開學第一天，學生黨冀望寒假再延長的美夢終于破產了，他們可萬萬沒想到，不去學校但得上網課，殘酷的現實給了學生黨重重一擊。
起床還是賴床，這是一個艱難的抉擇
你以為網課是8點睜眼，賴床到10點，假裝學習，虛假匯報，So easy？
只能說Too young了！
為了更好地規范學生作息和學習進度，教育部選中“釘釘”作為給學生上網課的平臺，老師可以通過此款軟件讓學生們按時打卡上課、視頻教學、提交作業等等，堪稱網課神器……
本以為上網課不用告別起早貪黑的日子，沒想到釘釘的出現讓早上按時起床打卡成了“必修課”。
小學生們出于對睡覺的極度渴望，睡眼惺忪的求著爸媽幫忙打卡，慶幸老師看不見自己偷懶，睜眼一看其實他早已對著攝像頭沖你微笑……
凳子坐著太累，就在床上蹦跶幾下，這上課姿勢像極了平常看動畫片的姿勢。
什么？還要記筆記？我的筆呢？
除了這些，還有吃零食的、摳鼻屎的、發呆的、開小差的。。。。。。
最多的自然是睡覺黨。
俗話說，睡覺才是小學生的最愛，上課不想打瞌睡的小學生就不是好孩子。
有用手托腮假裝認真思考，其實是打瞌睡硬撐的。
也有干脆直接睡的，對著攝像頭都能睡著，可真是個人才。
老師急了，對著麥克風喊：“某某同學，醒醒啦！”
沒有反應，喊不醒，只好電話直接找家長。
老師：“某某同學，你抱著個小貓算是什么回事？”
家長進來：“貓都聽懂了，你聽懂沒有？”
有的小朋友求知欲非常強烈，某小學1年級學生調錯臺竟然上了半天初中一年級課本。家里只有老人在家，老人一看課程不對，讓小家伙趕緊調臺，小家伙堅決不換，說媽媽說了，就這個臺，不會錯的！”
就這樣，一上午時間，這個小學生堅持聽完了初中一年級課，還認真做了“筆記”。
這才是好學生！
釘釘軟件下載量迅速攀升，迅速躍居各大應用商店榜首。
網課開學第一天，網友和學生黨都處處反饋，釘釘再次崩潰，出現了上課直播黑屏等一系列問題。
楊陽上語文課的時候，
一個同學說：“卡啦！”
下面開始接力。
“卡拉、卡拉！”
“卡拉OK！”
“卡拉永遠OK！”
“……”
一片歌聲笑語。
語文老師淡定地表示：“重頭再來！”
底下又是一片劉歡的歌迷較好。
“老師，唱一個！”
“老師，來一個！”
曉風給楊陽微信：“你們學校真是不一般，這風氣，服了！”
楊陽回答：“我們平時上課有時也這樣，老師都很幽默……”
曉風：“羨慕，羨慕，還是羨慕……”
微博上老師表示：“上到一半，學生跟我反映突然卡了，我還在想是不是我網卡了還是后臺應用太多。結果一搜原來是釘釘崩了，下午還有一節課到時候再給他們重新講一遍吧……好想哭啊！”
而學生黨則紛紛慶祝：
“你崩了，你終于崩了！”
“抗住了雙十一，卻敗給了學生們。”
“千萬別著急，慢慢修復，修復越慢，五星越多。”
“第一節數學課我們班二十幾個同學進不去。”
“難道學生中的黑客終于出手了？
“平時羨慕別家網課平臺崩，今天終于輪到釘釘了是不是！！！我怎么這么激動呢，哈哈哈……”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，世道輪回饒過誰，這一天我等的好苦。”
釘釘崩了，10萬臺服務器也沒能扛住。
中午含血回應崩了：扛到了最后，沒有想到還是摔了一跤！
不過學生黨們可不領情，尤其是小學生，居然很多給釘釘打出了一星的評級，釘釘也要哭了……
“這個軟件真不錯，讓生活變得很充實，打五星，分5期……”
“一星級好評，給的就是你！”
“一星、一星，還能再低嗎？”
“弱弱地問，可以打零星嗎？”
面對這種尷尬局面，釘釘第一時間回應，看到很多孩子打一星，他是理解的，只是技術哥哥們有點委屈。“實際上小孩子天性喜歡玩，要是我小時候天天上網課，說不定我也很討厭這件事情，也會打一星。”
釘釘表示，“會努力做好在線課堂，虛心接受小朋友們的意見，把寓教于樂、快樂上課的經驗貢獻給中國所有的班級和學校。希望到那時，小朋友們能夠把五星一次付清。”
看著學生黨不領情，釘釘發布“求饒”視頻請求學生大軍手下留情。
“你們都是我爸爸，饒我一回吧……”
據說，該視頻播放量已經接近幾千萬。
釘釘心里在痛苦:你們是我帶過的用戶中最難伺候的一屆！
……
哥哥和弟弟把這些笑話發到群里。
老爸說：“按系統70%的安全負載運行計算，釘釘要緊急調配的是14萬臺服務器，按普通的10萬一臺的服務器成本計算，這里是140億。其實，釘釘這次做的很不錯的。”
小學生們沉醉于游戲不能自拔，給游戲公司的口袋填的滿滿的；而馬云呢？在得知因疫情影響，延長假期必將影響學子的學業時，突然出手，讓釘釘全面開放。
包括視頻會議、在線課堂、群直播在內的各項功能，切中了在線學習的痛點和難點的產品全部免費！
不得不說，馬云的格局非常的高！
馬云打出的“停課不停學”，是真正的拯救了不少擔心孩子不上學在家瞎玩游戲的家長和老師。
馬云曾說過：從來沒有一個國家，游戲變成這個樣子。我碰到很多的小學生初中生孩子都在玩，甚至有些成年人也控制不住。
可讓人哭笑不得的是，面對釘釘做出的突出“貢獻”，學生群體并不買賬，甚至十分氣憤，
“你們可曾想過，當城市里的孩子舒舒服服在家里連著wifi、4G/5G網絡，對著pad，對著大屏手機，對著電視機，對著電腦上網課的時候，有很多山里和農村孩子根本沒有這個條件？他們的家中甚至連穩定的信號都沒有……”
弟弟大吃一驚；“還有這種地方？”
“有！而且很多很多，偏僻的鄉村，幽深的大山，荒涼的峽谷，這些地方的孩子根本沒有條件去上網課，連手機信號都沒有的地方怎么上網課？甚至很多老師在老家都沒有辦法為學生們開網課！”
媽媽說：“你們看到這些新聞沒有？”
貴州六盤水的一位老師因為家里信號差，不得不定著風寒到山頂上給學生直播上課。
老師凍的發抖，但是依然堅持為學生們上課……
一位四川學生家里沒有網，為了找4G信號，她每天要爬半小時山路到懸崖峭壁上上網課，而且一坐就是一整天！這個事情還是一個村民偶然發現后才曝出來的，一個小姑娘在冰天雪地的深山里寫作業，任誰看了都辛酸……早上早早出門，太陽落山后五六點才回去。
武漢一個女生回宜昌老家，然后爺爺滿大山的找手機信號，最后找到一個地方，給她搭了一個帳篷，和村里的孩子一起在帳篷里學習。大山里又濕又冷，爺爺還要在旁邊為她們烤火，否則成年人都受不了，更別提孩子們了。
同樣另外也是在山里，一位母親為了給孩子上網課找信號，搭了一個“鳥籠”給孩子學習。
……
弟弟：“好感動！”
哥哥：“真的是挺心酸的！”
曉雨：“好可憐！”
曉風：“想想我們自己，不好好學習真對不起自己……”