你從一個孤島進入另一個孤島，唯有孤獨伴隨。

　　憂郁的神情，襤褸的衣著，憔悴的面龐，深邃的眼神，這就是我對他的全部印象了。我很難想象這樣的人從什么地方來，也很好奇他會到什么地方去。李想，一個人如其名的人，沉默而且堅定。他是我的大學同學，也是我在這兒唯一一個有著共同志向的人。

　　一個很年輕甚至可以說剛剛過完自己的成人禮的人，進入了一所大學，他應該是怎樣的，他又該怎樣。很顯然，我們這位李想同學即使不是這幾千人里最特殊的，也是這批人里最難堪的。是啊，身體，精神，年輕人仗之無度的東西，他卻已經大肆揮霍了。他應該為此買單，無論什么原因。不過，由于某些意外，我接觸到了這個人，也了解了彼此。

　　李想，即使不是有著不幸的過去的人，也必然是經歷過真正的患難的人。這種氣息，這種從身體向外延伸的東西，像我這樣的人是能在第一時間就確定的。不過，我不確定的是，過去的這些經歷將他變成了怎樣的人，而他對于這個世界又抱著怎樣的想法。也就是說，我從心底里既理解著每一個這樣的人的經歷，又審慎著看待這樣的人。因為在我看來，痛苦的經歷，倘使沒有讓你變得更好，就將推你進入深淵。然而，事實證明，一切都是我的多慮了。李想不僅是一個很好的人，還是一個少見的跟我走在同一條道路上的人。然而四年后的今天，我卻發現自己當初想的過于簡單了。你被裹挾著前進，早已沒了退路，卻還以為自己還在原來的道路上。是的，李想就是那個被生活裹挾的人。他以為只要自己足夠努力，足夠勤奮，就能夠更加靠近自己的夢想，或者說理想。然而，他所面對的不過是一次又一次的被生活所擊倒，在痛苦和孤獨中游走。他的狀態從一開始就是不正常的。我記得很清楚，正如我前面所描述的對他的第一印象一樣。在我看來，他的狀態，最起碼是精神狀態是不正常的。他似乎活在過去的陰影里，又好像僅僅活在自己的世界里。這是令人好奇和驚訝的。事實上，據我所知，他是有著健全的家庭，以及最起碼表面上看來與別人相同的求學歷程的。好吧，這的確有些意思，不過也僅此而已。我所想要做的，是探尋，是希冀從他的這段經歷中得到有益的啟示，或者成長。當然，最重要的是思考人何以成為人。

　　李想：好吧，還是言歸正傳，我還清楚的記得大學入學的一些場景。我磕磕碰碰的從高中升入了大學，幾分努力，幾分運氣。過去的一切，仿佛就是昨天發生的一樣，似乎伸一下手就可以觸碰了。有時候我會想這一切是真實的嗎？我所學的，語文，數學，物理，化學，乃至地理和歷史，我以物質形態存在于這個世上是否是確定的，這個世界充滿疑問，你我亦在其中。

　　李想：我已記不清當時是懷著怎樣的心情或者說心境來到這所學校的，這是新世紀我國的一個普通高校，甚至直白點說不過是一個三流大學而已，當然當時我是不這么想的。我慶幸自己考入了大學，這樣我就可以遠離那個始終吵鬧不休的家庭了，我以為我的人生迎來了轉折，我將在這里全心全意的追尋自己的理想，正如我的名字。我想大部分時候我確實是這樣做的，可惜，世事往往事與愿違，這或許不是錯，只不過任何好的東西，比如人或事物往往很難擁有和把握住。正是因為這是一所普通的位于高校金字塔低端的學校，所以即使創辦者懷著怎樣的愿景去創建這所學校，他都很難招到可以實現其愿景的學員。很多事情從一開始就注定了，只不過我們不知道而已，我想即使知道了也沒用。入學，自然離不開宿舍生活，與我同寢室的分別是趙招，錢轉，孫隨。初次見面，我們之間的關系算不上好也算不上壞，但我一身簡陋的衣著其實已經無形拉開了彼此的距離，也為日后的不和埋下了伏筆。除非你身邊的都是衣著樸素的人，否則人以衣聚是在正常不過的了。

　　我：我和李想的學校不大，因為是新建的校區，所以周圍沒有其他的娛樂場所，真真是學習的好場所。對于想哥后面的經歷我想我來述說一下可能會更好。想哥是個求學心切也心誠的人，有一股信念在支撐著他，也在時刻鞭策激勵著他。這讓他始終有一股壓力。我記得想哥有一次跟我說過，他午睡的時候夢到有一座大山壓在背上，沉重的感覺似乎直入心扉，兩條腿似乎挪著往前走。我試著寬慰他，夢總是反的，這也許不是個好的啟示，但也不一定是壞的。時至今日，告訴一下讀者朋友們，距離我跟想哥畢業已近兩年了，算得上二分之一的大學，我最終偏離了自己的道路，拋棄了成為一名作家和思想家的初中，難免終日為了生計辛勤勞作。我跟想哥畢業以后也很長時間沒有聯系，只是最近因離開工作，突然想到了他。我會想，想哥怎么樣了，還是當初那個人嗎？畢竟我被生活擊倒了，最終妥協了，想哥跟我有著同樣的念頭，又會怎樣呢？我不知道我應該慶幸活在這樣一個時代，還是感到無助和無奈。正應了那句話：興，百姓苦。亡，百姓苦。