“小五？”，此時的青梔才看見跟在夏寒身后的小五。聽到小五叫它，它沒有立馬就跑走，并且周圍的綠光也沒有先前那么“刺眼”。

　　“你怎么會跟他們在一起？”，青梔站在原地問向小五。不過還沒有等小五回答它，它又自言自語道：“幫我，怎么幫我？是幫我找人，還是幫我繼續留在這、不讓學校被拆！”，青梔語氣中一股悲傷流出。

　　看見非自然生物暫時不會逃走了，趙一接著青梔的話說：“既然你都知道學校馬上就要被拆了，那你也應該知道你的時間不多了，我們可以封存你，讓你處于休眠的狀態，這樣你就不會消散了。”。

　　青梔聽到趙一這樣說，自嘲的笑了笑，旁邊的綠光也跟著晃動了起來，“就算不會消散又怎么樣，他不在了，學校也要不在了，我還留著生命干嘛。”。

　　從剛才起夏寒就一直在聽青梔和趙一的對話，她沒聽懂趙一說的“封存”、“消散”是什么意思？不過她聽到青梔提起了兩遍“他”，遂她問青梔，“青梔，你說的他是誰？你是要找他嗎？”，夏寒像安慰不開心的人去引導青梔、讓它可以說出更多關于它的事，而趙一站在旁邊沒說話，默許了夏寒的做法。

　　聽到夏寒的話，青梔像是陷入了封塵的記憶中，久久沒有說話，只有周圍的綠光忽亮忽暗。夏寒看見青梔沒有反應，她碰了碰旁邊的小五，問他知不知道是什么事？小五兩手一攤，表示自己也不知道。

　　等到青梔反應過來，此刻它在內心糾結了很久，因為它太累了、守著自己的秘密太累了，它現在只想全部說出來，放縱自己一次。所以她沒有正面回到夏寒的問題，而是對他們說：“我給你們講個故事吧，一個關于我的故事。小五，你也過來聽吧，我也還沒有對你講過呢！”，說完青梔就走進了旁邊的一所教室，而這所教室剛好就是鋼琴教室。

　　夏寒沒動，她看向趙一，趙一示意她一起跟進去，于是他們仨也再次走進了鋼琴教室，而教室里面青梔就坐在鋼琴旁。走近看青梔，夏寒發現她跟小五長的不太一樣。小五就是人類的長相，而青梔綠光里面也是全綠的，頭發像青草一樣往上長，臉上只有眼睛和嘴巴、眼睛是那種全黑的眼珠，四肢就像是青色的柳絮在那里撐著，夏寒感覺青梔長的更往植物那邊靠。而之后聽過青梔的故事，也確認了夏寒的這一想法。

　　趙一找了一個離青梔比較近的座位坐下，夏寒和小五就坐在趙一的身后。看見他們都進來了，青梔摸了摸琴鍵，不過卻沒有按動，“我現在連鋼琴都碰不動了，那天晚上本來我是想利用催眠要先前來的人類忘記當晚的事，可誰知我連催眠的力量都沒有了，只能使他陷入沉睡。”。

　　看著鋼琴，青梔笑了笑、慢慢回憶起來，并開始講述了它自己的故事。