隨著時間的推移，《瑞士軍刀男》的上映時間已經走過了七天，這部電影的首周票房最終停留在了一千九百萬美元。
這個數字讓每一個關注票房的人都松了一口氣，也讓《瑞士軍刀男》證明了自己的成功和商業價值。
在外人看來，這部并不被人看好的小成本文藝片已經創造了一個又一個的好成績。
在同期上映電影的票房的襯托下，《瑞士軍刀男》簡直就是一匹突然冒出的黑馬，帶著一往無前的氣勢繼續在電影市場飛馳向前。
“現在《瑞士軍刀男》在一周電影票房排行榜里面排名可是讓我大吃一驚啊。”
安德的聲音從電話那邊傳了出來：“在新上映的電影一周票房的排行榜里面，《瑞士軍刀男》的排名已經上升到了第四名，要是票房能再提高一點，取代第三名的位置都不是不可能。
要知道剛剛被我們擠下去的《大西洋客機》可是一部投資幾千萬美元的電影，誰也沒想到它會被我們這個不出名的小角色給一拳打下去。”
安德暢快的笑聲傳了過來，林臻調整了一下耳朵上的藍牙，轉動著方向盤把車往前開去。
“好成績的誕生需要所有人的支持，《瑞士軍刀男》能拿到一千九百萬美元的票房，離不開觀眾們對我們的肯定。”
林臻看著眼前寬闊的公路開口：“你昨天說馬克找你想要擴大電影的放映規模，你們談的怎么樣了？”
安德開口道：“這件事情還沒有決定下來，我想問問你的意見。”
在電影上映的時候，除了一些特別爛的電影和爆款電影會因為口碑和票房縮短或延長上映時間之外，一部電影的上映時間基本上會在一個月左右，《瑞士軍刀男》也不例外。
不過因為票房和電影口碑等因素，一些足夠優秀的電影會在放映時間的基礎上擴大自己的放映規模，讓更多的院線上映自己的電影，可以賺取更多的票房和利潤。
現在《瑞士軍刀男》已經向別人證明了自己的成功，身為發行方的馬克自然不會錯過賺錢的機會，就向安德提出了擴大放映規模的想法。
“現在《瑞士軍刀男》的放映規模并不算大，全美一共有五百家左右的影院在上映我們的電影。
馬克的提議是將這個數字擴大到七百家影院左右，這樣可以讓每天的票房多上半倍左右，我們能拿到的票房也就更多。
說實話，馬克的這個提議讓我很心動。”
安德在電話里面說著自己對擴大放映規模的看法：“現在電影的熱度和口碑都在向著良好的方向發展，我們或許可以試一試。”
林臻思索著安德的話，并沒有第一時間給出自己的意見。
就像安德說的一樣，擴大放映規模會帶來更多的美元，沒人不喜歡賺錢。
但凡事都有兩面性，安德他們看到的是擴大放映規模之后飛進腰包的鈔票，然而林臻卻在擔心這樣做的風險。
“擴大放映規模，確實是個好主意，但我們需要謹慎一些。”
林臻想了想開口道，藍牙把他的聲音傳遞給了安德：“雖然《瑞士軍刀男》現在的發展狀況很不錯，但我們也要思考其中的利弊。
這部電影終究只是一部略顯小眾的文藝片，和那些商業片不一樣，它的天然受眾群體不多，無法吸引更多的觀眾走進電影院購票。
而且你也知道這部電影的具體情況，他的上座率和排片時間并不是太好，在同期商業片的比較下并不出色。
我們現在的放映規模是最合適的，如果一下子增加太多的放映規模，只會分散觀眾，拉低每一家影院的排片率和上座率，最后只會得不償失，無法增加太多的票房。”
林臻說出了自己的意見，頓了頓又說道：“不過我們也可以先進行試水活動，比如說先增加五十家影院，在根據票房和其他數據的反應來分析要不要增加放映規模。”
現在馬克和安德都有想要增加放映規模的念頭，林臻沒有權力攔下這件事，只能采取更加溫和的方式。
“你說的很有道理，我會認真考慮的。”
安德開口說到，林臻的話也提醒了他，這樣做確實有些冒險，他得再仔細思考一下這樣做的利弊。
“那我和馬克再商量一下，爭取找出最合適的方式。”
安德開口道，他聽著電話那邊傳來的聲音，和林臻道別之后掛斷了電話。
林臻摘下耳朵里的藍牙，看了看前面，旋轉方向盤讓車轉移了方向，朝著一旁的停車場開去。
現在是早上八點多，太陽已經照亮了整片天空和大地，遠處南加州電影學院的校門出現在了林臻眼中。
等停好車之后，林臻從停車場里出來，大步朝著南加州電影學院的大門走去。
現在自己已經不需要把所有的精力都放在《瑞士軍刀男》的身上了，可以把更多的時間來分配給自己一點個人空間。
林臻現在還是南加州電影學院的在讀研究生，今天是以一個學生的身份來這里的。
對知識的渴望才是一個人不斷進步的動力，他需要給自己充電。
走到南加州電影學院的大門口，林臻把自己的研究生證件遞給門亭里的警衛——雖然這所學校也對外開放，但也不是可以讓人們隨意進出的地方。
等值守的警衛把證件還給林臻之后，林臻邁步走進了學校，看著不遠處的建筑和風景，不由得有些出神。
南加利電影學院是美國西海岸最古老的頂尖私立研究型大學，這里的眾多學院和專業位居全美前十，其中電影學院占據了全美第一的位置，讓無數的學子都為止驕傲。
登月第一人阿姆斯特朗，高通創始人維特比等均畢業于此。斯皮爾伯格、喬治·盧卡斯等影壇巨匠均是該校校友。
還有《達芬奇密碼》的導演朗·霍華德，《阿甘正傳》的導演羅伯特·澤米吉斯，《巧克力工廠》的導演大衛.L.沃爾普……
這些無人不知的名字如同天空上的繁星一樣，他們都出自這所頂尖的學府，也給南加大帶來了無數的榮譽和榮光。
“真不知道我當初是怎么考到這里來的。”
林臻有些感慨的說了一句，他現在已經不是那個什么都不知道的自己了，自然知道能考上南加大需要多少的努力和天賦。
收斂了自己的想法，他順著其中一條路走了下去，等到了一座教學樓面前的時候，林臻才停下了自己的腳步。
邁步走進了大樓，林臻靠著記憶中的路線上到了三樓，最后停在了一間階梯教室的門口。
教室門是開著的，現在還沒到課時間，時不時有三三兩兩背著書包、拿著筆記本的學生走進了教室里面，他們有些好奇地看著這個站在門口的東方男人，有些人相互看了看，給了對方一個莫名其妙的眼神。
林臻也感覺到了其他人的目光，他并沒有在意，隨著人群走進了這間階梯教室，在后面找了個沒有人的位置坐了下來。
上課鈴聲響起，交頭接耳的學生們安靜了下來，他們翻開自己的課本，看向從教室走進來的人。
“同學們，早上好。”
站在講臺上的老人開口，看著地下的學生們，露出了一個溫和的笑容。
“早上好，科博教授。”
底下的學生們也開口回應道，臺上站著的是南加州電影學院導演系的知名教授科博·羅特，以豐富的學識和高尚的品德在南加大得到了很多學生和老師的尊敬。
科博是一位氣質出眾的老人，穿著一身得體的西裝，明顯的法蘭西裔長相，眼睛中深藏著歲月的沉淀。
科博微笑著回應學生們的問好，目光環顧四周，似乎在看有沒有遲到或是缺課的學生。
不過當科博的目光轉移到教室后面的時候，坐在這里的林臻看到了科博臉上的驚訝和欣喜，這位睿智的教授控制住自己的表情，微不可察地沖林臻點了點頭。
林臻微笑著看向科博，向他點頭致意——科博是他的研究生導師，也是他在這所學校最尊敬的一位長者。
“今天我們學習的是鏡頭的應用，請把注意力集中到我的身上。”
科博拍了拍手，示意學生們集中注意力：“電影鏡頭是什么？
它是指電影攝影機在一次開機到停機之間所拍攝的連續畫面片斷，是電影構成的基本單位——這是教科書上的基本知識，相信我不用再給你們重復一遍。
鏡頭由很多不同的因素構成：畫面、景別、拍攝角度、鏡頭的運動、鏡頭的長度……他不是靠你端著攝影機拍上兩個畫面就可以了，電影鏡頭需要的是天才般的創造。
而除了這些最基本的方式之外，我們還需要學習電影鏡頭的組接。
鏡頭的組接是電影構成的方式，組接基本上分為切分和組合兩種。它根據影片內容的要求、情節的發展以及觀眾心理合乎邏輯。
現在讓我們看一段電影視頻，你們認真感受一下什么叫做鏡頭感……”
臺上的科博滔滔不絕地講著，他已經在這張講臺上站了幾十年了，知道要用什么樣的的方式來把自己的知識告訴這些學生。
坐在座位上的林臻聽的也很認真，甚至要比教室中的大部分學生都要認真——雖然這些知識林臻在本科學習的時候就已經聽過了，但他仍然能從科博的教導中學到更多的新知識。
不過他的桌子上沒有一本課本，倒像是在假裝認真一樣，惹得坐在旁邊的學生一直在看著林臻。
“今天的課就上到這里。”
下課鈴響了起來，科博關掉了講臺上的電腦：“你們下去之后寫一篇關于電影鏡頭的文章，趕下星期之前交給我。”
教室里的學生們點頭稱是，收拾著課本往外走，他們在走出教室的時候都會和科博打招呼告別。
林臻一直安靜地坐在座位上，等到學生們都走完的時候，林臻才起身走到科博面前，笑著向老師問好：
“好久不見，科博老師。”
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