“林太太好，這位小朋友就是浩浩吧。”傅瀟然禮貌地打了個(gè)招呼。

　　小男孩沒(méi)回答，身旁的母親連忙說(shuō)：“浩浩，跟老師說(shuō)老師好呀。”

　　“老師好...”

　　“好，那咱們開(kāi)始上課吧？”

　　傅瀟然坐到了學(xué)習(xí)桌對(duì)面，拿出了課本。

　　“浩浩，你要聽(tīng)老師話哦！”林太太叮囑，然后又說(shuō)：“傅老師，那我先不打擾你上課了。”隨后便走出小男孩房間。

　　傅瀟然剛想從包里翻教學(xué)文具，發(fā)現(xiàn)小男孩書(shū)桌上應(yīng)有盡有。桌上的鋼筆一看就是進(jìn)口的，價(jià)格不菲。

　　小男孩從抽屜里翻出了一年沒(méi)有用的練習(xí)冊(cè)。上面寫(xiě)著：

　　三年級(jí)（1）班

　　林浩

　　“林浩同學(xué)，我姓傅，你可以叫傅老師。從今天開(kāi)始我會(huì)輔導(dǎo)你在家學(xué)習(xí)。”

　　“傅老師，我們今天學(xué)什么課？”林浩問(wèn)。

　　“那，就從數(shù)學(xué)開(kāi)始吧。”

　　不得不說(shuō)，林浩的底子還是很不錯(cuò)的。即便是將近一年時(shí)間沒(méi)有出家門(mén)，沒(méi)有上學(xué)，對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算題依舊可以輕松掌握。

　　二十多分鐘補(bǔ)習(xí)下來(lái)，傅瀟然說(shuō)休息一會(huì)，隨后便開(kāi)始試圖與林浩溝通。

　　“林浩同學(xué)，你基礎(chǔ)蠻不錯(cuò)的，之前在學(xué)校里應(yīng)該成績(jī)也蠻好的吧？”

　　一說(shuō)起學(xué)校里的事情，林浩眼前一亮，他很想念在學(xué)校里與同學(xué)們、老師相處的日子。“我是班級(jí)前五名！老師。”

　　“噢？這么厲害啊。”傅瀟然夸獎(jiǎng)道。

　　林浩難得地笑了一下，可是笑容維持不到一秒鐘，又低下了頭。

　　“你很喜歡去學(xué)校上學(xué)對(duì)吧？”

　　“是的，老師。”

　　“那，現(xiàn)在為什么要在家學(xué)習(xí)呢？”傅瀟然問(wèn)。

　　林浩想了想，回答：“因?yàn)槲疑眢w不好，經(jīng)常對(duì)花粉過(guò)敏，爸爸媽媽擔(dān)心我哮喘發(fā)作，就讓我在家學(xué)習(xí)。”

　　傅瀟然心想：這明顯是林浩的父母教他的臺(tái)詞，之前林家的管家也說(shuō)明過(guò)這個(gè)情況。看來(lái)一家上上下下都知道林浩的秘密，對(duì)外統(tǒng)一口徑說(shuō)是林浩身體不好。

　　“原來(lái)是這樣，那你現(xiàn)在身體好點(diǎn)了嗎？”

　　“嗯，好多啦。媽媽說(shuō)等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，身體完全好了，就可以讓我回到學(xué)校去。”林浩回答。

　　林浩說(shuō)話時(shí)面不改色心不跳，換做別人肯定完全相信了他的話。

　　傅瀟然雖然早已知曉一切，可是還是忍不住感慨：年紀(jì)這么小就被父母要求在外人面前撒謊，怪不得長(zhǎng)大后這么腹黑。

　　“剛才所有的算術(shù)題你都答對(duì)了，作為獎(jiǎng)勵(lì)，你可以和老師一起玩一個(gè)游戲。”

　　“什么游戲？”林浩非常好奇。

　　只見(jiàn)傅瀟然從包里翻出一個(gè)包裝盒，上面寫(xiě)著疊疊高。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩種玩法：

　　一種是不斷地疊加木塊，一方故意擺得很歪，讓另一方很難繼續(xù)疊，疊加時(shí)先倒下算輸。

　　第二種是先按照造房子一樣疊起來(lái)，每人抽一塊木塊，誰(shuí)抽木塊的時(shí)候倒下來(lái)就算輸。

　　林浩聽(tīng)傅瀟然說(shuō)完游戲規(guī)則，迫不及待地想要玩這個(gè)游戲。

　　可是林浩太心急，剛疊四五層就不小心碰倒了“建筑”。

　　“林浩同學(xué)，你應(yīng)該慢慢來(lái)，動(dòng)作要很輕柔。”傅瀟然鼓勵(lì)他。

　　沒(méi)過(guò)多久，林浩找到了技巧，每次都能剛好找到平衡點(diǎn)，再加上傅瀟然故意放水，林浩終于贏了一局。

　　接下來(lái)他們嘗試了第二種玩法。

　　林浩似乎特別不適應(yīng)這種玩法，每次稍微手一抖，沒(méi)等木塊抽出來(lái)，“建筑”嘩啦一下倒塌。

　　又開(kāi)始了一局，雙方各自抽走了好幾塊木塊。輪到林浩時(shí)，“建筑”已經(jīng)搖搖欲墜...可是這次，林浩抽出木塊后，“建筑”以一種奇怪的狀態(tài)保持在桌上，沒(méi)有倒塌。

　　傅瀟然看到這一幕，明白林浩偷偷用了超能力。

　　此時(shí)，管家敲了敲門(mén)。

　　“傅老師，時(shí)間差不多了。林浩少爺要午睡了。晚餐后再上一小時(shí)課。”

　　“好的，我知道了。”傅瀟然回答。

　　傅瀟然收拾了一下東西，然后把疊疊高放到柜子里，對(duì)林浩做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)。

　　林浩開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨后，管家?guī)Ц禐t然來(lái)到客廳。

　　傅瀟然坐在沙發(fā)上，要一直等到傍晚才會(huì)再上第二節(jié)課。

　　管家拿來(lái)一杯咖啡，“傅老師，您辛苦了。”

　　“不辛苦，不辛苦。林浩很聰明，學(xué)東西很快，注意力也很集中。”

　　“噢？那您一定要在林先生和林太太面前多夸夸少爺，這樣林先生會(huì)很高興的。”

　　“沒(méi)問(wèn)題。對(duì)了，我問(wèn)一下，林浩說(shuō)他平時(shí)身體不好？”傅瀟然試探性地問(wèn)了一句。

　　“哎，傅老師你不知道。為了這事，先生和太太可忙了，三天兩頭請(qǐng)醫(yī)生來(lái)家里...”管家滔滔不絕地說(shuō)著，可是也明顯是提前準(zhǔn)備好的理由。

　　于是傅瀟然也不好再問(wèn)下去。

　　女傭此時(shí)又端著一碗點(diǎn)心給傅瀟然，都是非常精美的糕點(diǎn)，林家聘了兩個(gè)廚師，一個(gè)擅長(zhǎng)中餐，另一個(gè)是西點(diǎn)師。

　　“他從小就擁有一切，為什么長(zhǎng)大后還有這么多盤(pán)算和計(jì)劃呢？”傅瀟然覺(jué)得很奇怪。

　　此時(shí)，林建正在自己房間里打電話，責(zé)罵著一個(gè)企業(yè)高管。

　　自從兒子身上出現(xiàn)奇怪能力，林建開(kāi)始變得暴躁，又無(wú)處傾訴自己的苦惱。

　　手下的人稍微一點(diǎn)事情沒(méi)做好，他就開(kāi)始破口大罵。

　　打完電話，氣還沒(méi)消，打算走到花園里溜達(dá)溜達(dá)。

　　正散步著，林建看到草地上有幾本書(shū)散落著。

　　走近一看，是兒子林浩常讀的故事書(shū)，上面還有很多水漬。

　　林浩之前發(fā)脾氣，把書(shū)砸到女傭身上時(shí)，這些書(shū)順著窗臺(tái)散落下來(lái)。

　　林建早就猜到，一定是兒子又調(diào)皮，老婆為了維護(hù)兒子才說(shuō)是自己打翻了湯碗。

　　他撿起書(shū)，快步走到兒子房間。

　　林浩正在午睡，被一下子驚醒。

　　“這書(shū)是不是你扔下來(lái)的？”林建黑著臉問(wèn)。

　　林浩坐在床上，抿著嘴，眼淚流了下來(lái)。

　　“說(shuō)，為什么要亂扔書(shū)？”

　　“我又不是故意的...”林浩委屈地說(shuō)。

　　林建聽(tīng)到這句話，走上去“啪”一下把書(shū)砸到林浩頭上。

　　“啊...”林浩被砸得腦袋生疼，“她說(shuō)我是怪小孩。是她不好！”

　　“閉嘴！”林建憤怒地說(shuō)。

　　此時(shí)林太太聽(tīng)到了吵鬧聲，連忙跑過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么。

　　“老公，你干什么又打孩子？”

　　林太太把林浩抱在懷里，用手擦了擦林浩的臉頰。

　　“太沒(méi)規(guī)矩了，真的不管不行了！”

　　“哪有你這樣管的！打壞了怎么辦？”林太太大聲斥責(zé)。

　　“已經(jīng)這副怪樣子了，還能壞到哪去？”

　　聽(tīng)到這句話，林浩哭得更傷心了，身體都抽搐起來(lái)。

　　“我不是怪物！我不是！”林浩哇哇叫著。

　　“你要是不想成為怪物，就不要表現(xiàn)得像一個(gè)怪物！跟你說(shuō)了多少次，忘記那個(gè)能力，這輩子再也不要用！”

　　傅瀟然在客廳也聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵，剛起身打算去看看。

　　管家快步走來(lái)，“傅老師，實(shí)在不好意思，今天林先生臨時(shí)約了一個(gè)專家給少爺看病，晚上的課只能暫時(shí)取消了，我把兩節(jié)課的課費(fèi)都付給您。”

　　管家遞過(guò)來(lái)一沓錢，傅瀟然一看，是500元現(xiàn)金。

　　“實(shí)在不好意思讓您白等那么久，我讓司機(jī)送您回去。”說(shuō)完，管家示意讓傅瀟然走出屋子。

　　樓上的吵鬧聲更響亮了，傻子都聽(tīng)得出來(lái)是林先生和太太吵架的聲音。

　　管家臉色很難看，索性低頭一言不發(fā)。