文暄妍留在這里看著大元宵，思索良久，眼前這個小胖子怎么也沒辦法跟高中那個冷面王子聯系到一起好嗎！真是抓破頭皮也沒想到，原來是他，怪不得這家伙三年一直欺負自己，對自己橫挑鼻子豎挑眼的，原來是因為這個。文暄妍撫額長嘆，我這個腦子，記性是真不行。不過也不怪我啦，說實話你現在真的是和高中一點都不一樣。高中的你那可是“冰山美人”的代表，現在跟煮熟的大元宵似的，怎么能認出來！再說幼兒園的同學我好像一上小學就全都忘記了，太丟臉了！可是你這家伙的記性也是好了點！文暄妍再一次掩面。

　　駱遠喬拉著文瓊英走出教室，倆人在一棵大樹下蹲著玩起了沙子。

　　駱遠君說“你是新來的嗎？以前沒見過你。你叫什么？”她說話已經有了一點小大人的樣子。

　　“嗯，我今天剛來這里，我叫文瓊英，今年三歲啦！”相比之下文瓊英就是個小屁孩。

　　駱遠君一聽她說自己是文瓊英，立刻恍然大悟“你就是剛剛劉老師說的那個小孩??！”

　　文瓊英一頭霧水“??？劉老師說的？什么小孩??？”

　　“啊，沒什么！看著也沒那么不懂事?。　瘪樳h君前后打量著文瓊英，心里想著剛剛孫老師跟王老師說的話

　　“今天來了個小孩兒，天哪，我這正講著故事呢，她跟旁邊的小朋友說個遍‘我要跟你做朋友’，真的，要是你會不會揍她。更過分的是，她把龜兔賽跑的故事講完了，雖然講的還不錯，可是講完后又跟所有小朋友說要做朋友，真的要氣昏過去。最難的你知道嗎，他跟駱遠喬說話啊，我都怕駱遠喬直接把她打翻了！呼---”孫老師氣的只能用手當扇子給自己扇風的樣子好深刻地留在駱遠君心中。

　　她想：也只有這樣的小孩才敢跟自己堂弟那個臭脾氣說話吧。

　　“姐姐，你好高啊！”文瓊英使勁張著星星眼說。

　　“我六歲啦，馬上就要上小學，肯定個子要高很多啊！”駱遠君驕傲的說。

　　“是哦，好羨慕個子高的人！”文瓊英用摸過沙子的手托著自己的小臉蛋，惆悵起來，心想自己什么時候才能長得高高的呢，那樣就能爬更高的墻，上更高的樹了吧。

　　來到幼兒園沒過三天，文瓊英就已經名揚所有班級了。從小班到大班，從同學到老師，沒有一個不認識文瓊英的?？墒?，文瓊英很爭氣的---沒記住幾個人的名字，她只知道這都是自己的朋友。她總會拉著小甲的手，開心地說“小乙，我們去滑滑梯”，原來臉盲癥是生來就有的呀！

　　可惜的一件事是，在文瓊英來幼兒園的第三天，大元宵就沒再露過面。文瓊英專門去找駱遠君，駱遠君說“他呀，我爸爸說他們一家搬到市里去了，因為二叔要去那邊上班，所以他們一家都跟著搬走了。你來的那天他正因為這件事生氣呢！”

　　文瓊英有點沮喪“這么快就走了啊，我還沒跟大元宵做成朋友呢！”

　　駱遠君笑的好開心，“要是二叔知道你這么惦記他的寶貝兒子，一定會高興的跳起來?！?p>　　文瓊英不解的問“為什么？”

　　“駱遠喬他呀，不像咱們一樣喜歡跟別的小朋友一起玩。二叔就覺得他不正常唄，總跟我說，‘你在幼兒園多帶著遠喬玩啊’之類的?？墒撬貍€臭屁樣子，哼，跟我在一起還天天打架呢，打完架還不理我，我怎么帶著他玩啊？”駱遠君一臉小大人的模樣，好像很憂愁。

　　“打架？為什么要打架？”文瓊英的概念里可沒有打架這樣的事情，朋友在一起一定是開開心心的才好嘛。

　　“因為我倆都在外面練武，我爺爺不是公安局長嘛，我們一家子都練武。那見了面可不就先打一架。爺爺家里有一間屋子專門用來練武的，可寬敞了！”駱遠君站起身來，手舞足蹈的比劃著。

　　“那平時都是姐姐贏吧？”文瓊英閃著星星眼，像看巨人一樣看著駱遠君，羨慕的不得了。

　　“差不多吧，駱遠喬學的時間還很短，還比我矮，肯定打不過我！”駱遠君驕傲的說。

　　“那他要是長大了呢？會不會打贏？”文瓊英嘟著嘴想道，嘴里也不自覺的問出來。

　　駱遠君先是愣住了，然后才一搖腦袋，滿不在乎的說“他長大了我也長大了，他肯定還是打不贏我的！”

　　“嗯，姐姐說的對！”文瓊英放心起來。

　　小孩子之間的對話永遠是沒有邏輯但有趣的。

　　文暄妍看到這樣一個天生自來熟的文瓊英，再一次反思自己，長大后，自己已經不能再這樣肆無忌憚地跟陌生人說話。甚至每說一句話之前還都要在心里打無數遍的腹稿，揣摩什么時候要說什么，語氣應該怎么樣拿捏，是不是加上一些肢體動作。就算這些可以說是工作中必備的功能屬性，那生活中呢？生活中的她有多少年沒有主動去交過朋友，有多少年沒有對陌生人說過一句“我們做朋友吧！”不是不想，是沒有勇氣，她有時候也會想在某些場合認識某些人，可是她每次做的只是縮在自己的位置上，默默地看著大家，活成了生活里最無聲的那粒塵埃。從不知道最開始的自己是如此不一樣，又是什么讓自己在說話這件事上畏縮不前，變成了一個膽小鬼？

　　很快，文瓊英就適應了幼兒園的生活，老師會教一些知識，比如唐詩、數字，這些內容對文瓊英來說易如反掌。如果一到講故事的時間，文瓊英就要大顯神通了，從第一天她聲情并茂的演繹了龜兔賽跑之后，劉老師就順勢開發了她的一項新功能，那就是代替老師講故事，劉老師也能落得清閑。

　　一開始，文瓊英只是講自己聽過的故事，比如白雪公主，拇指姑娘之類的。當她講故事的時候，會自己分飾里面的所有角色，配音也會變化，身體形態也跟著變化。

　　比如她扮演白雪公主的惡毒后母時，會踮起腳，伸長脖子，尖著嗓子對魔鏡說話“魔鏡—魔鏡—誰-是這世上-最-美麗的女人？”拿腔拿調的樣子，特別逗。然后她會轉過身來，用雙手比劃一個橢圓形的大鏡子，粗著聲音說，“女王，你—是這世上最美麗的女人！”當她要演白雪公主時，會抬頭挺胸、站的端正，面帶笑容；當她要演小矮人時，會蹲到很低，抬頭用最真誠的目光說話。憑借著出色的講故事才能，文瓊英成為了當時幼兒園里的名人，甚至有時會好幾個班級一塊看她表演故事。面對這樣的場面，文瓊英似乎從來不知道怕是什么，她依然該做什么做什么，絲毫不受影響。

　　后來讀過的故事都講完了，文瓊英甚至開始自己編故事，就像過家家一樣，小時候的主題總離不了公主和王子，看的老師總是忍俊不禁。文暄妍也是津津有味的在旁邊看她表演，文暄妍對這個時候的自己已經沒有了任何記憶，她完全沒想到自己小時候是這個樣子，真是出乎意料的可愛。