王老師作為數學競賽的負責人，他在學校找到十個人，專門來參加今年的數學競賽。

　　每天中午午自習都是他們寫各種競賽題的時間。

　　“你們都是我們學校在競賽題上比較有天賦的學生，老師希望你們能努力，通過初賽，進入決賽。”

　　王老師這話非常激勵學生

　　一班的一個男生問道“老師，我們學校以前參加競賽，拿過獎嗎？”

　　王老師推了推眼鏡“拿過三等獎”

　　“啊？才三等獎”那個男生小聲嘀咕著

　　省級三等獎可以拿獎金，省級二等獎可以加分，省級一等獎可以直接保送。

　　但，這幾天沒人拿過省級一等獎，拿的最多的是省級三等獎。

　　“老師，這次競賽難度大嗎？”之前的男生再次問道

　　“難度非常大，這次競賽題還是沈振博，上次月考他出的題都已經手下留情了，聽別人說，他這次出的題比較變態，所有你們要做好心理準備。”

　　說完，下面一片哀嚎。

　　“我去，上次那么難的題，他還手下留情了”

　　“我現在不參加競賽了還來的急嗎？”

　　“這人簡直是變態”

　　蘇安：？？？

　　蘇安：上次的題，難？

　　蘇安一點都不擔心這次競賽，反而挺期待的。

　　越是難的競賽題，對她越有挑戰性。

　　王老師大概介紹了競賽的流程，就開始講近幾年的競賽題。

　　只是講了一題計算題，卻講了大半節課，里面包含很多公式。

　　王老師看到同學們剛開始興致勃勃到后面的眉頭緊皺，不由得在心里感慨起來。

　　一向被老師看重點的徐逸之，也還有幾個步驟搞不明白。

　　更別說其他人了，都是一臉茫然。

　　當王老師的目光看向陸毅和蘇安時，眼睛一亮。

　　別人都還在搞不懂這題的步驟，而他們兩個卻找了類似的題目做了，還在討論。

　　王老師不由的點了點頭，心里感慨道：這倆人真是好苗子?。?p>　　“大家看這兩題，有誰愿意上來做一下”王老師出了跟剛才講的題類似的題目。

　　“老王，那題我都沒搞懂，誰會做這兩題啊”

　　“就是就是”

　　“太難了”

　　王老師：“陸毅，蘇安，你們倆上來分別做一題?！?p>　　他倆上去后，很快的就想到思路，把題做出來了。

　　王老師：“這兩位同學做的很正確，思路特別的清晰，把我剛才講的都運用上來了。”

　　“我去，這兩人牛逼啊”

　　“是呀”

　　“這是天才嗎？”

　　“…………”

　　王老師：“你們不會做，不代表別人不會做，不要小看別人?！?p>　　剛才還在抱怨題難的同學，頭都低的低低的。

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