“阿友，你怎么又發(fā)這么大的火，真是的。”母親穿著圍裙從廚房走了出來(lái)。

　　“你聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)混小子都說(shuō)了些什么！”

　　“我會(huì)變成混小子，都怪我，沒(méi)錯(cuò)，怪我。難不成我一開(kāi)始就是一個(gè)……混小子？”

　　“小夏你也少說(shuō)兩句！”

　　“切！”

　　蘇夏背著書(shū)包走回自己的房間，他已經(jīng)習(xí)慣了。

　　畢竟，他的日常，不是沉默，就是吵架。

　　回到房間后，蘇夏將書(shū)包放在床頭柜上，仰面躺在床上開(kāi)始休息。

　　閉眼躺在床上半小時(shí)，是他每天都會(huì)做的，用來(lái)讓自己的內(nèi)心恢復(fù)寧?kù)o。

　　吵架會(huì)讓自己心浮氣躁，沉默會(huì)讓自己內(nèi)心壓抑。

　　蘇夏的房間布置很簡(jiǎn)單，一張床，一個(gè)床頭柜，一個(gè)衣柜，沒(méi)了。

　　“小夏，吃飯了。”

　　在蘇夏做作業(yè)時(shí)，房間的門(mén)突然被推開(kāi)了。

　　蘇夏已經(jīng)習(xí)慣了，他在家里完全沒(méi)有隱私可言。

　　敲門(mén)這種事，除了姐姐，沒(méi)人會(huì)做。

　　在蘇夏上學(xué)時(shí)，房間經(jīng)常會(huì)被翻，有母親，有父親。

　　詢(xún)問(wèn)母親，母親只是說(shuō)幫他整理衣柜，但無(wú)論蘇夏說(shuō)多少次不用，母親都會(huì)做。

　　母親永遠(yuǎn)都不會(huì)想，蘇夏到底有多厭惡這種行為。

　　詢(xún)問(wèn)父親？除了換來(lái)沉默和怒吼，沒(méi)有其他答案。

　　沉默，是父親對(duì)翻房間表示默認(rèn)，懶得解釋?zhuān)瑧械枚嗾f(shuō)。

　　怒吼，就是父親在蘇夏的房間發(fā)現(xiàn)了讓他不悅的東西。

　　比如，漫畫(huà)書(shū)，小說(shuō)，雜志，三國(guó)殺桌游，充電寶，mp3等等。

　　久而久之，蘇夏的房間就很簡(jiǎn)潔了。

　　除了衣服，和一些小說(shuō)，就什么都沒(méi)有了。

　　“不用了，你們吃吧。”

　　蘇夏回答道。

　　“那你餓的時(shí)候自己做吧。”

　　其實(shí)，蘇夏現(xiàn)在就餓，但，已經(jīng)習(xí)慣了。

　　對(duì)于蘇夏來(lái)說(shuō)，拒絕和父親坐在一起吃飯，是常態(tài)。

　　這種常態(tài)，至今已經(jīng)有了四五年了。

　　一開(kāi)始只是心理拒絕，但身體還是坐在了餐桌旁，懷著不安與恐懼，與父親一起吃飯。

　　每次吃飯，蘇夏總是擔(dān)心父親對(duì)自己說(shuō)教。

　　因?yàn)樗溃赣H不會(huì)對(duì)自己滿(mǎn)意的。

　　自己所能獲得的，只有訓(xùn)斥。

　　慢慢的，蘇夏受不了了，就拒絕和父親一同吃飯了。

　　蘇夏回家后的日常就是，如果父母不在家，就自己吃飯，然后把碗洗了，把飯煮了，把廚房里還沒(méi)清洗的菜洗了。

　　如果父母在家，那么就直接回房間，等待，等到九點(diǎn)左右，下樓進(jìn)廚房，吃飯。

　　因?yàn)槟赣H在家，所以盆架里大概率是干凈的，不需要蘇夏洗碗。

　　時(shí)間在悄然流逝，蘇夏的行為依舊如同往日一般。

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　　第二天一早，當(dāng)蘇夏走進(jìn)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的視線(xiàn)總是在自己的身上游蕩。

　　直到蘇夏注意到班級(jí)公示欄上面的東西，才明白是為什么。

　　在班級(jí)公告欄上，貼著幾張照片，照片的主角就是蘇夏與林筱筱。

　　第一張照片，是蘇夏正在食堂的餐桌上吃飯，林筱筱趴在趴在蘇夏的面對(duì)，笑意盈盈的看著蘇夏。

　　第二張照片，是蘇夏回頭對(duì)林筱筱說(shuō)了什么，然后林筱筱頓時(shí)面紅耳赤，十分慌亂。

　　第三張照片，是蘇夏坐在辦公桌前，查看資料，而林筱筱則站在蘇夏身后，雙手背在后面，與蘇夏一同查看資料。

　　第四張照片，是從背后拍的，蘇夏與林筱筱肩并肩走在街道上，兩人看樣子有說(shuō)有笑。

　　事實(shí)上，照片上露出愉悅情緒的，只是林筱筱笑而已。

　　除了這四張照片，還有其余幾張，只不過(guò)和這四張照片都大同小異。

　　有下課后林筱筱主動(dòng)找蘇夏攀談的照片，有蘇夏與林筱筱一同走在校園里的照片。

　　不得不說(shuō)，這些展示出來(lái)的照片角度都很刁鉆。

　　第一眼給人的感覺(jué)就像是蘇夏與林筱筱像是熱戀中的情侶一樣。

　　照片的展示者并沒(méi)有讓蘇夏失望，在每一張照片旁邊還配有文字補(bǔ)充。

　　估計(jì)，除了蘇夏和林筱筱本人，誰(shuí)看到這組照片都會(huì)認(rèn)為，蘇夏與林筱筱是隱藏的熱戀情侶。

　　“唉。”蘇夏嘆了口氣，貼照片的人，還真是無(wú)聊透頂。

　　蘇夏若無(wú)其事的在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵校瑢ι系恼掌蛯?xiě)有文字的紙張撕下，本想丟到垃圾桶里。

　　但想了想，還是自己留著，放學(xué)后扔到校外的垃圾桶里吧。

　　然而，令蘇夏沒(méi)想到的是，整個(gè)二年級(jí)的公示欄，都貼有這些照片和文字補(bǔ)充，而這只是開(kāi)始。

　　“蘇夏，我能夠問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”一位身高一米六左右，肌膚白皙，留著短發(fā)的可愛(ài)女孩在上課前向蘇夏搭話(huà)道。

　　“不行。但是如果你是想問(wèn)林筱筱和我之間什么關(guān)系的話(huà)，只是同班同學(xué)而已。”

　　女孩名叫李沐沐，是文理分科后與林筱筱一同轉(zhuǎn)班過(guò)來(lái)的學(xué)生。

　　林筱筱，李沐沐，昊吉他們?nèi)齻€(gè)都是原十三班的學(xué)生，但十三班是理科走讀班，文理分科時(shí)他們選了文科。

　　所以，在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)就轉(zhuǎn)學(xué)到了蘇夏所在的文科走讀四班。

　　平日里林筱筱和李沐沐總是形影不離，放學(xué)一起，中午吃午飯一起，關(guān)系十分要好。

　　至于昨天的話(huà)，是個(gè)例外。

　　所以與蘇夏完全不認(rèn)識(shí)的李沐沐突然搭話(huà)，不用猜，蘇夏都知道，李沐沐想問(wèn)什么問(wèn)題。

　　李沐沐似乎還想再說(shuō)什么，但最后什么也沒(méi)說(shuō)。

　　“好吧。”

　　“麻煩你和林沐陽(yáng)也說(shuō)一下，我可不想他再來(lái)問(wèn)我一次。”

　　林筱筱除了和李沐沐關(guān)系很要好之外，就是林沐陽(yáng)，三個(gè)人經(jīng)常一起有說(shuō)有笑。

　　蘇夏懷疑林沐陽(yáng)對(duì)林筱筱有好感，所以為了避免林沐陽(yáng)再來(lái)問(wèn)一次，所以蘇夏提前讓李沐沐跟林沐陽(yáng)說(shuō)一下。

　　當(dāng)林筱筱走進(jìn)教室后，一下子又吸引住了班上所有同學(xué)的視線(xiàn)。

　　因?yàn)檎掌氖拢裉斓脑缱x基本上等于沒(méi)讀。

　　因?yàn)樽x書(shū)的只有語(yǔ)文課代表的聲音和極少數(shù)同學(xué)的聲音，大部分同學(xué)都是在和前后左右的同學(xué)討論自己感興趣的話(huà)題。

　　當(dāng)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室后，第一句話(huà)就是:“林筱筱，蘇夏，去你們李老師的辦公室一趟，李老師有事找你們。”

　　蘇夏與林筱筱起身走出教室，兩人都知道是因?yàn)槭裁词拢伎嫉膬?nèi)容所并不相同。

　　林筱筱，看起來(lái)就有些心不在焉。