到一片黑漆漆的地方，感覺身體是平躺的，躺的是泥沙，看這上面，一點也不能動彈，不過現在的他感覺心好像很平靜，平靜到不像人……