午休時(shí)間，班上的同學(xué)都去吃飯了。

　　似錦看著面前今天布置的作業(yè)，眉頭皺到一起，手上握著的筆無(wú)處下手。

　　林郁等人都走后，才起身去吃飯，不喜歡跟人太近的接觸。

　　路過(guò)一班的時(shí)候，林郁看似錦坐在位置上，左手托著下巴，右手轉(zhuǎn)著筆，嘆著氣。

　　本來(lái)直走的路線，停頓了下，往其它方向改行。

　　“你的智商被清零了嗎”

　　似錦聽(tīng)到后面有人在說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣清冷，一聽(tīng)就知道這人的性格不是好相處。

　　不過(guò)似錦沒(méi)有想到后面的人是在跟她說(shuō)話(huà)，畢竟自我感覺(jué)很良好，智商在線。

　　林郁站了會(huì)，看似錦還是沒(méi)有反應(yīng)，有些郁悶。彎腰，左手搭在似錦的左側(cè)桌面上，右手直接握住她轉(zhuǎn)筆的手。

　　林郁手握她轉(zhuǎn)筆的姿勢(shì)，改成寫(xiě)字的姿勢(shì)。

　　 40秒內(nèi)在紙上寫(xiě)出那道題的公式計(jì)算方法。

　　寫(xiě)完之后，看向似錦，她表情呆萌，臉上的嬰兒肥，肉肉的。

　　“那個(gè)，你你…”，似錦發(fā)現(xiàn)一遇到林郁，就結(jié)巴。

　　“家教按學(xué)期收費(fèi)”，林郁覺(jué)得似錦智商低，現(xiàn)在連話(huà)都說(shuō)不清了，就當(dāng)行日行一善，行善積德。

　　似錦嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想拒絕，但是想到自己的成績(jī)一塌糊涂，月底還有小考。

　　“什么時(shí)候開(kāi)始？現(xiàn)在嗎”似錦以為林郁是吃完飯回來(lái)的。

　　“嗯，你哪些不會(huì)”，林郁坐到似錦同桌的位置上。

　　“這道”，似錦手指向他剛寫(xiě)出答案的那道題。

　　林郁開(kāi)始講題。

　　………

　　班上同學(xué)吃完飯回來(lái)，見(jiàn)到林郁在，還以為走錯(cuò)教室了，然后出去抬頭瞧了下班級(jí)的牌子。

　　他們進(jìn)來(lái)后，林郁看眼手表，現(xiàn)在時(shí)間還早，拉了下似錦衣服。

　　“走了，去吃飯”

　　“我不餓”，似錦表示學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。

　　“我餓”

　　似錦和林郁前后腳出了教室后。

　　“臥槽，似錦跟隔壁班的林郁處對(duì)象嗎”

　　“林郁不是跟洛音一對(duì)嗎”

　　“他們什么時(shí)候是一對(duì)的，不是洛音單戀林郁嗎”

　　…………

　　到了食堂，似錦有選擇困難癥，林郁看不過(guò)，直接幫似錦隨便點(diǎn)了兩菜一肉一飯。

　　點(diǎn)完，付完錢(qián)，似錦跟著林郁，去了人少安靜的位置。

　　剛坐下，打算吃的時(shí)候，隔壁不遠(yuǎn)處。

　　“洛音，你喜歡林郁呀”，楓葉手上拿著她寫(xiě)的情書(shū)，語(yǔ)氣雖然調(diào)侃道，但臉上有些陰沉。

　　楓葉手上拿著的情書(shū)是自己之前寫(xiě)好的，打算找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，在交給林郁，表白自己的心意。

　　現(xiàn)在楓葉大庭廣眾之下說(shuō)出，洛音的臉色頓時(shí)漲紅，“你還我”。

　　楓葉注視洛音，看到她這么緊張，心里不知道為什么很不爽，“不就一張破紙，還你”。

　　楓葉直接手揉紙，揉成團(tuán)，一條弧線，命中到垃圾桶。

　　洛音怒視著他，眼睛微紅，“你怎么可以這樣，那是我的東西”。

　　說(shuō)完后跑到垃圾桶撿起被揉成團(tuán)的情書(shū)，往另一個(gè)通道門(mén)口出去。

　　楓葉看著洛音跑去撿情書(shū)，這個(gè)不識(shí)好歹的女人，那個(gè)林郁有什么好的，氣不過(guò)，腳踹椅子。