????月亮已經升起來了，司馬遷正在創作《匈奴列傳》，這是《史記》中的最后一篇文章。他的書桌上有一盞小油燈，在清冷的夜中燃燒著。

　　????李陵站在司馬遷的身旁，靜靜地看著這位老朋友。司馬遷擱下了筆，又看了一遍《匈奴列傳》，隨后站起身長舒了一口氣。“子長，你的著述終于完成了。”“是啊，但我并不急著給別人看。今晚的月亮不錯，我們出去四處走走吧。”

　　????月亮在天空中，而“庭下如積水空明”，司馬遷抬起頭，看著那柔和而皎潔的明月。李陵看著這位身形瘦削的老朋友——子長的面色在月光下略微蒼白，但他站得多么直啊，子長的目光柔和而又深刻，他又在思考什么呢？

　　????“子長，仲尼曾經創造了《春秋》，你認為它怎么樣呢？”司馬遷思考了一會，看著月亮回答道：“少卿，你在讀《春秋》的時候，有發現里邊的人物的形象是模糊而破碎的嗎？仲尼按照時間順序安排事件，而人物只是一個個事件的參與者，同一個人被分割在時間跨度較大的多個事件之中，他就只能給我們一個模糊而破碎的印象。少卿，你看見渭河在晝夜不停地流逝嗎？所有的事件就像渭河中的水一樣，眨眼間什么都過去了，我們為什么需要史書？難道只是為記述流水一樣的事件？當然不是，我們最終是要一次又一次地體驗先人的善惡、氣度和性格，對他們進行理解、接受、選擇和傳揚，他們就站在我們的身后，正注視著我們的一言一行，并在必要的時候指導我們，以度過當下的難關啊。所以我在《史記》中將人物擺在核心位置，把他們的傳記作為《史記》的主干，讓一個個事件參與到某一個傳記之中。”

　　????李陵聽后，低頭細細地想了一會，他的目光變得悠遠而深邃。他看見了一條河——一條大河。山峰連天，它呼嘯而下，一時風雨交加，天昏地暗，百川奔涌，競相注入大河之中，它吞吐著疾風驟雨，攪碎了倒映的天空。在原野上，在天地間，大河咆哮并奔騰著，向著蒼茫的天際……

　　????大河之氣勢磅礴者，人杰之志向凌云也；大河之吞天吐地者，人杰之翻云覆雨也。萬載千秋，是人的生死歌哭罷了，著史者又怎能做一個“天”或“絕對理念”的賬房先生呢？著史者觀史者都應該對“人”抱有仁愛之心啊!仲尼在歷史的長河上游對史公拍贊叫絕，得圣賢之德者，非史公誰歟!

　　????大河向著蒼茫的天際滾滾而去，它的怒吼漸漸遙遠，漸漸平息。李陵看向司馬遷——子長正看著那柔和而皎潔的明月，他的面色在月光下略微蒼白，他的身形在月光下略微瘦削，他剛剛完成了他的《史記》，而《史記》正靜靜地被安放在他的書桌上，三千年的激蕩風雷，詭譎云波，風雨晴晦，都在這里了。

　　????小油燈在清冷的夜中燃燒著。