“我姓李，名穆明。你們可以叫我李師兄，也可以叫我穆明師兄。”白衣青年邊走邊說。
“李師兄好。”一位孩童脆生生地喊道。其余孩童連忙效仿，向李師兄問了一聲好。
“不必多禮。”李穆明擺擺手，露出笑容。
“接下來你們要做的，是靈根測試。所謂靈根……”李穆明正要解釋，忽然回頭喊道：“腳下當(dāng)心！”
原來是一個孩子太過興奮，沒注意已經(jīng)到了接引臺盡頭。就在他一腳踩空，將要栽下臺階的剎那，李穆明一揮手，無形的力量便將他托住，輕輕推回了接引臺上。
那孩子被猛然的失重感嚇了一跳，驚呼還沒出口，人便又回到原地。他低頭一看，晃過神來，連忙疊聲道謝。
“沒事，走吧。”李穆明轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)向下走去。“這臺階滑得很，大家走的時候要當(dāng)心。”
一眾孩童連忙答應(yīng)，看向李穆明的目光更多了幾分敬畏與崇拜。
“方才說到靈根測試。之所以要做這靈根測試，是為了更加清楚地了解你們修仙的天賦。”李穆明接起之前的話頭，繼續(xù)說道。“一般來說，過霧橋……”
李穆明忽然頓了一下，然后若無其事地重起話頭：“各人修仙的天賦多有不同，霧橋的篩選只是較為粗略的判斷。”
不知道為什么，墨塵有種感覺，剛剛李師兄之所以停頓一下，是因為自己的緣故。他想到自己在霧橋上走了半個時辰，是不是有哪里不妥？
一時想不明白，他連忙收束思緒，集中精神聽李師兄講話。
“所謂靈根，是一種交感天地靈力的身體資質(zhì)。這是各人與生俱來，不可更改的先天條件。在修仙初期，修行的天賦基本與靈根的優(yōu)劣等同，靈根越好，意味著修行天賦越高。”李師兄走在前方，頭也不回地侃侃而談。
“你們能走到這里，代表你們身具靈根，符合修仙的基本條件。但想知道各自靈根的具體屬性如何，就需要進行更加精確的測定。”
“按照能夠交感的靈力不同，靈根可以分為七類。分別是土、水、火、風(fēng)、木、金、雷。這七種靈根屬性相異，各有長短，沒有公認的優(yōu)劣排名。”
“靈根的品質(zhì)主要是以純度區(qū)分。某種屬性的靈根純度越高，代表個體交感這種靈力的能力越強。”
“按照純度，靈根被分為五階十三品。前面四階由低到高分別是黃、玄、地、天，每一階分上中下三品，共計十二品。第五階不分品級，叫做至靈根，是最好的靈根，但極為罕見。”
李穆明言語中無比新鮮的詞語，聞所未聞的概念，讓每一個孩童都打起十二分的精神來。
“我先講這么多，你們有沒有什么問題？”李穆明停下腳步，回身問道。
孩子們你看看我，我看看你。撲面而來的陌生知識，令他們完全來不及消化。不明白的太多，反而不知道該從何問起。
“李師兄。”葛青見無人出聲，舉起手來。“請問靈根長在哪里？”
沒想到李穆明聽了之后，以手扶額，自語道：“看來這次講得太快了。”
葛青聞此，知道自己肯定是哪里問得不對，摸了摸鼻子，干笑兩聲。
李穆明隨即解釋道：“靈根并不是真實存在的某樣?xùn)|西，它哪里也不在。它代表的是一種能力，交感靈力的能力。所謂的靈根純度，自然也不是指的純凈程度，它代表的是交感靈力的能力強弱。靈根與純度，都不過是形象化的表述，用于描繪你們與生俱來的某種天賦。”
“這樣子說，你們明白了嗎？”李穆明見孩子們紛紛點頭，露出一抹笑容。“好，那我再給你們介紹下靈根的陰陽之分。”
一行人順著玉階，走下接引臺，一條寬闊的林蔭大道映入眼簾，徑直通向島嶼深處。
道路兩側(cè)的樹木高大粗壯，蒼郁蔥翠，濃蔭蔽日。走在樹下，濃烈的暑氣一掃而空，涼爽舒適的微風(fēng)拂面而來，令人通體舒泰。
“總而言之，天地各處存在的靈力性質(zhì)并不完全相同。同種屬性的靈力之間也有差異，有的性陰，有的性陽。所以，等會你們測試靈根的時候，總共測試三項，屬性、純度、陰陽。這對于你們來說，不論是將來選擇修行功法，還是過些天選擇宗門，都具有決定性的影響。”李師兄將艱澀的陰陽之說一口氣講完，然后做了一個總結(jié)。
孩子們聽了一堆陰木、陽木、陰火、陽火之類的生僻詞，云里霧里，糊里糊涂。幸好李師兄最后的總結(jié)簡單易懂，讓孩子們腦中有了個初步的概念。
這時，迎面走來一位赭衣少女，與李穆明打了個招呼：“李師兄。”
“孫師妹。”李穆明揮手致意，繼而提醒道。“師妹不必再去了，上午已經(jīng)結(jié)束，這是最后一批。”
“我去找于師姐說說話，不行么？”孫姓少女眨眨眼睛。
李穆明微微一笑，與她擦肩而過。
墨塵注意到這些青年男女的服裝顏色各不相同，款式風(fēng)格迥異。他在心里細數(shù)一番，藍紫白黃、黑紅青赭，這些仙師的服飾至少有八種顏色。
他聯(lián)想起當(dāng)初仙師分成八批降臨，心中頓時有了猜測。
“我們馬上到了。等會見了前輩們，記得要恭敬一些。”李穆明又與眾人說了一番靈根測試的流程細項后，林蔭道盡頭已然在望。
“不要緊張，等會按我剛剛說的做就行，放輕松些。”
“測試完之后，你們純度最高的靈根屬性將會被記錄在身份牌上，那是你們的主靈根，基本上會決定你們修行的方向。之后關(guān)于選擇宗門的事情，等測試完會有人與你們細說。”
“李師兄你是哪個宗門的啊？”一個孩童忍不住問道。
“我是神隱宗的。”李師兄似乎料到會有此一問，回頭露出燦爛的笑容。
墨塵在心里默默記下了神隱宗的名字。相比于其他尚不知曉的宗門，神隱宗要多上幾分親切之感。
一行人走出林蔭道，豁然開朗。
眼前是一方寬闊的青石廣場，地面由大塊的青灰色方磚鋪就，平實整齊，古樸厚重。
廣場中央立著七塊高大的黑色石碑，一字排開。石碑對面八座高臺被云氣托舉著懸在空中，其上人影綽綽。
在石碑與高臺之間，立著一尊青銅方鼎，其內(nèi)一只熏香正裊裊燃燒。墨塵甫一踏進廣場，淡淡的檀香味便鉆入鼻中，令他有些緊張的心情平復(fù)下來。
一行人排好隊，從高臺下方穿過，走到方鼎之前。
李穆明朝左右兩個方向各行一禮，孩子們也依樣學(xué)樣。
禮畢，一個蒼老的聲音從高臺上傳來：“開始吧。”
“你跟我來。”李穆明朝隊伍前面一位男孩招招手，帶著他走向最左邊那塊石碑。
男孩依李穆明所言，伸出雙手按在石碑上。過了大約三息，石碑碑身發(fā)出淡淡的綠光，碑面上浮現(xiàn)幾行金色文字。
第一行單列一個“木”字。
第二行列著“黃階下品”。
第三行則列著“陽六陰四”。
墨塵根據(jù)方才所學(xué)，對這幾列文字做出了自己的解讀：這個男孩是木屬性靈根，純度為黃階下品，交感的木屬性靈力有六分偏陽性四分偏陰性，應(yīng)當(dāng)屬于陽木。
李穆明示意男孩放下手，走向第二塊。男孩將雙手放在第二塊石碑上，也是過了大約三息，碑體散發(fā)出淡淡的紅光，其上浮現(xiàn)的幾列金色文字依次是：
“火”
“黃階下品”
“陰七陽三”
火屬性靈根也是黃階下品，墨塵有些替這個小男孩擔(dān)心。
接下來第三塊測試土靈根的石碑依舊是黃階下品，第四塊金屬性也一般無二。到了第五塊水屬性石碑時，終于有了變化。
那塊石碑碑體放出了明亮的淡藍色光輝，映得小男孩的臉龐藍幽幽的。石碑上顯現(xiàn)出：
“水”
“玄階中品”
“陽八陰二”
李穆明見此露出一抹笑容，輕聲說道：“還不錯。”
小男孩喜形于色。方才連續(xù)幾個全都是黃階下品，此時終于有了一個玄階的，令他安心下來。
接下來風(fēng)屬性的，小男孩測了個黃階中品，他滿懷期待地走向最后一塊，可惜最后一個雷屬性只是黃階下品。
一圈測完，李穆明帶小男孩走回中央。在李穆明示意下，小男孩拿出自己的身份玉牌，面向高臺，雙手捧起。
小男孩手上的玉牌沖天而起，落向一處高臺。片刻之后，高臺上傳來一個溫和的聲音：“許杰。主靈根為玄階中品水靈根，陽八陰二。尚可。”
那塊身份玉牌劃出一道弧線，又從高臺上精準(zhǔn)無比地飛回了小男孩手中。小男孩收起玉牌，向著聲音傳來的方向深鞠一躬，說道：“謝仙長。”
一位年輕弟子走上前來，將小男孩許杰引向了一旁。
接下來是一個小女孩。李穆明帶著她和方才一樣，七塊石碑挨個走了一遍，測下來小女孩主靈根為“玄階下品土靈根，陽六陰四”，高臺上某位仙師給出的評價是“一般”。這讓小女孩有些許沮喪。
再后面兩個孩子，測下來的結(jié)果一個是“黃階中品火靈根，陰七陽三”，另一個是“黃階上品金靈根，陰九陽一”。
兩人得到的評價均是“平平”二字，比前面那個小姑娘還要差。第二個有人追評了一句“可惜”，也不知是指什么。
下一個便輪到葛青了。墨塵拍拍他的肩膀，自己也跟著緊張起來。
“沒事。”葛青回頭朝他一笑，跟著李穆明向最左側(cè)的石碑走去。
數(shù)息之后，石碑上浮現(xiàn)出：
“木”
“黃階下品”
“陽五陰五”
墨塵不覺攥緊了拳頭。
但是緊接著第二塊石碑，碑體就發(fā)出了明亮的光芒。墨塵心神一震，定睛看去，只見石碑上寫著：
“火”
“玄階上品”
“陽八陰二”
葛青抬起頭仰望碑上文字，不禁露出一絲笑容。在遠處看著的墨塵也是精神一松，安心下來。
接下來第三塊，“土”，“黃階中品”，“陽六陰四”
第四塊，“金”，“黃階上品”，“陽五陰五”
第五塊，“水”，“黃階下品”，“陽七陰三”
及至第六塊時，異變突生。整塊石碑的黑色碑體轉(zhuǎn)眼間變得青光濛濛，晶瑩如玉，寶華流轉(zhuǎn)，剔透璀璨。其上赫然浮現(xiàn)出：
“風(fēng)”
“地階上品”
“陽五陰五”
一旁的李穆明忍不住挑了挑眉，感嘆一句：“上佳。”
臺下的孩子們、年輕弟子們見此情景頓時發(fā)出驚呼，就連高臺上也傳出輕微的議論聲，場面一度有些騷動。
就在眾人交頭接耳之時，天地忽然被一片耀眼的紫光籠罩，強烈的光芒刺得眾人睜不開眼，紛紛轉(zhuǎn)頭以袖遮額。
此時，葛青雙手正放在最后一塊石碑上。那塊石碑微微震動，碑體內(nèi)像是有萬丈雷霆閃爍，迸發(fā)出無量紫光。
待得洶涌的光華斂去，碑上文字出現(xiàn)在眾人眼前：
“雷”
“至”
“陽十”
全場頓時鴉雀無聲。