我絕望的坐到鋼琴前,抬起手。彈下了令人熟悉的音調。
“1155665,4433221……”臺上臺下擺好準備傾聽的人都傻了眼。這調,難道是小星星?
啊,果然大師還是大師,這次的晚會主題是關注留守兒童的心理。小星星這樣的每個孩子都會唱的經典太合適不過了。
這樣返璞歸真的聲音在聽過了許多恢宏的樂聲后顯得特別干凈。
彈完最后一個音,我趕緊下了臺。背后都出汗了,我都現在都只會小星星這一曲。
好在還有在練,把小星星彈熟了。這一次好歹沒有斷斷續續磕磕絆絆。不然真的丟人到家了。
他們居然還掌聲如雷。太丟人了。
晚會一結束,我趕緊走了,想跟我再說話的人我也趕緊拒絕了,推說該回家了,孩子該回來了。
今天沒時間畫畫,當然也就沒更新,但我還是去看了一下評價。果然,催更仍然在。
“大大,今日份的呢?你不更新我不睡。喜歡大大的畫,大大考不考慮畫漫畫,就這個畫風,求大大別改。給他們一個故事吧,我一定追?!?p> 呃,我的畫這么吸引人嗎?美滋滋完了我又想,其實我也是想畫一個故事出來的。
在畫這幾個人的時候,腦袋里就浮現了一些故事情節。但是一個故事畢竟不是只靠幾個情節就能立起來的。
我知道我也許能畫出一個一個看起來有故事的人出來,但不知道我有沒有這個講一個故事的能力。這兩者,還是不一樣的。
但是我當時高中想去學美術,不就是因為很喜歡一本漫畫嗎?喜歡到,希望自己也能畫出來。但是畫的太丑了,所以才決定系統的去學嗎?結果最后學了設計。然后被課業壓迫和自己懶,也沒再拾起這個念頭。
她的話像一顆石頭,在我心里打水漂一樣,留下了一串水波。關了軟件,還有回響。
要不然,試一下吧。
先試試水,畫個幾頁出來。實在不行,大不了不發出來。也沒人知道。
先把我想象過的故事寫下來吧,免得睡了一覺,明天熱血就涼了。
那是我剛開始學畫畫就構思過的故事,但直到最近,我因為沒想法可畫了才將腦袋里的那些人具化出來。
第二天上午我還是更新了一張畫,總是被催也很有壓力呀。而且在畫的過程中我又可以再一次的找到寫故事的感覺。給這個人物和這個故事賦予更豐滿的情節。
我的故事大綱寫了兩天,連出去買菜的時候都在想。鑒于運動量太大也不行,老楊將運動改成了一周三次。
我覺得相當合理。這樣的話,我就有時間在當“全職煮男”的同時還能有時間繼續畫畫和拍照。老楊也可以去約會或者看他的外孫女。
寫完大綱和一些重要情節的細綱后,我就開始畫分鏡頭腳本了。以前懶歸懶,但是在一個專業的環境里有專業的老師,還是會學到很多東西的,當時看沒用,現在我就用上了。感謝我的動畫設計課老師。
雖然我迫不及待想開始這個故事,但是還是得忍著前期準備,畫出故事很爽,但是要是后期故事講不完了可就絞盡腦汁了。
分鏡頭腳本畫了一周。我的故事不長,但我也不想敷衍。
周末和松水去了花鳥市場,說實話,以前沒來過,一直覺得這是一個老年人聚集地。來了才知道,原來真的是。
但也有愛養花養動物的年輕人的。比如說松水。他也像大部分少年一樣喜歡球類運動,但也喜歡植物。去櫻花園的時候我就見識過了,他對那些長的好像差不多的櫻花都能分辨出來。
到了花鳥市場,也一樣。這個時節正是種花種樹的時候,花鳥市場里人很多。但松水對這里很熟,拉著我直接去他想去的地方。
他負責一路跟我科普,一遍把喜歡的拿到手里,我就負責買單,一開始幾家店但是老板說什么價我就直接付。后來看多了店,發現那些老人都跟店家講價的,砍下的價錢都能再買一盆一樣的了。
還能這樣的?
我默默記下他們砍價的話,下一家店決定如法炮制一下。
但是我記下了話術,沒記下語氣,底氣不足,老板一眼就看穿了這是個砍價菜鳥,就只給我們便宜了一塊。
算了,一塊就一塊,一塊省下了也是錢。這錢好歹也是兩個我勞動的結晶。
我也不是那么扣的人,反而是以前花錢大手大腳。但這畢竟有了自己的收入不是,總不能那么快花出去呀。講價省錢還能鍛煉口才。
最后我們搬回了五種不同品種的草莓,每種兩盆。一盆會攀緣的月季。
還有一盆滇紅玫瑰,據松水說這種玫瑰是可以食用的。最后還買了一包西瓜種子和用來種西瓜的花盆和泥土。
我們一人抱幾盆,分了三次把這些盆栽從車里搬到家里。將兩個陽臺擺了滿。
松水埋下了西瓜籽后,我給這些小盆栽拍了個照。真希望它們能成功活下來,長出花和果實來。
松水是個植物通,但也是第一次自己來養植物。心里也沒底。但我安慰他,我們一定可以在夏天到來的時候吃上自己種的西瓜和草莓的。
我們原本還看上了一些樹苗,但在這里沒地方種,我跟松水依依不舍放下了桃子樹苗、李子樹苗和葡萄苗。決定還是明天再來,買了樹苗去楊柳村那里種。在想象中的瓜果飄香面前,我們是不會放棄的。我們這兩個吃貨爺倆已經決定從源頭來把關了。
第二天我們驅車先去花鳥市場買苗再回楊柳村。老楊說自己沒有養花弄草的耐心,但是他也跟我們一起去了。說可以給我們幫忙挖坑,要用力氣的時候喊上他準沒錯。
我們順便在書店買上一大堆書送給村里的小圖書館。書中自有黃金屋,我沒有能力來改變楊柳村的物質條件,但是可以先豐富他們尤其是孩子們的精神世界呀。