“還有，題目里面有什么問題的都可以和我說一聲，我有時候手抄快了，也會抄錯。”

　　大家在抄完題目以后，都開始低頭在本子上面涂涂寫寫，在圖上面作輔助線。

　　祁遠抬起頭看了看題目以后，思考了一會，然后拿出鉛筆，就開始在本子上面寫解題步驟了。

　　而他旁邊的方達則是一臉苦惱的看著題目，一會兒抓耳撓腮，一會兒又拿著筆在本子上面圈圈叉叉。

　　“老師，我寫好了，你看一下答案對不對。”祁遠舉起手對著站在講臺邊上的班主任說著。

　　老徐聽見有人喊她，轉過身，尋找出聲源，發現是祁遠以后，臉上的表情沒有絲毫的改變，毫無波瀾，然后向祁遠徐徐走去。

　　“把你做出來的答案給我看看。”老徐低著頭，看著祁遠的草稿本。

　　“前面是過程，最后的答案在這里，我最后做出來的結論是五分之三，你看對嗎？”

　　祁遠伸出食指，修長的指尖指著一個分子式，然后輕聲的詢問著老徐。

　　“答案是對的，我看看你前面的步驟有沒有寫錯，考試改分的時候是一步一步給分的，就算最后你沒有做出正確答案，但是前面的步驟對了的話也有分，雖然，嗯，我知道你一般是不會做錯的。”

　　老徐只是掃了一眼祁遠寫出來的最后答案，然后就一直在低著頭仔細的檢查祁遠的解題步驟有沒有哪里出問題。

　　之前還沒有抄完筆記的女孩也在剛剛把黑板上的筆記全部抄完了。

　　“老師，我抄完了。”

　　“好。”

　　老徐在檢查完祁遠的作業，發現沒有什么問題以后，就重新走到講臺上，接著剛剛的題目往后寫。

　　在接下來的十幾分鐘以內，也陸陸續續的有其他的同學解出來了這三道題。

　　老徐看了看其他做出來的同學的答案，發現大家都做對了，于是大概講了一下解這幾道題的思路。

　　講完這三道題以后，也差不多到時間了，老徐叫一些沒做出來的同學在錯題集上面做好筆記，方便以后的復習，便讓大家下課回家了。

　　祁遠也收拾東西，準備回家時，方達突然湊了過來。

　　“遠哥，我和你一起回家唄，我想看看能夠讓你上課從不分心的學霸突然學心大亂的小話癆是長啥樣的，嘿嘿。”

　　“……”

　　祁遠聽見方達的話以后，收拾書包的動作頓了頓，然后掀起眼簾看了看方達，薄唇輕啟，緩緩的吐出幾個字。

　　“滾，你回你自己家去，一個話癆有什么好看的。”

　　祁遠對于方達的要求感覺十分的無聊，而且不知道為什么，他的心里潛意識的很不想要讓方達看見小話癆。

　　他想了想，又覺得不對，應該是包括方達在內的其他任何人。

　　方達聽到祁遠的拒絕以后，整個人錯愕了一會，他突然覺得他的遠哥變了，像以前，他不管提什么要求，遠哥都會答應的。

　　“嗚嗚嗚，遠哥，你變了，你不愛我了。”