陸扶搖從醫院回到了公司，但是他的心還在醫院那間病房里，當他想到自己看上的女人都在跟那個小子聊天、接吻、甚至親熱，他的內心就翻江倒海，沒有了任何的動力去做別的事。車間生產不想管了，搭建智能生產線的時候他也三心二意。只有去醫院成了他內心的精神動力，他每天都去醫院，但在醫院他都能看見婁清鬟跟小武你儂我儂，卿卿我我，差點到了互相喂飯的地步。他不想相信這種結果，認為婁清鬟和小武演戲給他看，所以有時候他會一天去好幾次，但是情況情況依然是他看見的那樣。他想讓婁清鬟和小武分開，他去找韓峰，去找余豐年，讓他們叫小武上班，甚至去找小武主治醫生，讓小武盡早出院，但是都沒有實現。

　　匆匆半個多月下來，陸扶搖已經陷在了情思里，茶飯沒了味道，走路沒了力氣。他朋友想讓他重新找一個，但是他始終陷在自己的泥淖中不能自拔。

　　韓峰跟小鄒安排了虛擬現實的工作后，韓峰帶著幾名工人搭建生產線，小鄒只是偶爾參與。

　　跟韓峰學習的那幾位工人將余豐年給他們說的話都在車間里傳遍了，陸扶搖疏于管理的時候，其他工人或一個人、或三五成群來找韓峰，讓韓峰也把他們帶上，都要學習現代技術，好讓自己不要被社會淘汰。

　　韓峰一一解釋，說技術發展需要一定的時間，而且智能制造也少不了傳統制造的技術，依然要有人懂傳統制造的工藝、生產技術。但是那些工人又說，工作大部分被機器人代替了，就算需要技術人員也會需要的很少，他們還是讓韓峰給他們教。韓峰沒再多做解釋，心想讓這些工人提前了解，后續生產線搭建好開始生產后，公司阻力也會減小。

　　有時候韓峰會給來的人介紹介紹，韓峰忙不過來的時候，他們就在旁邊看著，或者跟著那六個工人學習。

　　一天一個工人來找韓峰，說自己孩子快要參加高考了，問韓峰需要填報什么專業比較好。

　　“我想讓他學經濟、或者當個會計，坐在辦公室里，不要像我們，冬天冷、夏天熱。你說讓他學個會計呢，還是學個貿易呢，還是學習其他的呢？”那個工人問。

　　“孩子喜歡學這些嗎？”韓峰問。

　　“哦，他不懂。說要學習物聯網，物聯網有啥學的，到時候還不像我們這樣被淘汰。我覺得社會再發展，總需要搞經濟的人，算賬的人吧？”

　　“只有懶惰的人才會被社會淘汰。”韓峰說。

　　“是啊。總不能讓他們輸在起跑線上，不能剛畢業就被這些機器淘汰了。”工人蹲在韓峰身邊，看韓峰調試設備，“韓總，你說我們將來是不是很多人都會沒有工作，很多人都會窮困潦倒，甚至被餓死？”

　　“不會的。機器人會代替勞動力之后，生產效率提高了，工業產品的價格也就會降低，這樣社會福利會增高。剩余的勞動力一部分會到智能制造開發、設備操作和維修，其他一部分會到社會服務行業，比如寫作、電影、游戲、虛擬現實、醫療等其他行業。但是社會演變不是一蹴而就的，被迫轉行的那一部分人會比較痛苦一點。”

　　那個工人和旁邊的其他人想了一會，都說明白了韓峰的意思。真的明白了嗎？韓峰認為這位工人回家后依然讓自己孩子選擇學習經濟、財會類相關工作。電視上全是白領、金領，看這些電視的也大多選擇了這些行業，越來越浮躁，總想坐在辦公室，哪怕待遇再低。

　　那個工人離開后，其他脫崗的工人也都慢慢回到了自己崗位。而和嘉欣一起的這六個工人，韓峰根據他們自身條件分配了專攻的方向后，沒敢懈怠。