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霍格沃茨的訓練家

第7章 什么叫魔法天才啊~

霍格沃茨的訓練家 青花云落 1953 2020-05-25 20:00:00

  默默然,默然者。

  如果沒記錯的話,阿不思·鄧布利多的妹妹就是一位默然者。

  這位阿麗安娜·鄧布利多小姐有一個悲慘的過去還英年早逝。

  好慘一女的。

  “不過這些情況都跟你不一樣。”鄧布利多平靜地注視莫里斯,“你在覺醒魔力的過程中多次暈倒,米勒娃告訴我,你的魔力并沒有達到后者的程度。”

  這的確很難解釋呢。

  “而且,米勒娃在你家里感覺到了魔力的存在,那不是你的魔力。”鄧布利多扔出個重磅炸彈。

  危!!!

  “我,我不知道。”莫里斯毫不掩飾驚訝的樣子。這種時候掩飾就是有鬼。

  鄧布利多:“要不要來點什么?我這里有些糖果,你們這個年紀都愛吃。”

  莫里斯愣愣地接過。

  “你不用擔心,雖然我們沒有找到那股魔力的來源,但上面沒有黑魔法的氣息,相反,十分純粹。”鄧布利多安慰道。

  沙奈朵算是暴露了嗎?

  這群老狐貍太可怕了。

  莫里斯深吸一口氣:“那我應該怎么辦,教授,我的父母……”

  “放心,不會有事的。”鄧布利多給了一個稍安勿躁的眼神,“對方是一個充滿善意的巫師,等找到他我會告訴你的。”

  那你最好別找到!

  “謝謝教授。”莫里斯說。

  鄧布利多:“關于你的魔力,我認為是與那名神秘的巫師有關,不過不是完全肯定。接下來如果有問題,你可以來找我。”

  誒?獲得了特殊待遇?

  “謝謝教授。”莫里斯表示感謝。

  又聊了會學習,莫里斯離開了校長辦公室。

  門關上。

  “那小子怪怪的。”墻上一幅畫發表觀點。

  “我覺得很有禮貌啊。”

  “說不好……”

  “我的直覺告訴我那小子知道些什么但就是不說!”

  “……”

  畫像們七嘴八舌地開始爭論。

  “阿不思,你覺得呢?”畫像們把總結留給鄧布利多。

  鄧布利多手指緩緩地敲著桌子:“每個人都有自己的秘密不是嗎?”

  “可是……”

  鄧布利多搖搖頭打斷畫像的發言:“他只是個孩子,菲尼亞斯。”

  “而且他跟湯姆是兩類人。”

  湯姆絕不會上學第一天不僅不帶書還呼呼大睡的。

  ………………………

  赫奇帕奇休息室。

  “莫里斯,干啥去了?”

  “我猜是上課睡覺被院長抓到了。”

  “那也不能只抓莫里斯一個啊,我覺得肯定是沒帶書。兩個學院這么多人就莫里斯沒帶!”

  莫里斯:“那我不是很厲害?”

  三位室友:???

  莫里斯:“除了我誰還能做出這種操作?”

  “你為什么可以這么理直氣壯?”西蒙震驚了。

  “你應該問我為什么這么優秀。”略帶沉重的心情逐漸好轉,“西蒙,你要知道,你面前的這位可是剛在校長辦公室和鄧布利多教授喝過早茶的存在。”

  把口袋里的糖果撒在桌上,瀟灑地轉身出去,深藏功與名。

  早飯沒吃飽,準備去廚房打點秋風。

  ……………………………

  下午的課是草藥課,經過上午良好的休息,莫里斯在斯普勞特教授面前沒有留下深刻的印象。

  雖然這節課的內容早已牢牢記住,但在教授提問的時候莫里斯絲毫沒有舉手的打算。

  又不是加平時分。

  茍著發育才是王道,真正優秀的學生應該在期末考試的時候給老師一個大驚喜!

  比如零蛋。

  這樣最有可能在哈利·波特入學之前你就是全校最靚的仔!

  一年級的課程很輕松,作業算不上難,主要是煩。

  隨便敷衍一下魔法史,認真寫完草藥課的作業。去廚房轉一圈,帶回來一個藍莓慕斯蛋糕。趁著沒什么人去澡堂洗個澡最后舒舒服服床上躺著。

  一手叉子蛋糕,一手小說…

  巫師怎么可以用手拿著小說看,這多累啊。

  “羽加迪姆勒維奧薩。(Wingardium Leviosa)”

  完美的漂浮咒。

  巫師的生活,就是如此舒適且枯燥。

  第二天變形課。

  麥格教授開局一手花斑貓大變活人贏得了萌新小巫師們的大量好評。

  這一學期主要內容是變一些小東西。半節課理論,半節課實踐。

  實踐操作向來是莫里斯的強項,在課程剛開始的時候成功地把火柴變成了針,不得不讓麥格教授給赫奇帕奇加了整整十分。

  讓同學們看他的眼神頓時不一樣了。

  莫里斯沒有幫助同學的愛好,在稍微指出同寢的幾個兄弟的一點錯誤后,開始折騰那根針。

  一會變成一把小劍,一會變成一個飛鏢……玩的不亦樂乎。

  唯心主義+魔力控制。

  前者對于大部分穿越者較為困難,如果是個社畜就更加苦難。

  莫里斯不一樣,他是二次穿越,世界冠在上一個世界已經碎過一遍,現在已經變成一只史萊姆———無論什么形狀都可以接受。

  魔力控制對莫里斯來說更加簡單,練了n多年了,再不行冠軍都可以送給小智了。

  變形課結束,在麥格教授欣賞的目光和同學們難以言喻的復雜目光下,莫里斯帶著自家三個兄弟悠哉地離去。

  “莫里斯,你是怎么做到的?天吶,第一節課就把火柴變了針!”好學生西蒙驚嘆了一路。

  索爾和詹姆斯兩個混子也露出了驚嘆的目光。

  “這個嘛……”莫里斯躺在搖椅上晃來晃去,“這可能就是一個天賦問題了~”

  “我總是變不好,我變出來的針還帶著火柴頭。麥格教授只口頭表揚我了一下,說是我一半變得不錯。”索爾聳聳肩。

  “我覺得這才是我們正常學生的平均水平。”詹姆斯攤手,“我特意把所有同學的作品都看了看。”

  “什么時候?”

  “就剛才上課,打著互相交流促進學習的旗號。”

  西蒙發現他的室友個個都是人才,只有他平時學習最認真,實戰演練0/25。

  我只是一個11歲的孩子啊……

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