“嗯，我突然想到了一個挺有意思，并且非常公平的方式。”

　　“那就是被落石砸中的同學，就要進行兩次判定，也就是由我來幫你們擲兩次骰子。”

　　“第一次來決定你們是否需要接受懲罰，第二次則是決定你們所接受的懲罰的具體內容。”

　　“怎么樣，這個方法很公平吧？”

　　“懲罰的具體內容呢，我想想啊，那就由胡地來執行吧。”

　　“比如幻覺，讓你能夠切身的體會到一次被落石砸中的...