教書多年退休后，奶奶仍被學(xué)生和朋友們親切地稱為”享老師“。性子急嘴巴毒，卻是典型的刀子嘴豆腐心。她做事雷厲風(fēng)行，想到事立馬著手。本來還在床上，悠哉悠哉地看電視。突然瞅見電視機屏幕有點灰塵。立馬蹬蹬蹬下地，找抹布。完事兒，一想，順手把電視機柜也除除灰。結(jié)束后去洗手，瞅見洗手池臟了...于是，在家卻不得休息，把自己累的團團轉(zhuǎn)。嘿，那地板昨天才擦的，可她堅信灰塵落得快，跟細菌繁殖一般指數(shù)型增長。除了打掃衛(wèi)生，還要做飯洗衣，抽空走親訪友還帶跳個廣場舞。每天日程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　享老師這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，和她多年當(dāng)老師的習(xí)慣，導(dǎo)致她總看不慣我吊兒郎當(dāng)?shù)恼{(diào)皮，為我操心學(xué)業(yè)：“當(dāng)老師這么多年，學(xué)生鉆沒鉆進去我都清楚。你還沒有進入那個狀態(tài)。”

　　我剛上小學(xué)時，整天拿我和隔壁小孩做對比，旁敲側(cè)擊地督促我努力奮斗：“你看看樓下的xx，黑管都考了八級證書。還有，你們班里那個xx，得了奧數(shù)競賽第一名呢！你有啥興趣沒有，這人走在社會上得有一己之長啊。我跟你說，當(dāng)初...“

　　但作為奶奶，她總會忍不住心軟如果我撒個嬌買個慘。當(dāng)我沒考好，然后像溺水的人一樣，抓著她問自己是不是廢了，是不是努力都太晚了時，她說：”一定要吸取教訓(xùn)，還來得及。“

　　她的一個肯定，毫無根據(jù)，卻重新給我希望。

　　放學(xué)回家，大喊一聲“我回來了”之后，總能看到奶奶從廚房端出熱氣騰騰的飯菜，招呼我洗手吃飯。即使父母聲明了’不能寵孩子‘的教育宗旨，奶奶會偷偷塞給我雞腿和剔過刺的魚肉。

　　我和享老師斗智斗勇，練就了能自動屏蔽她絮叨我“不上進”的本領(lǐng)。我和奶奶撒歡耍寶，享受著她操心我生活起居，“多喝熱水，別喝冷飲對身體不好”或者“為啥你就喜歡這腿上破破爛爛的褲子，你看我給你買的這條褲子多好”；還有，她為我的開脫，說：”孩子還太小，不懂事“。

　　隨著我逐漸長大，那個被千叮嚀萬囑咐的人悄然換成了享老師。

　　“身體不好，就別到處旅游了。衛(wèi)生條件不好再生病了怎么辦？”

　　“找個保姆打掃衛(wèi)生，別自己天天趴那兒擦地了”

　　享老師笑瞇瞇地一一答應(yīng)。然后，還是我行我素，不聽勸。

　　漸漸明白，絮叨的人是因為太在乎所以不放心，被絮叨的人嘴上雖抱怨嫌煩，心里還是美滋滋的。這可能一種委婉表達情感的方式吧。

　　多穿衣服，多吃青菜少吃零食，好好學(xué)習(xí)考上好大學(xué)找大城市的工作有自己的房子，別因為體重自卑但要在乎內(nèi)涵，...

　　“你要不是我孫女，就是撿垃圾，我都不希得搭理你。“