何解從來都不是自作多情的人，但是扛不住喬正義猛烈的攻擊，人淡如菊的君子也開始揣度起來了：

　　“喬正義是因為我改變的嗎？”

　　“為了追上何解，所以努力的學習了？”

　　“她現在不需要獲取父母的關注，所以轉而獲取我的關注？”

　　“這樣我不就跟她爸媽一樣了嗎。”

　　“所以何解也是喬正義重要的人了嗎？”

　　何解頂著滿頭的問號迷迷糊糊的進了考試，整場考試都心不在焉的。

　　這些問題一直盤旋在他的心中，找不到答案又讓何解倍感焦躁。

　　這是喬正義第二次讓他體驗這種奇妙的人類感情了。

　　何解扶著額頭嘆氣。

　　監考老師從他身邊走過，發出一聲嗤笑。

　　何解疑惑的抬頭看去，金秋云惡狠狠的瞪他一眼：“做卷子，東張西望什么呢。”

　　何解：？？？

　　是你先分散我注意力的好吧？

　　心里暗道“此人有病”的何解甩了甩頭，深吸一口氣，繼續完成試卷了。

　　這次六月份的月考各考室的監考老師大換血，原本幾考室就是由幾班班主任和一位科任老師做監考，但這一次則完全打亂了順序，據說是為了防止老師當關系戶給學生走后門。

　　金秋云就是為了看“喬正義到底是怎么作弊的”，而主動調到后面這個考室來的。

　　早就聽說她的惡名的同學們紛紛叫苦連連。

　　以前的老師監考，他們還能拉開文具袋看個小抄什么的，這個金秋云可倒好，上來就把他們所有人的書包丟臺上去了。

　　還在貼考號的時候故意打開文具盒檢查，就連有字的礦泉水都不讓帶進來，非要把外殼扯了，露出個干干凈凈的透明塑料瓶才勉強點頭。

　　第一場沒經驗還真有人被她給抓了個現行。

　　等到后面考數學，所有人都埋頭做題，水也不敢喝一口，頭也不敢抬一下。

　　四考室第一次這么安靜啦！

　　何解倒是在這樣安靜的環境里找到了熟悉感，從而更加得心應手的完成了考試，愣是沒讓金秋云抓到一點錯處。

　　待到最后一場考試結束，沒能達成目的的金秋云只得冷著臉陰陽怪氣的激勵了“喬正義”一番，便踩著高跟鞋回辦公室了。

　　何解才不會去管她甘心不甘心，他一向只靠“實力”說話。

　　果不其然，周五成績出來之后，紅榜和藍榜上那個名字依然沒有掉下去。

　　除了個別科目有所波動，甚至排名還進步了。

　　齊曉竹拿著花名冊念：“小喬這次還蠻平均的啊，地理生物物理都是60分，好險差一點掉到及格線以下。”

　　“但是總分進步了嘛。”蘇志雯插嘴道，“都飆到你們班前十了。”

　　齊曉竹謙虛的笑了笑：“還不錯。”

　　同一個辦公室的金秋云冷哼一聲，但是沒有說話。

　　上次她可是言辭確鑿的指認喬正義作弊，現在第二次考試人家的分數不降反升，甚至是在你的眼皮底下，她也就不得不偃旗息鼓，暫停對喬正義的挑剔了。

　　“葉爭上C大沒問題的。”金秋云自己開了個話題。

　　瞧見沒人附和她，金秋云又繼續說：“葉爭一直都是咱們十三中的第一呀，我看咱們這屆一定是最優秀的。”

　　蘇志雯笑了笑：“高三剛剛高考畢業，咱們也是準高三教師了，是該準備起來……”

　　說罷，他便和其他幾個老師討論起購買教材的事。

　　購買教材一向是很有門道的，大家應該都知道，學校用的教材不一定是最好的，但學校發的教輔資料一定是最簡陋的。

　　什么從百度上找的復習題，某個名不見經傳的教學機構，某某大學附屬中學的校內教材，甚至還有老師自己出題自己印。

　　如果想要使用有真材實料的教輔，只能自己去書店里找，價格也普遍不便宜。

　　齊曉竹聽了半天，決定找班長王依欣來商量一下。

　　這就是年輕班主任的好處，看看這個辦公室里的其他老師，也不和學生商量，自己翻了翻能吃多少回扣，對比一下就直接定下來了。

　　齊曉竹找到王依欣的時候，她正和白冬荷、“喬正義”趴在欄桿上聊天，三個人像三只慵懶的貓咪，馬尾隨著腦袋搖來晃去。

　　“班長！”齊曉竹喊道。

　　王依欣聞聲轉頭，笑著跑了過來，齊曉竹猶豫了片刻，把白冬荷和喬正義也叫上了。

　　多兩個學生做意見參考總是好的。

　　“我們有考點幫和每日一題這兩本教輔，你們覺得選哪本好？”齊曉竹索性不回辦公室了，直接倚靠在教室門邊說道。

　　王依欣翻看著兩本教材，指著每日一題的精選熱點欄目贊許道：“這個很好啊，都梳理歸納好了。”

　　何解看了一眼，輕輕的搖了搖頭。

　　正是這樣才不好，如果學生沒有自己從書上吸收歸納，這些提煉的極為精簡的“要點”完全無法徹底掌握。

　　或許背了書覺得信心大增，但遇上靈活變化的題目只有吃癟的份。

　　白冬荷沉吟片刻：“如果是給我們高三初期準備的話，我覺得可以用考點幫，到了調考后期再用每日一題來鞏固知識結構。”

　　齊曉竹看向沒有說話的“喬正義”：“你覺得呢？”

　　“喬正義”輕輕點頭：“白冬荷說的對。”

　　“這兩本教輔都算是不錯了，”齊曉竹翻看了一下，但還是忍不住嘆息，“但也不是那么完美。”

　　說不是那么完美都算是過譽了，何解粗略的看了看都抓到了幾個知識點的印刷錯誤，更不要說里面的題了。

　　他對學校自己購入的名為教輔資料實為教學補貼的東西向來期待值很低，有時間做這些三線練習題，還不如拿經典的五三重新刷一遍。

　　和幾人商量了一下，大家都覺得可行，便先定下了考點幫這本教材，王依欣跟著齊曉竹回辦公室去確定詳細的費用了。

　　齊曉竹卻突然朝“喬正義”招招手：“小喬，你也過來。”

　　“嗯？”何解愣了一下，難道又要說試卷的事情嗎……

　　三人邁進辦公室，里面正火熱朝天的討論著教輔資料的事情。

　　聽著老師們一口一個五三、天利、必刷題，再低頭看看自己手里拿著的簡陋裝訂的考點幫，何解幽幽嘆氣。

　　這兩本書雖然不厚，但價格卻不低。

　　其中的玄機，在坐的都心知肚明，各個門路也都摸得明明白白，自然是閉口不言，盯著學生把數目統計清楚了。

　　待辦公室里各個班的學生都走的差不多了，齊曉竹才把“喬正義”叫到跟前，把事情說了。

　　原來是何解參加市詩詞大賽的獎狀，已經寄到學校里來了。

　　但是學校特別是教務處對他們在校外取得的成績不承認，因此把獎狀扣下了，也不打算給他們這些去參加比賽的人加分。

　　用教務處的話說，不給你扣分就不錯了！

　　何解默然，他知道會是這個結果。

　　齊曉竹倒是有些唏噓，趁著金秋云不在，她說話也大聲了一些：“倒是那幾個去參加芳菲節的……拿了第一都不能聲張。咱們學校，在這些方面，確實是做的不對……讓大家受委屈了。”

　　說著說著，竟然真情實感的吐槽起教務處的不近人情起來，說罷還要拉著“喬正義”的說，悄悄的安慰一下。

　　何解嘆了口氣，要是每個老師都像齊曉竹這樣，他們能剩多少力氣啊！