江隱毫不懷疑王守仁是個(gè)偉大的哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家、軍事家、政治家、教育家，卻從未想過(guò)在這種種風(fēng)采之后，王守仁還是一個(gè)集華夏武術(shù)于大成的武術(shù)家。在江隱看來(lái)，這已經(jīng)不是一個(gè)人了，他是神。除了神之外，怎么可能有凡人能在短短五十余年的時(shí)間里在各方面均有如此巔峰造極的造詣，這顯然不符合常理，但卻在王守仁的身上確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了。
隆德八年正月，三兄弟正式開(kāi)始學(xué)藝，江隱終于深刻的認(rèn)識(shí)到了王守仁對(duì)他們?nèi)值苡J覦的厚望，他將自己一生所學(xué)傾囊相授，他急切的想要再培養(yǎng)三個(gè)王守仁出來(lái)，可是很快他便陷入了失望的深淵。
最先出問(wèn)題的是王正億。這個(gè)五歲的孩子乃是當(dāng)之無(wú)愧的神通，一目十行過(guò)目不忘只是等閑，舉一反三才是他最恐怖的天賦，這樣的一個(gè)孩子，注定是不可能只是小時(shí)了了的，他之后的學(xué)識(shí)必然參天地之造化。但王守仁對(duì)他的期望確實(shí)上馬能殺敵，下馬能治國(guó)，治國(guó)全無(wú)問(wèn)題，問(wèn)題出在了上馬。
上天是公平的，他給了王正億一顆聰明到慘絕人寰的腦袋，卻沒(méi)有給他相應(yīng)的身體素質(zhì)，練武沒(méi)幾天便大病了一場(chǎng)，找郎中來(lái)看后得出的結(jié)論差點(diǎn)把張氏嚇?biāo)馈Ｔ瓉?lái)這孩子天生體虛，等閑力氣活能不干都不要干，莫說(shuō)練武這等純體能的訓(xùn)練了，若然再練下去，這次能救回來(lái)，下次就不一定了。
恬靜的張氏罕見(jiàn)的發(fā)了好幾日的大脾氣，于是，王守仁只能認(rèn)命的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不再讓王正億練武。
馮泰的問(wèn)題與王正億正好相反，他讀書(shū)不行，可他練武的天賦連王守仁都驚若天人。他的天賦不僅體現(xiàn)在對(duì)武學(xué)的理解上，更體現(xiàn)在其身體的強(qiáng)悍上，強(qiáng)悍到什么地步呢，強(qiáng)悍到其練武不足兩月便自一個(gè)手無(wú)縛雞之力的孩子變的能力舉百斤，且觀其后繼與那日益劇增的飯量，這把子力氣到底會(huì)增長(zhǎng)到什么地步誰(shuí)也拿不準(zhǔn)。
但相比于武學(xué)的一日千里，其讀書(shū)卻堪稱(chēng)一竅不通。起初時(shí)，江隱只覺(jué)得馮泰不是快讀書(shū)的料，所以也沒(méi)有太在意，但是日久了，他和王守仁都發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。按理說(shuō)就算讀書(shū)再不開(kāi)竅，日復(fù)一日的讀下去總還是會(huì)有些成績(jī)的，但馮泰卻不一樣，他忘記的太快，今日明明已經(jīng)會(huì)了的東西，沒(méi)隔幾日便忘記的干干凈凈。這還不是最致命的，最致命的是江隱忽的發(fā)覺(jué)，自隆德六年的那場(chǎng)巨變之后，馮泰的智力似乎沒(méi)有絲毫的提升，再與那二十四個(gè)孩子對(duì)比更加坐實(shí)了這個(gè)猜測(cè)。
這么一來(lái)，江隱頓時(shí)急了，且是真急了，為此，他以王守仁的名頭懸賞十萬(wàn)兩為馮泰尋醫(yī)，兩個(gè)月后得出的結(jié)論令江隱心如死灰，這孩子的腦袋因收到了強(qiáng)烈的刺激而損傷，其智力已然停滯不前，或許終其一生都只能有一個(gè)六歲孩童的智力。而也正是因?yàn)槟菆?chǎng)巨變，使得上天再關(guān)上他一扇窗的同時(shí)打開(kāi)了一道門(mén)，一道探究人體終極潛力的造化之門(mén)。
也就是說(shuō)，馮泰成了一個(gè)傻子，雖然這個(gè)傻子將有無(wú)限的潛能，可他還是傻子。這讓江隱如何能夠接受，霎時(shí)間，強(qiáng)烈的自責(zé)涌上心頭，壓的他險(xiǎn)些喘不過(guò)氣來(lái)，然事情已成定局，不接受又能怎么樣呢。江隱能做的，唯有更加的用功，唯有成為高高在上的強(qiáng)者，才能為馮泰撐起一片天，他認(rèn)為這是自己無(wú)可爭(zhēng)議的責(zé)任。
也正是有這種強(qiáng)烈的執(zhí)念所驅(qū)動(dòng)，使得王守仁本已心如死灰的心再次升起了希望。
相比于王正億和馮泰，最讓王守仁失望的卻是江隱。他在江隱的身上覬覦了太多的厚望，這江隱這種生而知之的人，他向來(lái)是極為滿(mǎn)意的，但真正開(kāi)始教學(xué)之后，他卻悲哀的發(fā)現(xiàn)江隱不論是讀書(shū)還是練武，其天賦都不足以繼承自己的衣缽，不是說(shuō)江隱不夠好，只是沒(méi)有好的王守仁需要的那種程度。
或許，唯有同時(shí)擁有王正億智力和馮泰身體之人，才是王守仁想要的傳承者吧，可這樣的人千百年來(lái)才出了他王守仁一個(gè)，另一個(gè)又去哪找呢。
所以，王守仁很失望也在常理。但，有了責(zé)任驅(qū)使的江隱卻再次讓王守仁燃起了希望，他似的忽的認(rèn)識(shí)到，天賦固然重要，但同樣重要的堅(jiān)持和努力，而江隱雖沒(méi)有足夠的天賦，但他身上的堅(jiān)持和努力饒是他王守仁或許都做不到。有這樣的毅力，哪還有什么事情做不到呢？
圣人的神奇之處或許便在于其總能絕處逢生，對(duì)別人如此，對(duì)自己也如此，于是乎，王守仁很快便調(diào)整好而來(lái)自己的心態(tài)，對(duì)三兄弟開(kāi)始因材施教。讓王正億習(xí)文，千般萬(wàn)法具皆涉獵。讓馮泰習(xí)武，盡展其力之所長(zhǎng)。而對(duì)江隱，則讓其文武并進(jìn)，于武，主修劍法，余者皆不涉獵，于文，主修八股文和兵法，余者琴棋書(shū)畫(huà)等皆不準(zhǔn)江隱染指。
如此這般，三兄弟的學(xué)藝之路終于在隆德八年開(kāi)春的時(shí)候步入了正軌。
春暖花開(kāi)時(shí)，王守仁的精神好了些，而后他便不顧所有人的勸阻，義無(wú)反顧的拖著病軀做起了農(nóng)夫，所為者自然是驗(yàn)證江隱所說(shuō)的雜交水稻之法和合成肥料之法。
王守仁要親力親為，又不愿放松對(duì)三個(gè)弟子的栽培，于是乎，余姚縣外的田間地頭，經(jīng)常能夠看到一老三少的身影徘徊，樹(shù)蔭下會(huì)坐著一個(gè)幼童讀書(shū)，烈日下能看到一個(gè)孩子練拳，余下的一老一少則專(zhuān)心的干著自己的事情。
為了驗(yàn)證兩法的可行性，江隱可謂是下足了本錢(qián)，他于城郊買(mǎi)下了千畝良田，又雇傭了數(shù)百農(nóng)夫干活，來(lái)來(lái)去去的錢(qián)財(cái)不下十萬(wàn)兩，這些錢(qián)都是江隱出的，因?yàn)橥跏厝始译m薄有資產(chǎn)，但充其量是個(gè)小康水準(zhǔn)，想要這么大規(guī)模的干絕無(wú)可能。
將千畝田分成二百個(gè)單位，將最有可能的二百種猜測(cè)一一付諸實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程之復(fù)雜難以言表，所幸有王守仁這個(gè)極有統(tǒng)籌能力的大能在，終于在播種的季節(jié)將所有的計(jì)劃全部落實(shí)了下去，余下的事情便是一邊繼續(xù)研發(fā)化肥一邊靜等花期結(jié)種。