于是這燙手山芋，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就交到了蘇儀手里，她是年輕教師，又是大家熟知的好脾氣，帶的班級(jí)里學(xué)生成績(jī)也不差，思量了許久，似乎沒(méi)有比她更適合的人選了，所以校長(zhǎng)和教務(wù)處那邊一商量，便拍板讓那個(gè)孩子轉(zhuǎn)到蘇儀的班上。

　　學(xué)生似乎也知道年級(jí)段里這個(gè)蘇老師，很快就松口了，接受了心理疏導(dǎo)和治療之后，也就陸續(xù)安排來(lái)上學(xué)了，年級(jí)處那特意叮囑過(guò)蘇儀，不過(guò)即使他們不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這個(gè)學(xué)生，蘇儀也是要特別關(guān)...