正午的太陽，燒灼著大地，讓青草茵茵的草坪都散發出陣陣暑氣。
讓正準備出手投擲的小平頭男生，緊張得掌心直冒汗。
對他們來說，期中考試不僅關乎畢業分班，畢業考試更是迫在眉睫。
這取決于他們是否能成功成為下忍，成為一名真正的忍者。
事關前程，由不得小平頭男生不緊張害怕。
他的害怕，跟第一組學渣的害怕完全不同。第一組的害怕是不敢嘗試的怯懦，而他的害怕是畏懼失敗的恐慌。
“呼~”
小平頭男孩做了一個長長的深呼吸，為自己調整好心態。
隨即不再遲疑，目光一凝，扣緊手里劍的中間孔洞處，右手舉過頭頂，然后側擺猛甩，將手里劍飛擲出去。
然而...這一回，幸運女神沒有眷顧這個努力的少年，他擲出的手里劍擦過靶標，向后飛去。
看到結果的平頭小男孩瞬間渾身無力，仿佛被抽去了全身的力氣，向后癱軟下去。
“啪嗒。”
在平頭小男孩絕望的眼神中，出現了同伴中分頭男生的笑臉。
“你已經盡力了，這次不過是運氣不佳，再接再厲，我們每人都有五次機會。”
迎著同伴期許的目光，平頭小男孩重新獲燃起了希望的力量。
他掙扎著起身，重新獲得了投擲的勇氣。
他開始了繼續的投擲。
第二枚，沒中。
第三枚，沒中。
第四枚，沒中。
當他投出第五枚手里劍的時候，一股福靈心至的感覺出現在他的身體里，仿佛有什么東西碎開了一般。
“唰”的一聲，他投出的第五枚手里劍飛上了標靶，而且位置比中分頭男孩擲出的更加靠近紅心。
不知不覺中，兩行熱淚從小平頭男孩的眼睛腫涌出，沿著鼻梁的邊沿向下滑落。
成功來之不易，才會倍加珍惜。
這份上靶的勝利，來過不容易了....
在手里劍上靶的那一刻，他仿佛看到了父母臨別時鼓勵的眼神，自己在課堂上強定心神不讓自己分散注意力的聽課，自己在放學后鍛煉身體的堅持...
過去努力的一幕幕場景在他眼前跑馬燈一樣的轉著，他耳邊也開始出現了幻聽，一首優緩的曲目婉轉響起，帶著他如墜云端。
“第二組，十投三中，60分，評定為及格。”
中忍老師的喊話，打斷了平頭小男孩的幻覺，讓他重新回到現實。
天道酬勤，現實也給這位不斷努力的孩子一個溫暖的懷抱。
他們的第二組，及格過關了。
中分頭小男孩在第一枚手里劍命中后，之后的四次手里劍再次命中標靶一次。
所以他們第二組的成績是十投三中，成功過關。
兩個互相搭著肩膀的小伙伴滿臉微笑的走到了后面的樹蔭里，享受著成功的喜悅。
“下一組，第三組，準備。”
中忍老師開口說完，寬慰地看著互相攙扶著離開的第二組學生，如此努力的學生也讓這位做老師的感到了一絲絲的自豪感。
隨著第三組同學走出了觀戰序列，一名名圍觀群眾頓時眼前一亮。
“第三組居然是日向天同學，他...他旁邊居然是那位粉發同學？”
“那個粉發女生一看就是拖油瓶，日向天帶著她恐怕要被拉低評分了。”
“哼，這個女生臉皮真厚，居然把身子都靠在日向天同學身上，逼迫他答應組隊邀請，真是...人不要臉，天下無敵...”
圍觀同學的議論聲，絲毫不落地一一傳進第三組備考選手的耳朵里。
日向天聽到這些議論，被家族之名所累，臉上流露出羞愧的淡紅。
反觀被嘲諷的粉發女生，明明被一些女生當眾議論，卻絲毫不以為意，反而挺著胸脯，昂首挺胸地大步走近測試區。
在場發生的一切，統統落入了中忍老師的眼睛和耳朵里，但他沒有做聲，看到第三組學員準備就緒，便用眼神暗示可以開始投擲了。
被中忍老師眼神一瞥的日向天，壓下內心的羞澀，從腰后的忍具包中掏出一枚手里劍，深吸一口氣，白眼一開，手掌發力，向前擲去。
早就在家族中培養過的投擲技巧，以及白眼的賴皮能力，讓他即使是在這等尷尬境地，依然能夠發揮正常。
投擲五次手里劍，五次上靶，雖然沒有命中過一次紅心，也已經極為可怕了。
哪怕是其他大忍族的同年級學員，也沒有他這等手法。
他發揮正常，他的隊友似乎也發揮地很正常...
粉發女生用兩根手指捏著手里劍，跟捏著一條毛毛蟲似的，捏到靶場后，向前隨手一甩。
“啪嘰”一聲，手里劍應聲落地。
就這種扔法，能命中那才叫見了鬼了。
粉發女生扔了五次，五次未上靶。
未上靶還是比較委婉的說法，準確的說，她投擲完手里劍的位置，跟標靶還差著很長一段距離。
這高下立判的差距，和粉發女生鬼畜般的投擲方式，別說是一旁呆若木雞的圍觀同學，就連中忍老師都嘴角抽搐。
不過身為帶過好幾屆小忍者的忍者教師，各種奇葩學生算是見了不少，此時也不再多想，宣布了第三組的比賽結果。
“第三組，十投五中，一百分，評定為良好。”
這樣的結果，算是馬馬虎虎，但對于日向天這個開啟白眼的大族青年來說，并不屬于好成績的范疇。
他的畢業分班，極有可能被這次的期中考試評價所拖累，導致分配的老師稀松平常，最后淪為路人。
不過有失必有得，那個嬌蠻任性的粉發女生，就是他這次期中考試獲得的獎勵。
而看到日向天重新歸于凡塵，很多棄明投暗的女生，又開始重新回到鼬的陣營。
不過她們也就是一群尚未智力成熟的小女生，哪個小男生看著帥就喜歡哪個，愛得時候轟轟烈烈，走得時候也是灑脫自然。
看到她們的重新回歸，鼬也沒有多說什么，這些本就是他計劃之外的因素，是走是留，與他全無影響。
正當他在思考畢業分班問題的時候，中忍老師宣布了第四組預備.....
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