“十王……”藍(lán)月躺在床上仰頭看著天花板回想著今天的戰(zhàn)斗心里嘀咕著，“我要不要也搞個(gè)排名玩玩……”
數(shù)小時(shí)前……
“藍(lán)月，好樣的！”切羅爾走上前拍了拍他的肩膀，“莫夫亓這家伙平日里囂張跋扈的，得知自己是考官的時(shí)候還和我們吹牛逼說(shuō)這考場(chǎng)不會(huì)有合格者，哈哈哈！”
“切羅爾！”莫夫亓大聲嗷嗷道，想繼續(xù)罵下去但看到切羅爾那魁梧的身形皺了皺眉頭冷哼一聲：“這小子的分班儀式就交給你了！”說(shuō)完頭也不回的走了。
畢竟切羅爾對(duì)他屬性克制自己實(shí)在不是其對(duì)手，只能忍氣吞聲。
“唉我就知道，”切羅爾無(wú)奈的搖了搖頭：“走吧藍(lán)月，既然你通過(guò)了我就帶你去辦理相關(guān)手續(xù)吧?！?p> “嗯……”應(yīng)了一聲后藍(lán)月快步跟上心里默想：“位于這個(gè)學(xué)校頂點(diǎn)的還真是些奇怪的人??！”……
到達(dá)目的地，這里是學(xué)校的禮堂，所有重要事宜都會(huì)在這里進(jìn)行，通紅的墻面描繪著各式紋路，數(shù)盞明燈使整個(gè)大廳也算亮堂，整個(gè)大廳人不少彼此間交頭接耳、嘰嘰喳喳，偌大的場(chǎng)地只有一位老師在那坐著，他身旁還有一臺(tái)奇形怪狀的黑色機(jī)器。
“呦這不是切羅爾嗎？怎么來(lái)這了？我記得你推掉了這次入學(xué)考核的考官職務(wù)?。 蹦抢蠋熞谎劬涂匆?jiàn)了見(jiàn)切羅爾，連忙走來(lái)起身迎道。整個(gè)大廳頓時(shí)安靜了下來(lái)，無(wú)數(shù)腦袋一齊向目標(biāo)看去。
“老師您好，這不莫夫亓那家伙耍性子丟下?tīng)€攤子讓我擦屁股?！鼻辛_爾將通過(guò)考核的憑證雙手遞給了他有些無(wú)奈的說(shuō)。
“哦？這么說(shuō)這孩子是A區(qū)唯一一個(gè)通過(guò)考核的？”這老師接過(guò)憑證，看了眼上面的姓名后投入一旁的機(jī)器中。
“嗯嗯，麻煩老師為他分班了?！闭f(shuō)罷帶著藍(lán)月站在了人群的最前方。
分班儀式是根據(jù)考核檢測(cè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)加上現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試能量數(shù)值來(lái)區(qū)分優(yōu)劣，順序自然是按照投入的先后順序，像藍(lán)月最后一個(gè)入場(chǎng)自然就排在最后。
“嗯……嗯？菲莉絲……”老師看著機(jī)器屏幕上的名字不由得驚呼出聲。
“啊？菲莉絲？那個(gè)圣龍家族的大小姐？？？”
“咱們這種地方不能是重名吧？”
“開(kāi)玩笑！誰(shuí)敢和第三家族的大小姐重名？不想活了？？？”
“就是就是，沒(méi)想到排名第三的圣龍家族的大小姐竟然會(huì)來(lái)這種地方上學(xué)！”
菲莉絲穿過(guò)人群，來(lái)到機(jī)器旁，哪怕只是站在那里，大家族出來(lái)的上位感都是他們這種平民無(wú)法相提并論的，舉手投足間真是優(yōu)雅而高貴。
“請(qǐng)您把手放在面前的孔中。進(jìn)行能量強(qiáng)度測(cè)定從而得出數(shù)值?！?p> 待菲莉絲將手按入孔中，老師看著屏幕上的數(shù)值開(kāi)口道：“菲莉絲，數(shù)值300，A班！”
“300？這么強(qiáng)？”
“我的天?。∵@個(gè)數(shù)值已經(jīng)碾壓十王后五位了！”
“真不愧是大家族的！就是猛！”
要知道，像他們這個(gè)年紀(jì)，普通能力者能量數(shù)值能有個(gè)100都算天賦不錯(cuò)了，就算是三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)勤奮點(diǎn)也普遍200多。
“菲莉絲小姐請(qǐng)您先去A班的休息室休息。休息室內(nèi)的成像設(shè)備可以看這邊的直播?！笔酥锌偣灿腥齻€(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)從優(yōu)到劣分為ABCDE共五個(gè)班。A班則是整個(gè)學(xué)校最精華的尖子班。
菲莉絲點(diǎn)了點(diǎn)頭，不經(jīng)意的向旁邊一看立馬發(fā)現(xiàn)了站在切羅爾身旁的藍(lán)月，他那標(biāo)志性的橙紅色頭發(fā)實(shí)在太扎眼了，菲莉絲惡狠狠的瞪了他一眼便冷哼一聲朝著A班休息室走去。
“這小子究竟是什么人？連菲莉絲大小姐都認(rèn)識(shí)他！”諸如此類的話在人群中擴(kuò)散。
“安靜！”老師怒吼一聲，聲音夾雜著些許能量響徹在每個(gè)人的腦海里，整個(gè)大廳頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“下一個(gè)……”
“數(shù)值36，D班”
“數(shù)值57，C班”
“數(shù)值18，E班”……
就這樣不知過(guò)了多久，終于剩下了排名最后的藍(lán)月。
“藍(lán)月……”就在老師即將讓藍(lán)月把手放在空中時(shí)，老師的腦海中突然不知誰(shuí)在和他進(jìn)行念通訊和他說(shuō)了些什么。
“嗯，我明白了?！本o接著他高聲道，“藍(lán)月A班！”
“什么？這也沒(méi)測(cè)定數(shù)值啊怎么就A班了？”
在休息室內(nèi)看直播的眾人頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，不少人直接沖出來(lái)抗議道：“老師，為什么他不用測(cè)能量強(qiáng)度？而且直接就是A班？”
“就是，就是，這不公平！”
“關(guān)系戶了不起?。窟@是浪費(fèi)教學(xué)資源！我們哪怕數(shù)值79哪怕就差1，都是B班！”這學(xué)校一年級(jí)的班級(jí)對(duì)應(yīng)數(shù)值從高到低分別是A班80、B班60、C班40、D班20、以及不足二十的E班。
“A組就你一個(gè)通過(guò)考核，我看也是找關(guān)系了吧？”
“也對(duì)，肯定是找關(guān)系了！不然A組怎么就他一個(gè)通過(guò)入學(xué)考核了呢？”
“上面有人打過(guò)招呼了，如果你們有意見(jiàn)，那就保留好了！”這老師也是直言不諱。
一旁的切羅爾剛想為藍(lán)月證明就被他一把拉住道：“沒(méi)事老師，我來(lái)測(cè)試一下吧！”說(shuō)完便直接把手放入了那個(gè)孔中。
可令人奇怪的是，機(jī)器許久都不見(jiàn)任何響應(yīng)。
“奇怪，不會(huì)壞了吧？”老師看著機(jī)器那暗淡的屏幕不由得喃喃道。
“看來(lái)這小子實(shí)力弱到機(jī)器都不愿出結(jié)果了！”
諸如此類的話不斷在人群中產(chǎn)生。
“沒(méi)事老師，我去E班吧。”藍(lán)月高了音量轉(zhuǎn)身對(duì)那些不滿的人說(shuō)，“這樣各位應(yīng)該就沒(méi)意見(jiàn)了吧？”
“這……”老師站在那里皺著眉，“行吧，既然你都這么說(shuō)了，藍(lán)月E班！”
藍(lán)月向他和切羅爾道了聲謝就向E班的休息室走去。
“這個(gè)藍(lán)月還真不錯(cuò)?！崩蠋熰洁熘_(kāi)始檢查起了機(jī)器，“沒(méi)啥問(wèn)題啊，切羅爾，你把手按進(jìn)去我看看。”由于機(jī)器里有切羅爾的舊數(shù)據(jù)，所以還是能得出不準(zhǔn)確的數(shù)值的。
“好的老師?！鼻辛_爾說(shuō)完便把手按了下去。
“數(shù)值230，我記得你去年剛來(lái)時(shí)數(shù)值才八十多，這一年里你變強(qiáng)不少?。 ?p> “老師您過(guò)獎(jiǎng)了，這么說(shuō)機(jī)器沒(méi)出問(wèn)題?！?p> “嗯，看來(lái)是沒(méi)問(wèn)題，可為啥測(cè)不出來(lái)藍(lán)月的數(shù)值呢？”
“老師，咱們這個(gè)機(jī)器有范圍么？”
“嗯……低于1或者高于350就測(cè)不出來(lái)了。誒你說(shuō)他通過(guò)了莫夫亓的考核，考核內(nèi)容是什么？”
“在莫夫亓手上堅(jiān)持半小時(shí)不落敗，藍(lán)月堅(jiān)持了十五分鐘……”
“這么說(shuō)……”老師聽(tīng)到這不禁倒吸一口涼氣，“這孩子的數(shù)值……已經(jīng)超過(guò)350了？”