1.青春為什么有那么多的煩惱呀，是不是長大了就不用煩惱了。

　　——來自十年后，名為紫蘿藍(lán)的追憶

　　無論我們?nèi)绾纹矶\也無法阻止本該來臨的事情發(fā)生。

　　經(jīng)過了幾天的復(fù)習(xí)，我們的戰(zhàn)役終于快要打響了。期中考試就定在明天，明天上午八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)開始。

　　整個(gè)學(xué)校籠罩著一層緊張的氣息，就像突然轉(zhuǎn)動的齒輪，不適應(yīng)地加起了速。

　　靜和葉同學(xué)的事情已經(jīng)處理完了，盈看起來也很正常。快考試了，于飛同學(xué)最近也沒有什么小動作。剩下的人，也依舊如故。

　　“宇，早上好。”盈和平時(shí)一樣打著招呼。

　　“盈，早上好。”我自然地回應(yīng)。

　　“盈，你的復(fù)習(xí)還順利吧。”

　　“一切都好。”盈無奈地看向我。“你呀，還是先擔(dān)心你自己吧。”

　　“我自己嗎，我相信不管考得怎么樣，一切都是上天的安排。”

　　“你還真是樂觀呢。”

　　也許這是我唯一值得炫耀的地方吧。

　　江老師自從那天遲到?jīng)]有來學(xué)校之后，就一直按時(shí)到班上值日查勤。

　　“江老師，是不是明天就期中考試了呀。”有的同學(xué)仍然不死心地問江老師。

　　“如果學(xué)校方面沒有出差錯(cuò)的話，明天就會期中考試。”江老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“大家不要有僥幸心理，該考的總會考的。”

　　“我先給大家講一下考試的規(guī)則，考試分為兩天……我希望每一位同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。”

　　還真是有江老師風(fēng)格的發(fā)言吶。

　　“接下來，我們按照安排表上的座位編排位置。”

　　江老師把座位表貼在講臺上，班上的同學(xué)都蜂擁到講臺上，迫切地尋找自己的座位。

　　座位表上我的座位比較靠前，位于五列第三排。

　　我的身邊都是不怎么熟悉的同學(xué)，

　　身后的人倒是挺熟的，不過對我沒有什么幫助。

　　龍同學(xué)就坐在我的身后，平時(shí)就集中不了注意力的他成績和我一樣，是班上的末尾。

　　身邊人的成績我也不太清楚……

　　唉，看來只能靠我自己了。

　　“宇同學(xué)，關(guān)于靜同學(xué)的事謝謝你了。”龍同學(xué)在我耳邊說。

　　真是遲來的道謝，不過我已經(jīng)滿足了。

　　“沒事，靜是我的朋友，這種程度的事是我應(yīng)該做的。”我都有點(diǎn)不好意思了。

　　“對了，還有一件事想讓你幫忙。”龍同學(xué)懇求我。

　　到底是什么事呢，我有那么大的魅力嗎。

　　“宇同學(xué)，明天的考試……就靠你了。”

　　“……”

　　我一時(shí)愣住了，沒有反應(yīng)過來。

　　“龍同學(xué)，麻煩你再說一遍。”

　　“就是讓我看一下你的試卷。”龍同學(xué)用清晰的言語表明了他的目的。

　　“龍同學(xué)……”

　　我也想答應(yīng)他，但是我自己的成績也比他強(qiáng)不了多少呀。

　　“你們難道想作弊嗎！”

　　突如其來的訓(xùn)斥打斷了我們的對話。

　　我轉(zhuǎn)過身，于飛同學(xué)，也就是我們班的副班長，在我們身后冷酷地注視著我們。

　　“沒有，副班長大人一定是聽錯(cuò)了。”我盡力維持一個(gè)好形象。

　　雖然他也可能是因?yàn)橛氖抡椅业穆闊撬穆殑?wù)確實(shí)可以威脅到我在老師面前的聲譽(yù)。

　　“喲，于飛你小子還想擺出一副【副班長】的架子嗎？”龍同學(xué)不買賬了，雙手捏在一起發(fā)出爆豆般的響聲。

　　“龍同學(xué)，之前的處罰你還想再經(jīng)歷一次嗎？還是你想讓靜同學(xué)可憐你？”于飛絲毫沒有畏懼。

　　“我可只是做了我分內(nèi)的事，誰讓我成績和人緣都比你好呢。”

　　“是的嗎？你不愧是人渣呢。”龍同學(xué)冷笑了起來。

　　“呵呵，我就算是人渣也比你一個(gè)混子強(qiáng)。”于飛同學(xué)毫不退讓。

　　龍同學(xué)的眼睛像要冒出火一樣，抄起身邊的凳子就往于飛同學(xué)的頭上砸過去。

　　于飛同學(xué)伸出右手猛地一抓，牢牢地握住了凳子角。

　　不過于飛同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有常年在社會上混的龍同學(xué)老道。

　　龍同學(xué)突然放開凳子，撲向于飛同學(xué)，一把抓住于飛同學(xué)的雙肩，就朝于飛同學(xué)的腹部用力踢去。

　　“龍同學(xué)，住手。”我連忙反應(yīng)過來，大聲喊叫，想要制止龍同學(xué)。

　　可我還是喊遲了。

　　于飛同學(xué)沒有反應(yīng)過來，痛苦地蹲下了身子。

　　承受龍同學(xué)的強(qiáng)力一擊后，于飛同學(xué)體會到了延續(xù)全身的痛苦，不過他并沒有失去意識，而是盡力說出了一句話。

　　“你的校園生活結(jié)束了，龍…同學(xué)。”

　　于飛同學(xué)說完又被龍同學(xué)補(bǔ)了一個(gè)踢擊。

　　他立刻失去了意識，倒在了地上，一動也不動。

　　江老師在三分鐘之后才趕過來，他冷靜地?fù)艽蛄?20，首先把于飛同學(xué)送到了醫(yī)院。而學(xué)校的年級主任也被驚動，龍同學(xué)被帶走了。

　　教室恢復(fù)了最開始的寧靜，但已經(jīng)蒙上了一層淡淡地恐懼的氣息。每位同學(xué)的臉上都充滿了驚慌，這件事的陰影一直籠罩在八班，難以散去。

　　“宇同學(xué)，感謝你支持我們學(xué)校的工作。”教導(dǎo)主任也叫來了現(xiàn)場看得最清楚的我。

　　“事情的大概我們已經(jīng)清楚了，請回吧。”

　　“那個(gè)，龍同學(xué)，他會怎么樣？”我還是有點(diǎn)不安。

　　“他，他最有可能就是停學(xué)吧。畢竟這件事發(fā)生在期中考試之前，校長都被驚動了。”年級主任滿不在乎地說。“也算是罪有應(yīng)得了。”

　　什么罪有應(yīng)得，明明都不懂真正的緣故。

　　不對，是我自己沒有勇氣說出來，龍同學(xué)和于飛同學(xué)才……

　　想要傳達(dá)卻傳達(dá)不到……

　　扭曲的罪惡感又開始在我的心里作祟。

　　我邁著沉重的步伐走回了教室。

　　惠老師正在代替已經(jīng)去醫(yī)院的江老師照看我們班，我走進(jìn)我們班教室的時(shí)候，惠老師就看出了我的不對勁。

　　“宇同學(xué)，你還好吧。”惠老師關(guān)切地走到了我的座位旁。

　　“沒事，就是給年級主任解釋了一下。”我空洞的眼神不敢看惠老師。

　　“但身處事件中央的你其實(shí)也是十分痛苦的吧。”惠老師清澈的眼睛仿佛洞穿了我的心靈。

　　“我……”我已經(jīng)不能言語。

　　“難過的話就哭出來吧。”惠老師用手輕撫我的背。“會哭也是成長的體現(xiàn)呀。”

　　我在教室、在同學(xué)們的面前落下了眼淚。

　　明明不想哭的，可是眼淚卻一直流淌，停不下來了。

　　“等會下課，來我辦公室一趟吧。”惠老師對我說。

　　“盈同學(xué)也來吧。”惠老師悄悄地走過去對盈說。

　　下課后，我和盈都跟上了惠老師，來到了辦公室。

　　“你們都坐下吧，還有靜同學(xué)也過來坐下。”惠老師對我和盈，還有偷偷跟過來的靜說。

　　“老師不知道這件事有什么內(nèi)幕，也不太懂宇同學(xué)的內(nèi)疚，但如果你們信任老師我的話，可以跟我說說嗎？”惠老師放低了姿態(tài)。

　　我們?nèi)齻€(gè)人互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我們?nèi)齻€(gè)人把各自隱藏的真心在這個(gè)封閉的空間盡情表達(dá)了出來。

　　“你們的故事還真是年輕，讓老師都有一點(diǎn)懷念青春了。”惠老師感慨。

　　“作為過來人，我能做的只有給你們意見和理解你們，剩下的只有你們自己才能做決定了。畢竟青春本來就是瘋狂的嘛。”

　　“于飛同學(xué)很多方面都很優(yōu)秀，但碰上不懂的事就容易激動和沖昏頭腦。龍同學(xué)本身很重義氣但平時(shí)在社會上沾染的不良習(xí)氣卻讓他難以冷靜。他們的本性都不壞，只是在探索中走了不少彎路。”

　　“那惠老師，龍同學(xué)還能回來上學(xué)嗎？”靜焦急地問惠老師。

　　“我只能和江老師一塊商量一下再和學(xué)校上層協(xié)商了。”惠老師沉思道。

　　“具體就要等于飛同學(xué)出院后再決定了。放心吧，靜同學(xué)，老師我可不打算拋棄任何一個(gè)學(xué)生。

　　“那你們就用你們的方式去努力吧。不過，千萬不要壓抑自己的內(nèi)心，不然總有一天會崩壞掉的。”惠老師勸導(dǎo)我們。

　　最后，明天的期中考試宣布延期。

　　不過延期的只有我們班，其他班級還是照常考試，我們班留下來單獨(dú)命題。

　　江老師回到班上強(qiáng)調(diào)了注意的事務(wù)就提前給我們班全體放了假。

　　我還是真的沒有想到會是這個(gè)結(jié)局，這種結(jié)局難道不是比期中考試順利進(jìn)行更加惡劣嗎？

　　青春為什么有那么多的煩惱呀，是不是長大了就不用煩惱了。

　　我一個(gè)人坐在我的房間里苦惱。