陳杏糖把臉埋在桌子上:“我勒個天吶?！?p>　　造孽啊！

　　這可是部虐文啊，沒錯，還是校園虐文！

　　就是誤會你來誤會我去，虐心虐身，男主虐女主千百遍后，誤會解除時，男主悔不當初，覺得自己還是喜歡女主的，發(fā)誓要追回女主，女主最后選擇原諒，不計較男主之前傷害，大結局又和男主和好如初了。

　　而她就是那個大結局都沒有活到的反派女配角。

　　死的時候那叫一個慘啊，骨灰都讓男主叫人給楊咯！

　　現(xiàn)在回想她都不知道自己當初是怎么看的下去的。

　　“陳杏糖！”

　　“陳杏糖?。俊?p>　　見她沒有反應，數(shù)學老師不耐煩的又喊了一遍，手在用力敲打桌面，提醒著陳杏糖。

　　已經(jīng)有不少同學在下面嘰嘰喳喳，說笑著她。

　　“啊？到?！蓖话嫉捻懧?，將陳杏糖來回現(xiàn)實。剛剛的發(fā)現(xiàn)，讓她恍神，沒聽到老師喊自己。

　　“啊什么?。康绞裁吹?！趕緊上來拿試卷。自己看看那成績，你是傻子嘛！你還好意思走神，我都替你害臊?！?p>　　“哈哈哈哈哈哈?！?p>　　一時間全班不少人拍桌哄堂大笑。

　　數(shù)學老師黑著臉沒好臉色的盯著還在位置上不動的陳杏糖。

　　試卷還沒拿到手上，瞧著她心里不太好受啊。

　　不容易，太不容易了。

　　陳杏糖覺得她自己都快接受這樣的生活了，結果生活給她來了個晴天霹靂。

　　陳杏糖表示:敲里么？懂？

　　還沒消化完剛剛得知的信息，現(xiàn)在她聽到笑聲和罵聲，只覺得心里一把火，燒啊燒。

　　燒的她心里癢，難受啊。

　　陳杏糖直愣愣的一下拍桌站了起來。

　　“啪”的一聲把課桌拍的震耳欲聾，那桌子應聲裂開，被拍的四分五裂，書，筆撒的到處都是。

　　班里驟然空氣都安靜了，沒人敢出聲。

　　他們哪里看過這樣狀況。

　　包括老師全部人一下子讓陳杏糖給震住了。

　　所以人都不敢相信眼前的一目。

　　就連陳杏糖自己都震驚一下。

　　她強制淡定的收回手，看著一個個目瞪口呆的人。

　　悠悠的說:“閉嘴。”

　　數(shù)學老師也反應過來，看著那飛的到處都是的木屑，仿佛如鯁在喉，一時間不知道都該說什么了。

　　抬手顫顫巍巍的指著瘦小陳杏糖:“你，你你你你，頑固不羈。”

　　說罷，一甩手轉身頭也不回的走出教室。

　　看到了陳杏糖驚人的破壞力，剛剛笑的拍桌的，現(xiàn)在下巴還沒有收回去。

　　如此大的聲響還是把在隔壁跟四年級和二年級的上課老師吸引過來了。

　　給二年級上課的男老師是這個學校上課的校長

　　在一位男同學磕磕絆絆的解釋下，都沒有說清楚了所以事情的來龍去脈。

　　以一種怪異的眼神看了一眼，被陳杏糖拍的四分五裂的桌子的“尸體”和滿地狼狽，對自己的認知第一次產(chǎn)生了懷疑。

　　是這桌子本來就壞了，還是陳杏糖……

　　校長搖搖頭否認了后者，不可能的。一個這么小的小孩子怎么可能把這桌子一巴掌拍壞。

　　他想應該是桌子用太久了，質量變差了所以才那么容易就壞了。

　　對沒錯，校長堅定的點了點頭。

　　隨后讓四年級老師在這里管理一下秩序，叫了陳杏糖跟他去辦公室。

　　陳杏糖見校長又是搖頭，又是點頭，心里大概也猜到了她在想什么。

　　其實她心里也是有點沒底，wc，誰知道那桌子那么容易就壞啦！

　　她壓根就沒用多少力，不就輕輕一拍嘛。一下就散架了，這不是訛人嘛？！

　　這桌子咋地還碰瓷呢，真是郁悶極了。

　　去辦公室的路上，陳杏糖就已經(jīng)開始想，等等校長會讓賠多少了。

　　那桌子那么舊，200？太貴了。100？50？……

　　心里想的天花亂墜。

　　好不容易到了辦公室，陳杏糖也沒去打量。

　　這辦公室挺大的，這學校就這么幾個老師，全部都在一個辦公室里面。把幾張大桌子組合在一起，拼出了一個大的長方形。

　　校長的辦公桌再最上面，單獨一個桌。

　　現(xiàn)在里面就只有教陳杏糖的數(shù)學老師，就坐著自己的辦公桌里抽著煙，見到校長進來，才不緊不慢熄滅煙。

　　瞧見校長身后的陳杏糖，冷冷的瞪了一眼她，哼的一聲撇過頭去。

　　數(shù)學老師教人讀書也有十幾年了，自然以為校長叫了陳杏糖是為了進來給他道歉的。

　　他就在那里高傲的抬著頭，眼睛看快到天上去了。

　　校長坐下了，陳杏糖站在辦公桌前面。

　　思前想后覺得還是要開口問:“杏糖，你好好的為什么要拍桌子？”

　　還不等她出聲，數(shù)學老師先發(fā)制人的說:“她不尊重老師，擾亂課堂秩序！”

　　陳杏糖極其諷刺看了一眼他。

　　校長緊皺眉頭:“是這樣嘛？杏糖你來說。”

　　“老師，我挺尊重老師的。但是您也得讓我尊重的起啊！”陳杏糖沒有回答校長的話，扭給頭，對著數(shù)學老師說。

　　“您說尊重，您尊重過我嗎？”

　　“我成績不好，你不知道問原因，只是當著眾人面前罵我傻子。您這叫尊重我嗎？！你有師德嘛？”

　　“你指著我的鼻子罵我是傻子，你叫我尊重你，想的倒是美上天。你說我擾亂課堂秩序，那你怎么不說說，我為什么要擾亂課堂秩序？”

　　陳杏糖越說越來氣，越為原主感到不平，連您這個客氣字都不想說了。

　　原主被說成傻子，也有這位“好”老師的功勞，諾不是這老師總動不動說原主傻子和語言上的羞辱。

　　他們或許還找不到理由欺負原主。

　　“你……胡說八道，我沒有?！睌?shù)學老師臉色一下就變了，急沖沖的否認。

　　校長手肘撐著書桌，十指相扣眼睛來回盯著兩人。

　　陳杏糖眼神沒有一絲害怕直視著他，而數(shù)學老師雖然也看著他，但眼睛里卻都是心虛，回避著眼神。

　　校長心里也有了個底，也是顧及數(shù)學老師教書那么多年的面子，沒有當面戳破他的謊話。

　　那桌子也沒叫她賠了，沉著臉色，讓陳杏糖回教室自習。

　　“好”說了也說了，管不管就是他的事。

　　要是不管，那她管。

　　她總不會讓自己吃虧。

　　還沒走到教室，不少人在探頭探腦的看著陳杏糖。走進教室里，氣氛詭異極了。

　　剛才壞了點課桌已經(jīng)換了一個新的，掉在書和筆也給人幫忙撿起來放在桌面上。

　　幫忙管理秩序的老師看到陳杏糖，點了點頭示意他進來。

　　見班上安靜的不行，讓他們自習先，就回隔壁班繼續(xù)上課了。

　　自陳杏糖進來，有很多目光在偷偷摸摸的瞄她，不少人和旁邊的人竊竊私語。

　　陳杏糖也不想理他們，慢條斯理的整理著滿桌的東西，將它們一一放好。

　　下節(jié)課還是上數(shù)學課，時間快過去一半了，所有人都以為他不上了的時候。

　　數(shù)學老師臉色陰沉地走進來，對陳杏糖視若無睹繼續(xù)講著沒有講的課程。

　　很快，鈴聲打響。放學了，班里的人和平常一樣奔跑出校門，不過速度比平時更快了。

　　……

　　不帶怎么玩的，在回家的路上陳杏糖忍不住對天空，比了個中指。

　　cao了。

　　不說她說啊，這是真挺夠完蛋的，原主怪不得和她同名同姓，那小說不就是非常非常非常巧和她名字一樣。

　　一樣的名字，不一樣的生活。

　　小說里，原主那可是散發(fā)“迷人”的真綠茶偽白蓮花的“清香”??？