下午上學(xué)，譚一鳴領(lǐng)著青子到辦公室。

　　他讓青子罰站，先去跟安老師溝通了一番。

　　譚一鳴和安老師兩人的文化層次差不多，又都是城市子女出身，文化素養(yǎng)擺在那兒，兩人交流起來沒有太大的障礙，說話互相都能聽得進(jìn)去。

　　譚一鳴跟她提了幾點(diǎn)工作上的建議。安老師慢慢的也認(rèn)識(shí)到自己在工作中表現(xiàn)出來的問題。

　　跟安老師聊的差不多，譚一鳴將青子喊來。

　　“青子。”

　　青子磨...